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方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园大班元宵节活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班元宵节活动方案1　　活动目标：　　1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

　　2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

　　3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

　　活动准备：　　1、有关元宵节的录相。

　　2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

　　3、花灯　　4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉　　5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。

　　6、欢快的庆新年乐曲　　活动流程：　　一、观看“元宵节”录相，并引出主题。

　　1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜,放烟花)引出元宵节的习俗。

　　2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

　　3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。

　　二、学做元宵。

　　1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。

那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。

　　2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)　　3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

　　4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

　　5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。

并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的‘元宵整齐的排列在容器皿中。

　　(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。

)　　三、品尝元宵，体验劳动的快乐。

　　1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜　　游戏。

　　2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。

　　3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

　　活动延伸：　　引导幼儿阅读幼儿用书第1册第14—15页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

幼儿园大班元宵节活动方案2　　一、活动目标：　　1、引起幼儿的谈话兴趣，萌发幼儿对中国传统节日的喜爱之情;　　2、鼓励幼儿勤观察、大胆发言，体验与同伴分享快乐;　　二、活动准备：　　幼儿已有的关于广饶文化广场变化的经验。

　　三、活动过程：　　师：孩子们你们发现咱们的广饶文化广场上与以前有什么不同么?　　幼儿：广场上挂了好多的灯笼;　　幼儿：有鱼灯、还有孙悟空呢?广场的大柱子上都挂满了灯笼，还有……　　师：你们观察的很仔细，能不能把自己看到的给全班的小朋友详细的.讲一讲呢?　　四、总结　　师：孩子们你们知道为什么要挂灯笼么?　　教师引出元宵节，告诉小朋友元宵节是中国的传统节日，在正月十五前后，人们赏灯、猜谜、吃元宵、放烟花等非常热闹，激发孩子们晚上和爸爸妈妈一起赏灯的兴趣。

　　反思：谈话活动只是让幼儿从感性上对元宵节有了一个大体的了解，激发了幼儿对元宵节的兴趣，那么元宵节是怎么来的呢?接下来我设计了故事《元宵节的来历》。

幼儿园大班元宵节活动方案3　　[活动时间]　　[活动地点]大班教室　　[活动主持]　　[活动对象]全体幼儿　　[活动目的]　　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

　　[活动准备]　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

　　2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

　　3、音乐《喜洋洋》等。

　　4、布置好活动场地。

　　[活动过程]　　开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)　　(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?　　(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历　　小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，( 教师展示几种元宵)问：这是什么? 你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?　　大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。

　　小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。

呆会儿把你自己做的`元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

　　幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。

(放背景音乐喜洋洋)　　幼儿展示自己的作品。

　　现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。

接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。

请各位小朋友吃自己的元宵。

老师统计好个数，给小朋友煮元宵。

(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。

)　　煮元宵、吃元宵。

　　小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。

元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。

好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

　　教师总结　　今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。

小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。

只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。

　　本次活动到此结束。

祝大家元宵节快乐!幼儿园大班元宵节活动方案4　　设计意图：　　元宵是中华民族的传统节日，为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元宵的认识和了解，体验元宵的喜庆气氛，特设置“欢度元宵”的教育活动。

　　一、主题目标：　　1.知道元宵的由来，初步了解元宵的民风民俗。

　　2.鼓励幼儿与家长一起动手搓元宵，培养幼儿的‘动手能力。

　　3.通过举办亲子活动,加深家园情、师生情、亲子情。

　　二、活动地点：　　本班　　三、活动准备：　　1.邀请小朋友家长来园，并用邀请函形式向家长告之活动的安排。

　　2.餐具(碗、勺子、一次性手套、围裙、擦手毛巾等)。

　　3.元宵材料　　4.家长在家制作好的美食一份。

　　5.《元宵节》《卖汤圆》的音乐磁带;　　6.元宵节由来ppt或视频、庆祝元宵的各种卡片或背景图。

　　7.场地灯笼、灯谜布置　　四、活动流程及内容安排　　(1)老师接待幼儿，家长　　(2)组织好幼儿并准备对家长进行示范教学活动。

　　(一)激发兴趣，导入主题。

　　教师播放歌曲《元宵节》，告诉幼儿元宵节要来到了。

　　——教师提问：你们知道这首歌唱了什么吗?(幼儿回答：元宵节)哦，是元宵节呀!那小朋友你们知道元宵是几月几日?　　——幼儿自由回答。

教师小结：元宵是在正月十五。

　　(二)向幼儿介绍元宵节的由来，初步了解元宵的民风民俗。

　　1.教师讲述故事、播放ppt并提问问题　　—元宵节是怎么来的呢?(玉帝要烧毁民间，所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火，免去了这一难。

)小朋友们真聪明!　　2.引导幼儿交流以往是怎样过元宵的?　　——教师提问：宝宝，你们觉得过元宵最开心的是什么事呀?　　——幼儿交流讨论。

(欣赏花灯、猜灯谜、吃元宵等)　　——教师：刚刚小朋友说了这么多，那我们一起来看看大家是怎么过元宵的。

(出示各种卡片或背景图，引导幼儿初步了解元宵的民风民俗。

提示：吃“元宵”、“送花灯”、耍龙灯、舞狮子、猜灯谜、踩高跷等。

)　　(三)幼儿与家长们一起动手制作元宵　　——教师：宝宝们，你们知道元宵是什么样子的?想不想自己做元宵?我们也来试试做好吃的元宵吧。

　　——师：瞧，这个汤圆粉怎么是粉色的呀?你觉得这个粉色汤圆粉是什么味道的?(幼儿自由回答)　　(粉色——草莓、绿色——菠菜、紫色——紫薯)　　1.教师示范做汤圆的步骤：先取一小块面团放在手掌心，用另一个手掌盖在面团上，来回团、搓，一个小小的圆圆的元宵就做好了。

　　提醒家长与幼儿洗手、戴一次性手套;每组家庭大概搓5个元宵。

　　2.家长幼儿操作，教师巡回指导。

(配背景音乐《卖汤圆》)提醒幼儿将搓好的元宵放在桌上的小盘子里。

　　(四)赏花灯、猜灯谜　　1.元宵已经搓好啦，等会就要放进去下锅咯,小朋友们和家长们可以赏花灯、猜灯谜去啦。

　　2.引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?　　3.教师提醒家长，猜灯谜可兑换奖品，之后可继续在园参加亲子游戏和“米奇”“米妮”合影。

　　4.在听到广播通知时，所有的家长和小朋友一起回到班级来继续参加我们的美食节。

　　(五)班级美食节　　1.家长才艺展示　　师：今天我们的家长们还给我们带来了很多美食，现在就让我们一起请家庭介绍下他们准备的美食吧……　　2.提醒幼儿：美食分享采用自助餐形式，参加活动时不拥挤、要排队。

活动时，吃多少拿多少，不浪费，不乱丢垃圾。

　　3.盘子里的是公筷，家长们用完后记得放回原位。

　　4.播放《元宵节》歌曲、进行美食享用。

　　5.元宵煮好后，请孩子们将甜甜的元宵喂给家长吃，并说说元宵的味道和自己的心情。

　　五、结束部分　　合影留念，教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

幼儿园大班元宵节活动方案5　　——我们都来做元宵　　活动目标：　　1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

　　2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

　　3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

　　活动准备：　　1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

　　2、教师、家长、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

　　3、告知家长此活动的意义，可邀请家长参加。

　　活动过程：　　开始部分：教师向孩子讲述故事《元宵的`来历》，并提出有关问题。

　　基本部分：　　1、教师和幼儿共同将自己收集到的关于元宵节民间习俗、元宵的来历、品种等内容介绍给大家。

　　2、幼儿尝试做元宵。

首先，引导幼儿猜想：元宵是怎么做成的?重点讨论并总结：怎样把元宵做成圆的?然后，引导幼儿尝试用自己讨论的方法制作元宵，重点引导幼儿用团和滚的方法将元宵做圆，感知元宵的滚动。

　　3、分组煮元宵。

教师引导幼儿观察元宵从沉到浮及从小到大的变化，鼓励幼儿思考并探究;在煮元宵的过程中，元宵有什么变化?为什么元宵刚开始是沉下去的，后来就浮上来呢?　　4、大家一起吃元宵。

可邀请家长、幼儿园其他班的小朋友共同吃元宵，分享劳动成果。

　　结束部分：引导孩子用泥做元宵，并且让他们说出元宵的基本做法。

　　活动延伸：回家把做法交给家长做，并说出元宵的来历。

幼儿园大班元宵节活动方案6　　活动目的：　　1、知道元宵节吃汤圆的习俗。

　　2、感受亲子游戏的乐趣。

　　3、感受元宵节的`热闹气氛。

　　活动准备：盒子、箱子、彩纸、胶布、剪刀、报纸等。

　　活动内容：自己制作一些大嘴巴(箱子、盒子)，剪开一个大大的口，老师还可以将它装饰成动物形象，这样小朋友会兴趣更高。

同样，不紧要做一个大大的嘴巴，还要将报纸揉成球，如果你想加深难度，还可以带上眼罩，控制一个幼儿与大嘴巴的距离，让幼儿手拿报纸球向制作好的大嘴吧里投掷。

　　这个游戏多被作为亲子游戏，比如：　　玩法一：　　几组家庭一起参加，家长的眼睛蒙上，原地转三圈，小朋友抱着大嘴吧站在终点，呼唤家长走向自己或者用语言指挥家长走向自己，最后将元宵(报纸球)喂到大嘴巴里，即可获得成功。

　　玩法二：　　可以让小朋友站在终点，手拿纸篓，但这时要求家长手不能挨着大嘴巴，要背在身后。

让小朋友进行想投放，那么大嘴巴里面获得的汤圆(报纸球)最多的家庭，就是获胜的家庭了。

幼儿园大班元宵节活动方案7　　一、活动目标　　1、了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。

　　2、体验节日的快乐氛围。

　　二、活动准备　　油泥、玩具小碗、根据儿歌内容绘制的图标。

　　三、活动过程　　1、老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。

　　老师：老师拿的是什么?变变变，我用油泥变出了什么?　　一碗香喷喷的‘元宵来啦!元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。

元宵节马上就要到了。

是哪一天呢?　　2、学习儿歌。

　　老师示范朗诵儿歌《闹元宵》。

　　3、理解儿歌意思老师：正月十五那天是什么节日?　　4、看图标跟念儿歌。

　　分析理解“团团圆圆”、“闹元宵”的意义。

　　5、完整朗诵儿歌。

　　幼儿完整学习，朗诵儿歌2~3遍。

幼儿园大班元宵节活动方案8　　活动目的：　　1、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。

　　2、通过自己动手包汤圆和制作花灯，提高动手能力和感受制作的乐趣。

　　活动时间：20xx年3月3--4日　　活动准备：花灯制作的各种材料，汤圆的‘制作材料，有关元宵的相关资料　　活动形式：以班为单位开展相关的庆祝活动　　具体活动安排：　　3日：各班制作花灯　　4日：　　8：45—9：20 了解元宵的相关来历和习俗　　9：45—10：30 各班包汤圆　　3：00—3：30分各班享受自己的劳动成果----吃汤圆

你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编整理的大学生主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学生主题班会活动方案1　　一、主题班会名称：青春飞扬、我的未来不是梦。

　　二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会　　活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。

　　三、活动形式：班会。

　　四、活动目的：　　作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。

通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。

2.认清现实社会，认清自己的处境。

弄清顺境与逆境对人生的重大意义。

3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。

4.增进同学之间的认识与了解；让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结；而配合是建立在团结之上。

　　五、主要内容：　　第一环节：　　活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。

　　第二环节：　　活动高潮：同学们的才艺展示。

　　第三环节：　　活动最后：请班主任做出最后的总结。

　　六、具体安排：　　第一环节：　　1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。

　　2、由班主任宣布主题班会正式开始。

　　由文艺委员指挥　　现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》（响师配乐，全体起立）　　3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。

我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。

　　主持人乙：风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。

今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！　　主持人甲：既然同学们都发表了自己的意见，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）　　相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们10物电5班一定会花——“芝麻开花——节节高”　　第二环节：　　主持人乙：下面开始活动第二项：文艺表演　　①、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚强是艺术生命之花，我很喜欢。

就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。

这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。

下面请欣赏由xxx带来的朗诵《风景这边如画》。

　　②、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的`条件。

”而又有人说：“古人云‘生于忧患，死于安乐’，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。

”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。

　　③、主持人甲、乙：（甲）辩论赛真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。

（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》。

　　第三环节：　　班主任做出最后的总结。

　　学风建设主题班会策划书　　一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

　　二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

　　三、班会主题：班级学风建设（核心）　　四、班会方案：　　（一）班会时间：XX年12 月17 日pm6:00　　（二）班会地点：1302教室　　（三）班会人员：会计2班全体同学及辅导员　　（四）班会主持：何章勇（班长）　　（五）班会记录：王晓翠（副班长）　　五、班会步骤：　　1、班长发言：宣布班会正式开始　　2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。

　　3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。

　　4、组织委员发言：（1）对以前工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不成功的原因探讨。

（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。

　　5、宣传委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。

　　6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下：　　星期一、 星期二、　　星期三、 星期四、　　星期五、　　主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝情况。

　　明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。

　　7安全委员：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。

　　8、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。

（2）对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。

　　9、心理委员发言：（1）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

　　10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。

　　11、体育委员发言：（1）对早操出勤中存在的问题任作出了比较详细的叙述，主要为某些学生出勤不积极甚至不来。

（2）班中的体育用品安全问题。

（3）参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。

　　12、纪律委员发言：对班会中班干部发言的总结。

　　13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

　　14、班长发言：（1）对本次班会进行小结。

　　（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

　　（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

　　15、班长宣布班会结束。

大学生主题班会活动方案2　　活动对象：20xx级资环班全体同学及辅导员　　活动内容：　　为了更好地推进我校素质教育的实施，培养全面发展的学生，创设校内各班良性竞争的氛围，加强班级管理，培养团结向上、奋发进取的良好班风、学风，培养学生高度的集体荣誉感，促进学生良好思想品德的形成，使我校的校风、教风、学风进一步提升，不断提高学校教育、教学质量，我院决定开展“做文明大学生”的班会活动。

　　一、指导思想　　“做文明大学生”活动是以人为本、德育为首教育思想的体现，是《关于深入开展安全文明校园创建活动意见》的具体落实，是实现学生管理向“以思想教育为核心，制度管理作手段”转变的重大举措，同时也是学生思想教育工作的主要内容。

　　二、活动的目的和意义　　规范大学生日常行为规范，养成良好的生活习惯。

端正学习态度，提高自身素质，继承社交礼仪。

　　文明，是和谐社会的主旋律；文明，更是当今社会评价人才的基本标准。

靠文明立足，以文明兴业是社会发展的必然趋势，理应引起现代青年人的重视并以此为共识。

　　文明，作为人的一种素质，离不开孕育和发展的空间。

“做文明大学生”活动正是遵循了人与环境的辩证关系。

人人重诚信，事事讲文明，则校园文明之风蔚然。

反过来，文明的‘校园和班级环境会塑造出一批批文明的人才。

　　三、目标和要求　　1、班主任是活动的主导。

要精心组织、认真准备、匠心独运，完成任务不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。

　　2、学生是活动的主体。

全员参与是关键，关乎本次教育活动的成败。

努力引导每一个学生主动地、创造性地参与到活动中来。

在活动中受熏陶，在过程中塑造自己。

　　3、使学生树立“向陋习告别，同文明握手”的信心和勇气，真正能够分清是非和美丑，并自觉做到慎微和慎独。

　　4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌，遵规守纪、勤俭节约、自尊自爱，做到生活方式文明健康。

　　5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齐心协力的良好班风。

　　四、活动流程　　1、主持人就“文明”二字展开了引导，并列举了当今社会一些不文明现象和习惯，引导大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“为什么文明和我们息息相关”、“我们该怎么着手创建文明”等等问题。

　　2、针对这一主题，资环班每位同学分别进行了深入的演讲，给予大家深深的思考，同时呼吁大家争做文明大学生。

　　3、主持人就当今社会一些不文明现象组织大家展开激烈的讨论，同学们都踊跃地发言，整个班会活动气氛十分活跃。

话题一步步深入。

首先， 郭鹏 同学就自己日常生活的所见所闻，表达了生活中很容易遭遇的不文明的令人尴尬的现象。

提醒大家出门在外时刻注意自己的一言一行，这都是一个人文明素质的体现。

然后， 丁家友 同学通过自己在生活的切身经历，针对我们师范学生，提出了文明不仅仅是外在行为体现，更重要是一个人职业素质的体现。

肖时明 同学从自身谈起，抛开表面现象，说道文明不仅仅是一种刻意的行为，而是从骨髓中透露出来的内涵。

　　4、班长对此次主题班会作出了总结，再次提出了对大家的期望：从小事做起，从自我做起，创建一个和谐而美满的校园，行胜于言。

　　5、之后，班主任对此次主题班会做出总结，肯定了同学们积极热情的态度，再次强调做文明大学生的重要意义，同时对同学们提出了很多中肯的建议。

　　6、“做文明学生”倡议书　　最后，班长宣读“做文明学生”倡议书。

　　亲爱的同学们：　　我代表继续教育学院资环班班全体同学向全校同学提出“文明在我心，争做文明先锋，创建文明校园“的倡议。

　　中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。

学校更　　是我们大学生活动的绿茵场，今天我们在这里举行这个主题班会，为了营造文明向上的良好校风，以形成讲文明、守纪律、比学习、赛成绩的浓厚氛围。

具体倡议如下：　　一、 不说脏话粗话，文明说话；　　二、 文明让礼排队，文明餐饮；　　三、 按时上课，不迟到、不旷课、不早退；　　四、 正确使用网络，不访问不文明网站；　　五、 文明居住，爱护公物 ；　　六、 衣着得体、仪表端庄大方；　　七、 不乱吐乱丢，维护校园环境；　　九、 禁止铺张浪费，爱惜粮食；　　十、 保持图书馆纪律，文明学习；　　十一、按时就寝，不大声喧哗，按时回宿舍，不在外面住宿，不留宿外来人员。

　　十二、积极参加“做文明学生”的主题实践活动，争做文明使者。

亲爱的同学们，让我们积极行动起来，自觉学习礼仪常识，积极传播礼仪规范，人人做到重文明、讲规范，做一个“讲文明、懂礼貌、守纪律、敬长辈”的新时期合格的大学生！　　五、活动总结　　通过此次班会，让我们都深刻地反省自己在生活和学习中的陋习，牵手文明，摒弃陋习，让我们在实际的学习与生活中懂得如何成为一个符合时代要求的大学生。

我们要成为社会的一股不可忽视的大学生主题班会活动方案3　　一．活动主题：　　Hold住我的大学生活　　二． 参与活动人员：　　保险Q1041全体人员　　三． 活动时间：待定　　四． 活动地点：待定　　五． 活动背景：　　大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来，肩负着任命的重托，历史的责任，是世界观,人生观,价值观形成的关键时期。

怎样处理好理想与现实，权利与义务，个人与集体，竞争与合作，自由与纪律，友谊与爱情，学习与工作的关系，怎样做人，做什么样的人，怎样的生活才有意义，怎样的人生追求才有价值………这一系列的人生课题，都需要同学们去观察，思索，实践，选择。

　　六． 活动目的：　　大学是知识的海洋，这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备，能使大学生接受广博的知识，培养必要的专业技能。

同学们不仅要努力学习，而且要学会学习不仅要掌握知识，而且掌握获得知识的能力；不仅要在学业上不断进步，而且要在综合素质上不断提高。

为此，同学们需树立正确的世界观，人生观，价值观，道德观和法制观，促进大学生德智体美全面发展。

Hold住我的大学生活。

　　七． 活动流程：　　主持人宣布活动开始，大家齐唱团歌。

　　主持人先讲一下这次活动的主题，让同学们对这次活动的背景和目的有一定的了解，以便让同学们能从这次后动中有所收获。

　　开始表演节目：　　1. 桔9-427的话剧《人鱼公主》　　2. 男生独唱《十年》　　3. 男女合唱《海角七号》　　4. 男生吉他独奏　　5. 游戏 :五毛和一块　　规则如下：　　人数：10几个人就可以，人多些更好玩的　　人员：一定要有男有女，比例不限　　裁判：一名，负责发号司令　　在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

　　游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。

裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的.是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。

请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

　　游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

　　6.桔9-420集体合唱《相亲相爱一家人》　　6. 男生相声表演《我要当官》　　7. 女生武术表演　　8. 知识抢答　　八． 事前活动准备：　　1. 生活委员先负责把活动所需物品买齐　　2. 团支书和组织委员负责申请教室　　3. 班干部提前去会场布置教室　　九． 事后活动总结：　　1. 班干部留下来打扫会场的卫生　　2. 在活动过后，积极听取班上成员对这次活动的意见　　3. 团支书组织班干部开会，对这次团组织活动进行总结，向班干部反馈同学们的意见，找出这次活动存在的不足，给下次活动做好准备！　　十． 活动特色：　　1.节目形式多种多样，涉及武术，独唱，话剧，相声，　　它等等，给同学们一个展示自己才能的舞台，挖掘同学们的兴趣爱好。

　　2.娱乐和教育相结合，有利于同学们积极参加团组织生活，并从中有所收益。

大学生主题班会活动方案4　　为了帮助同学们更加的了解大学生活的多样性，更加明确大学生活的意义与目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为了增进我班同学与兄弟班级同学之间的相互了解，加强我班级的凝聚力以及和兄弟班的友好关系。

　　特与液显二班一起举办此次“我的大学生活”主题班会活动。

　　具体方案如下：　　一主办单位：　　微电系液晶显示与光电技术一、二班　　二策划承办单位：　　微电系液晶显示与光电技术一、二班　　三活动时间：　　十二月九日上午　　四活动地点：　　红区操场　　五参加活动人员：　　①各年级辅导员、班主任　　②微电系各部门部长或代表以及受邀嘉宾　　③微电子技术系液晶显示与光电技术一、二班全体同学　　六活动流程：　　（一）活动前准备:　　①在活动开始的三天以前，完成对辅导员、班主任以及受邀嘉宾的邀请。

　　要确定出除本班同学以外的所有参会人员的名单。

　　②主持人和主持稿的确定。

　　将会在活动中发言的人员名单的确定和他们发言稿的确定。

　　③活动经费的‘预算与申请，活动所需物品的购买或租借。

　　④在活动正式开始的前三天，完成对工作人员的确定、工作人员工作的部署。

　　⑤活动前一天，要完成对活动场地的确认。

　　主要包括确定出活动场地得具体位置、看是否能完整的完成我们的活动、是否有他人或集体也在此场地举行活动等。

　　⑥活动一个小时前完成对活动场地的清理工作。

　　主要包括对场地的打扫、现场垃圾的清理等。

　　⑦活动正式开始的前半个小时前要完成对所有参会人员的座次安排。

　　⑧记录人员所需物品的准备。

　　例如：记录所需要的纸、笔，拍照所需要的照相机、摄影机。

　　⑨天气预报（由于本次是在露天举行，所以活动当天的天气预报至关重要）　　（二）活动的进程：　　①主持人登台，致开场白（主要是向参加活动的人员介绍本次活动的目的与意义、介绍并感谢来宾）。

　　②受邀嘉宾宣布活动正式开始。

　　如果没有嘉宾宣布，则由主持人宣布。

　　③参会全体同学做自我介绍（主要是液显一、二班的全体同学们）。

　　④趣味互动游戏—“大瞎话”　　a.游戏规则：由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左侧的人开始不断的指在座的每一个人。

　　当他指向其中的人和另一个人，就问瞎子，这个行不行？。

　　瞎子如果说不行，就继续指下一个人。

　　知道瞎子同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。

　　瞎子摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。

　　当然，被选中的也可能是瞎子自己。

　　瞎子如果猜对了，要出一个题目或者说指定一个节目，要被指的人去完成。

　　节目越荒唐越刺激越好。

　　猜错了就由瞎子表演节目，下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。

　　b.游戏意义：通过多人团队心理游戏形式来表现团队成员的分工合作能力；通过表演节目的形式加大同学们的相互了解，加深同学们彼此的印象。

　　⑤液显一二班全体同学一起唱《真心英雄》或《朋友》。

　　⑥请辅导员（或班主任）对本次活动进行点评。

　　⑦主持人宣布活动结束。

　　待辅导员、班主任与各位参会嘉宾一起先行退场后，其他同学再依次、有序退常　　（三）活动总结：　　①活动结束后的当天，两个班的班委干部和学生代表一起开总结大会。

　　总结并分析本次活动中是否出现问题、出现什么问题、应该怎么避免和解决此类问题等。

　　②活动结束的第二天（或者当天），各班以班级为单位开总结大会。

　　总结各自班级在活动中展现出来的优缺点，以及班级同学在活动中所表现出来的问题。

　　③活动结束的第二天（具体时间视情况而定，总之要待两个班级都开完总结大会之后），聚集两个班的所有同学开集体会议。

　　各班班长（或班委）对本次活动做一个详细的总结报告，表扬那些在活动中有良好表现的同学，对表现差得同学进行批评、指正。

　　④记录人员整理活动记录，包括纸质档案、照片、视屏等。

　　其中上交一份到学校，各班各一份，共三份。

　　⑤可能的话，各个参会人员写一篇活动感想，主要包括对活动的意见与建议、活动过后的感想、今后活动的期望等。

　　七注意事项：　　①场地的确定。

　　在活动开始前一定要完成对活动场地的确定。

　　如果原场地因为特殊原因不能够完成活动，则延期或更改活动场所，并通知辅导员、班主任以及受邀嘉宾并当面致歉。

　　②活动经费使用。

　　活动经费要做到公开透明，要以节约为原则，不乱用，不贪用。

　　必须要凭票据才能报账。

　　③现场的安全。

　　由于本次活动是在露天举行，所以安全问题不容小视，必须保证到场的所有人员的生命财产安全，要做到毫发无损。

　　④现场的布置。

　　因为本次活动是在露天操场举行，不用太多的布置，但是还是要在活动正式开始前整理好活动场地，以及活动结束后对场地的打扫。

　　要做到来时什么样走时什么样。

　　⑤紧急预案。

　　在活动开始前三天就要做好活动的预案，主要包括对活动过程中可能出现的问题的紧急处理。

　　⑥天气预报。

　　因为本次活动的特殊性，一定要有专人来关注天气，及时的对天气进行播报。

　　如果天气恶劣或不适合举行，则延期或变更场地，同时通知各参加本次活动的人员，对受邀嘉宾还要当面致歉。

液显一班　　xx年12月x日大学生主题班会活动方案5　　一、活动背景：　　从进入大学到现在，随着学习、工作等各方面压力的不断增大，有些同学们的心理有了一定的变化，摆正心态，迎接新的挑战，已经成为我们班当下不可忽视的问题。

有必要开展一节心理主题班会，增强同学们的心理健康意识，提高同学们心理健康水平。

　　二、活动目的及意义：通过活动让同学们了解健康心理的新概念；让同学们认识到关爱的力量、协助的力量；同时，让同学们在轻松的气氛下调节身心，提高班级凝聚力，构建和谐的‘10平面设计二班。

　　三、活动主题：摆正心态，圆我大学梦　　四、活动对象：xx级平面设计2班全体学生　　五、活动时间：　　六、活动地点：　　七、活动所需物品：精美礼品、音响等　　八、活动流程：　　（一）活动前期工作：申请教室、购买活动所需要的物品，安排等“海报制作”各班干具体的工作。

　　（二）活动开始：　　（1）支持人讲话，请班主任为这次活动做重要讲话，宣布活动开始。

　　（2）请我们班的k王刘一贤同学高歌一曲。

　　（3）文字接龙。

以宿舍为单位分组，进行语言传达。

让同学在集体中感受到快乐，增强集体观念。

认识到未来的社会合作的重要性。

　　（4）听音乐猜歌名接歌曲a。

由主持人放出音乐，用抢答的形式猜出这首歌的名字或者接唱歌曲；b。

让猜对歌曲名字或者接上歌曲的同学，可以获得班委准备的精美礼品一份，猜错歌曲名字或者接不上歌曲的同学也可以获得班委准备的精美礼品一份同时需要表演一个节目