毕业三年的自我鉴定

毕业三年的自我鉴定

　　自我鉴定是个人对一个时段对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，因此，让我们写一份自我鉴定吧。

自我鉴定怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的毕业三年的自我鉴定，希望对大家有所帮助。

　　毕业三年的自我鉴定 篇1

　　本人具有热爱祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。

　　本人自入学以为，一直遵守学校的'各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。

　　本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。

　　在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得“优秀团员”、“三好学生”等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

　　在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

　　毕业三年的自我鉴定 篇2

　　xx年的高中生活似弹指一挥间，从刚跨入高中时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容。

xx年里，我学到了很多，也感悟了很多。

从一个懵懂顽童到一个为服务的高中毕业生，这期间我也学到了很多东西，在学习方面，我端正，目标明确，努力钻研专业知识，学习成绩良好。

为了提高自己的教学工作能力，适应新形势下的教育工作，我认真地参加每一次培训，认真记录学习内容。

　　这次培训，内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我对小学数学教学有了更多的思考和认识。

　　一、新课标的学习，使我更深刻地明白了数学课程标准在小学数学教学的目的性、基础性及教学方式、方法和手段等方面的重要性，在教学过程中，我更进一步认识到小学数学课程应致力于学生身心发展，打好基础，提升素质，促进学生的全面发展。

小学数学课程应着眼于促进每个学生在德、智、体、美、劳全面发展，形成良好的人格，为终身学习、自主生活和谐发展打好基础。

　　二、新课标的学习对我来说，既是挑战，又是机遇。

新课标要求我们从新教材走出去，要有新的教学观。

为此，我不断地通过网络和其他数学培训学习课程，充分发挥自己的特长，努力使自己的教学能力与他人的教学相得益彰。

　　三、新课改的学习方法与策略，让我在数学教学方面获得长足发展，使自己的课堂教学更加适应社会和学生的发展需要。

课改的实施让我在课堂教学中遇到了很多问题，如怎样让学生更好地理解数学概念，怎样让教材在学生数学学习中真正地有意义地运用，怎样让学生学会自主学习、合作探究、主动参与，怎样促进学生全面的发展，怎样提高学生的数学综合素质等，我都要在教学中认真地研究和学习。

　　新课标的`学习，使我从以下几方面获得了很大的收获：一是更新了教育观念。

通过学习，我体会到在教育教学活动中，首先要转变以往单一的教育思想，改变以传授知识为主要目的的传授教育方式，采取灵活多样的教学方式方法以及多样的媒体辅助教学手段，从而激发学生的好奇心和求知欲，使学生产生学习的积极主动和自主探索的兴趣，并自觉去获取知识。

　　其次，要加强师生之间的合作与交流，建立学生对知识的共鸣。

新课程要求教师和学生是共同发展的互助关系，这已成为全面实施素质教育的重要内容，和课改要求、课改要求、课堂教学要以及教师的教学观等都要成为教师和学生共同参与的重要平台。

　　再次，要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

课后的辅导要落实到学生学习的层次上，在给学生整理知识的过程中加强对学生的知识的巩固，更多的要落实到知识的运用上。

同时还要提高对学生学习知识的能力要贯彻到对学生后期的培养上，要加强作业完成的管理，对学生所学知识要作到进行及时的巩固和查缺补漏。

　　最后，要加强实验教学。

在课改的课堂教学中，实验教学在培养学生创新意识，培养学生实践能力的教学环节中有着重要的地位，因此应该加强实验教学。

　　毕业三年的自我鉴定 篇3

　　本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度 ，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀 。

有强烈的集体荣誉感，和工作责任心 ，坚持实事求是的原则。

在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。

由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动 参加社会实践 丰富了课余生活。

是自己在各方面得到了相应的提高 ，锻炼出吃苦耐劳 ，工作认真 求学上进接受能力强 有较强的团队合作精神 较强的社会适应能力 的得到了充分的体现 。

　　我始终以积极的信念和勤奋的态度，对护理工作满腔热情，将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作，在业务方面认真专研，不断加强业务学习，把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责、踏踏实实。

练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干。

护理工作得到了老师的好评和认可。

　　实习的.过程中让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。

使我对医学理论知识有了进一步的提高，实事求是 精益求精 热爱医学事业的我 立志献身于医学事业 ！我决心全力以赴解除病人之病痛 使之有一个完美的健康，救死扶伤 不辞艰辛 ，执着追求，为祖国 为西部医学卫生事业的发展奋斗终身 尽我微薄的力量 我将在以后的工作学习中更加努力 不断充实 自我 完善自我 做一名合格的医务人员。

　　毕业三年的自我鉴定 篇4

　　其实我很幸运，因为在当初填选志愿时，我差些和高中擦肩而过。

那时候我不明白，高中是我们每个人一生中最温暖也是最振奋人心的一段时光。

现在我才明白，当年的差些错过会让我失去一段怎样的阅历。

所以在这里我想先表达自己这一份庆幸，也想表露我对高中的珍惜和不舍。

　　三年前，中考完之后，原本我是先填选了一个中专师范的志愿。

拿到自己的中考成绩之后，我不仅考上了师范，也考上了县一中。

当时我的母亲很想我读这个师范，之后就可以出来教书育人。

我父亲为此也考虑了很久，后来他找我谈心，问我想读这个师范吗？我犹豫了一会说不想。

于是就这样我的父亲为我做了这个决定，让我进入了县一中。

而这个决定也是改变我人生的一次重大转折点。

　　来到高中之后，我逐渐认识到，原来高中是这样一个让人有理想，有动力的地方。

每个进入一中的人都是非常优秀的人，他们无论是成绩还是各项综合实力都在我之上。

我忽然就感觉自己的光芒变暗了。

但这经历让我有了更宽的视野，也有了一个更高的目标，而其中一个目标就是大学。

时间也仿佛永不停下脚步，一直往前赶。

还记得当初进入高中的时候，我很怕时间太过漫长，因为我很想快速成长。

直到现在高中在我眼前结束时，我才发现原来这个三年是这么短暂。

而现在，我要面对的最大难关，就是高考。

此时此刻离高考就只剩下几天，虽然我感觉准备还不是很充分，因为有太多太多的.知识点了，但是我不能慌，我要镇定下来，只有保持理智，才有可能把这件事情发挥到最好。

这也是对我们心态的考验。

　　这段清晨六点起床晚上十点睡觉的日子就要逝去，我也无法预料我的高考会有一个怎样的成绩。

无论结果如何，我都会充满动力和希望去迎接未来的每一天。

但我仍然希望自己能够在这次较量中取得胜利，因为在这次人生的转折中，寄予了太多人对我的期望和希望。

我只有往前冲，不停的往前赶，才能把自己的未来一点点的变好。

还记得有人对我说过这样的一句话，“努力可能会背叛你，但是放弃不会”。

每次想起这句话，无论当时我有多么迷茫，我都会重新苏醒。

因为我知道，努力可能不会让我们直接成功，但放弃的结果只会让人失望，没有别的可能。

所以这三年，我一直在努力地奔跑，坚强的对抗每次的难关，我也逐渐的变的越来越勇敢，越来越坚定，对于未来的一切未知，我都不怕！

　　毕业三年的自我鉴定 篇5

　　一，思想上高度重视

　　在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。

参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。

不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。

为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情安排好，确保能够全身心的参加上课阶段的学习。

　　二，认真学习，严守纪律

　　由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。

为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。

在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。

电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联系实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心和决心。

对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。

在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。

能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。

经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。

三年的`电大学习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的一段光辉历程。

　　三，珍惜机会，受益匪浅

　　诚然，在校学习期间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折，在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘。

同学之间的真诚，那份纯洁真挚仿佛让我一下子回到从前的学生时代。

经过三年的学习，使我在短时间内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。

　　毕业三年的自我鉴定 篇6

　　大专三年的生活一瞬间就快结束了，回顾这几年的大学生活，我感慨良多。

从当初青涩的一名少年变成了现在已经能够抵御一方的青年了。

这一个转变是我个人的成长，也是我们大学所给予的改变和进步。

这一段美好的时光就要结束了，我很舍不得，我也很不想离开这里，但是站点就要抵达，我也不得不下车了。

在下车之前，我也想对这次大专生活进行一次鉴定，希望自己能够不辜负这三年美好青春！

　　这三年的日子过得非常的充实，我也很享受这三年的生活。

不管是学业上还是生活上，我都取得了自己想要的成绩，我也将自己的大学时光充分的利用了起来，没有辜负这段美好韶光。

我个人是一个比较细心的人，我选择设计这个专一，一是因为我喜欢设计，我喜欢去想象一些事物，然后通过设计落实下来。

通过自己的想法，设计出实物，这是一件非常让人有成就感的事情。

二是因为自己很喜欢美术，而设计也恰好是和美术搭钩的，所以这也是我选择这个专业的饿一个原因。

　　来到学校之后，真正的走进了设计专业，更加的激起了我的求知欲，因为这个专业我们需要懂的东西实在太多了一些。

所以在自己的专业上我是花费了功夫的，所以我也能够取得一个自己开心的成绩。

每一年的奖学金都可以荣幸得到，并且能够在班内成功当选学习委员一职也是一件让我非常开心的事情。

这三年的学习让我知道，知识并不是固定的，它处于一种有力的.状态，我们只有去慢慢的寻找和摸索时，才会真正的找到自己能够吸收的知识。

这也是我们学习中的一种状态。

　　平时在生活中，我是一个很开朗的人，我喜欢结交朋友，我也喜欢参加各类有意义的活动。

在大二上学期的时候，我获得了系演讲比赛的第一名，也赢得了金话筒的银奖。

这些都是让我感到非常满足的成绩，也鼓励着我，让我继续前行，继续成长，因为成长能带来的不只是一个好的结果，还是一份我们人生之中的礼物。

　　大学时光悄悄流逝，未来也已经向我们招手了。

现在的我也已经清楚了自己在毕业之后所要选择的道路，非常感恩这三年大学时光的洗礼，让我变成一个更好的人，也让我变成一个更加积极的人，我相信只要我坚持下去，未来也不会差！

　　毕业三年的自我鉴定 篇7

　　20xx年-20xx年的大专生活晃眼一瞬间.在校期间,本人呢能够遵守学校的各项规章制度,积极配合老师的工作，团结同学，热爱集体，动手能力较好，积极参与社会实践，锻炼了扎实的基本功和较强的社会经验。

　　刚入学时,我曾为做为大专生而懊悔过,但很快我选择了坦然面对。

因为我深信只要我努力了一定会成功的,通过这两年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的'我直到要面对自己的人生,使我明白了一个道理,人生不可能永远一帆风顺的.只要自己努力地面对困难,这样才能改变自己的人生理虽然我也曾经悲伤过,烦恼过,这由于我的不足和缺陷.但我反省了,这只是上天给予的一种考验,我应该更加努力弥补我的不足之处,所以我确信,中专的前途也会很光明,很辉煌的.从刚跨入大专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然,我知道,这又是我人生中的一大挑战.运用我这两年里学习积累和技能的培养才能促进自己,提高自己的综合水平能力.

　　经过这三年的锻炼,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会还是不够的.因此,面对过去,我无怨无悔,来到这里是一种明智的选择,面对现在,我努力拼搏,面对未来,我期待更多的挑战,战胜困难,抓住每一个机遇,在以后的学习和工作中不段的提高自我。

　　毕业三年的自我鉴定 篇8

　　时光匆匆，光阴荏苒，我三年的大学旅程已然走到尽头，但那些美好时光一直萦绕在我心头，犹如沙漠里的海市蜃楼，清晰而又真实，只是我不能触碰到它，不过，我还是很满足，因为我知道在这三年里，这里的人、这里的物给我留下的不只是一段回忆，而是一种永恒的动力。

　　回忆三年前，那个带着青涩面庞的我已在老师和师兄师姐的引领下逐渐变得成熟起来、逐渐变得有担当起来，同时我也在父母的谆谆教诲下成长着，我知道是他们用包容、用心对待我，让我才拥有如今的自己。

除了他们，我还有值得我欣慰的死党兼室友，是她们陪我度过一个个孤单、难熬的日子，又是她们与我分享着她们每时每刻的喜悦，是她们让我在这个陌生的地方重新感到家的温暖、家的自在；还有我一直觉得能和自己有着共同回忆的人再次生活在一片天地中是一件幸事，而我就是其中那个幸运的人，我在这里遇见了我的高中同学，虽然我们并不是常见面，但我总觉得我们之间有种说不出的亲切，只要有一方需要帮忙，另一方自然会出现，尽自己努力帮忙，这种感觉似乎大家事先说好的，又或是大家只是偶然在校园相遇，我们还是可以很自然地闲聊着，听着对方说着这些天都发生了什么，有时我会很奇怪，为什么只要跟他们有的没的聊会儿天，所有烦恼都会烟消云散，生活又重新有了希望、有了干劲。

　　当然，和我处的时间最多的是我的同班同学，那些天，我们一起踩着铃声上课、下课，我们一起度过每周日晚上的班会，我们一起去秋游，一起搞劳动，一起为班级里的活动出自己的一份力，总之，我们一起在大学里为自己的梦想努力而奋斗着。

　　说实话，我真高兴我的大学三年有他们的'陪伴，如果可以的话，我想好好拥抱他们一次，谢谢他们走进了我人生中最美的时光，给我留下无数最美的星星，我会永远将它们好好珍藏起来，不会让它们因时光的流逝而淡去它原有的光度。

而我也会在星星的照耀下继续向前走，向前奔跑，找寻我的人生。

　　毕业三年的自我鉴定 篇9

　　时间是一件非常残忍但也能够给我们勇气的事情，大专三年恍惚间就度过了，我感到有些惊讶，但是这也确实是事实。

所以我们只能面对现实，然后勇敢之前。

这三年的时间说长也不能，但是说短也不短了，我在这三年的学习中也获得了许多的成绩，也让自己有了很大的改进。

因此这按年对于我来说，是非常有意义的。

　　还记得刚进入校园的时候，一切都非常的陌生，我也是一个比较胆小的人。

不敢去展示自己，更不敢去表现自己的优点，所以我只能在学习中默默地做好每一件事情。

所以对于我来说，一开始对于其他的同学而言，我是比较落后的，我也是没有做好准备的。

但是后面一个月的时间，让我慢慢的缓和过来，我开始有了新的朋友，也得到了老师的赏识，这是我非常开心的一点，也是我感到非常满意的一点。

　　大二开始，我便开始发展自己其他的方面了，比如区开展自己的兴趣和爱好，也慢慢的去发现自己其他的优点，这是我非常开心的一点，我也是我感到充实的地方。

其实一个人如果没有兴趣爱好，那么他注定是有一次孤独的，也是有一些不善解人意的。

所以不管怎样，我们首先要拓宽自己的社交范围，拥有一群朋友，会带领着我们不断的前进，也不能够告诉我们真正的方向是什么，该如何去发展，该如何去攻克。

　　毕业是一件大事情，尤其是我们已经大学了，毕业之后就要步入新的工作，也要步入新的生活。

我们不得不现为自己做一个准备，也不得不为未来做一个规划。

只有这样，我们才能在这条路上少犯一些错误，也能少出现一些对他人不好的影响。

　　三年大专生活虽然没有想象中那么刻骨铭心，但是对于我自己而言，是一段非常珍贵的旅行，这是我的另一场浪漫青春，让我体会到了人生之中最美好的体会，也让我感受到了最温暖的的回忆。

我会好好的努力，为了自己的.目的，为了自己想法，也为了自己的未来，努力的去拼搏一次。

或许结果和我想的会有所不同，但是我愿意为了自己的理想，为了自己愿望去努力一把。

希望自己能够不负所望，为了将来的每一天，每一个美好的瞬间，做一个更加勇敢，不会欺骗他人的人。

　　毕业三年的自我鉴定 篇10

　　大学的三年，是一段漫长的蜕变期，刚刚步入大学，可能更多的是憧憬和期望，但是在毕业之际，我想带走的更多是全副武装的“技能”。

　　在思想上，我积极向党组织靠拢，坚持以一名有优秀的'党员标准要求自己，学会奉献，努力服务师生们，深刻明白遵守纪律的重要性，如今我已是个中共预备党员，相信在以后的工作中，“党员”这个特殊的身份会给我带来更强大的精神力量。

　　在工作上，我积极组织班级的团日活动以及学院的部门活动，一来丰富了大家的课余生活，二来我确确实实感受到团队合作所带来的巨大力量。

　　在学习上，我摒弃了埋头苦读的死记硬背，尝试着更加有效的学习方法，不仅掌握课堂上的知识，另外也喜欢通过阅读各类书籍来拓展自己的知识面和提升自己的阅读能力。

　　毕业三年的自我鉴定 篇11

　　虽然我的学习成就不是非常好，但我却在学习的进程中收获了很多。

首先是我端正了学习态度。

在我考进卫校时，原来想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，卫校的学习是更须要尽力认真的。

看到周围的同窗们拼命的学习，开端了卫校的学习旅程，感到自己落伍了。

卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去懂得。

这个时候自习才能和自制才能是很主要的。

　　长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会”方式 ”，做事情的方式 。

古人云：”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目标就是要学会”渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的处所能勤于请教。

在学习时，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警惕 。

在学习知识这段时光里，我更与老师树立了浓重的师生情义 。

老师们的谆谆教诲 ，使我领会了学习的乐趣。

我与身边许多同窗 ，也树立了良好的学习关系，互帮互助，战胜难关。

　　学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技巧。

所以在上实践课的时候我都会争夺机遇多操作几次，加上卫校原来就少学生可给学生用的空间可不少。

所以我可以再趁放学时光多练习一下。

　　在卫校的第三年是我们到医院实习的时光，基础上一年都是呆在医院里学习。

再这里我熟练我的'护理操作技巧，把理论和实践联合在一起，在带教老师的领导下用我全副的耐烦和爱心护理病人，使病人得到良好的照料，早日康复。

到医院实习认识到许多也是学习护理的同窗 ，也就增添了与其他同窗交换和向其学习的机遇 ，锤炼了自己的交际才能 ，学到别人的优点 ，认清自己的短处。

所以我爱好实习。

虽然有时会觉得累些，但乐此不彼。

　　我个人以为自己最大的毛病就是爱好一心两用甚至多用。

急功近利，爱好一口吻学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。

如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。

如果我一段时代内专注于一种学问，不求博但求精，信任必定能更深入的懂得并控制这门知识。

自从我发明自己有这个毛病和问题后，我常常警惕自己，步入社会后也不能一心两用。

　　通过三年卫校生涯 ，学到了很多知识，更主要的是控制了护理操作技巧 。

思想变成熟了许多，性情更刚毅了。

认识了许多同窗和老师，树立起友情 ，并在与他们的来往中晋升了自身素质，认清了自身的一些短处并努力矫正。

　　以上是我作为一名卫校毕业生自我鉴定范文，三年的卫校生涯是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包括了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关主要的作用。

　　毕业三年的自我鉴定 篇12

　　我的美好的三年大学时光，真的要画上圆满的句号了，而如今，真的要自己选择，自己面对了！

　　那曾如孩童时天真的想法，那曾谈不上现实的幻想的狂热，那曾不成熟的对美好的向往，终究要尘封于现实的角落，而代之于真实的自我，追寻一条属于自己的路。

　　大学的三年时光，在我人生的历程中，有着抹不去的印记，有美好，有难忘，也有失落，兼并着困惑，但却都是纯粹的自我，在这里学到的知识，对生活的认知，还有那些最可爱、最最难忘的同学和朋友，将会在我的心中驻扎，永久永久.....

　　班级中的一些人，某些事，系里面的狂欢夜，校园里模范人的代表，还有领导老师们发人深省的讲话，在很大的程度上，都给过我无穷的鼓舞，永恒的感念，我的大学，我的美丽的梦....

　　相信今后的要面对的`人生，会有荆棘，或许伴有辛酸的伤痛，但有了大学这样一段满满的经历，我们的羽翼会更加丰满，蓝色蛹向金色蝶的飞跃，终会迎来灿烂的霞光，相信：我的未来不是梦！

　　感恩的心，感谢有你——我永久的美丽的校园！祝福大家！祝福我们的所有！

　　毕业三年的自我鉴定 篇13

　　中专生活时间虽短，但伴着美好的时光同样获得了宝贵的知识，相信进入社会中学历不是用人单位考虑的第一因素，而自己的实力才是吸引企业的最大闪光点。

以下是一位中专毕业生个人鉴定内容：

　　两年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。

我知道，角色的.转换，这又是我们人生中的一大挑战。

这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专两年的学习积累和技能的培养。

　　我自认为无愧于中专两年，刚入学时，我曾为身为中专生而懊丧过。

但很快，我选择了坦然面对。

因为我深信，是金子在任何地方都会发光。

所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

　　通过这两年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。

使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。

当然，两年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。

但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。

中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。

　　这两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，这使我对自己的毕业生个人鉴定有了信心，但对于迈向社会还是远远不够的。

因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。

战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。