windows10教育版和专业版的分别

方案应该怎么制定才好呢？下面是小编整理的科普教育活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

科普教育活动方案1　　一、主要活动　　1、提高篇　　1)科技征文　　为进一步提高学生的科技创新意识，体会科技为生活带来的巨大变化，面向全体高一高二学生，征集科普文章，科技节活动方案。

题目自拟，文章字数应在800字~1000字之内，原稿纸抄写。

优秀文章在校园内展出。

　　2)科普网页设计　　使用html语言或网页制作工具编制的阐释科技主题或传递科技信息的网页作品，一般在20个网页以上。

在分辨率为1024(或以上)像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。

网页作品容量不大于50mb(非压缩文件)　　3)科技应用方案　　为能够进一步提高学生的科技创新兴趣，体验科技创新带来的方便与快乐，针对生活中接触到的物品，让学生去发现科技创新方面的优点与不足，用自己的语言描述优秀的物品成功之处和不足之处，并设计出解决方案或者提出改进意见。

(科技应用方案要求用a4纸打印)　　2、实践篇　　1)发明创造　　指发明、实用新型和外观设计。

发明是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案;实用新型是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。

外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结合所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

　　2)技术创新：新技术、新产品、新方案，规划方案《科技节活动方案》。

即成熟、可行并在实际应用中效果显著的前景广泛的技术成果，以及在研究性学习过程中产生的优秀技术成果。

　　注：食品、烟、酒、化妆品类项目不接受评比。

　　二、作品要求　　1)发明创造和技术创新作品必须有图表资料。

根据项目的需要，可以包括：外观图，手绘或照片均可;结构图，手绘或打印均可;原理图，手绘或打印均可;录像带，不超过5分钟。

　　2)证明材料。

若项目涉及下列内容，必须在上报时提供有关部门是证明材料：医疗保健用品，由市级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定;动植物新品种，由市级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。

国家保护的.动植物，由市级以上林业部门开具证明，证明研究过程没有对动植物造成损害。

　　3)评选标准及有关规定：遵循“三自”原则和“三性”原则。

“三自”原则是指自己选题，必须是作者本人发现、提出的;自己设计和研究，设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。

主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

自己制作和撰写，作者本人必须参与作品的制作。

“三性”原则是指科学性，包括选题与成果的科学技术意义，技术方案的合理性。

发明创造过程的科学性，研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性;先进性，包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。

实用性，指该项发明或创新技术可预见的社会效益，经济效益或效果，便于应用和投产以上一系列作品均在2月22日上午10点到教室上交、不得迟到。

科普教育活动方案2　　一、 指导思想　　为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》精神、《中华人民共和国未成年人保护法》、《关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》精神，我校决定将在3月26举办科技节，开展形式多样的科普教育活动。

本次活动旨在满足中小学生素质教育中加强科技教育的需要，丰富 学生的第二课堂，拓宽学生的知识面，激发学生爱科学、学科学的.热情，提升学生的的科学素养，将知识性、趣味性和教育性融为一体，是一次有意义的科普活动。

　　二、 活动时间：　　3月26日　　三、 活动对象：　　1——9年级　　四、 活动内容：　　1、探索宇宙的影视光盘放映。

　　2、探索宇宙展板的展出。

　　3、每个学生发相关书籍一本：《探索宇宙》　　4、探索宇宙科普电影的放映。

　　5、火箭模型升空现场演示的观摩活动。

　　五、具体安排：　　（一）活动地点：观看电影在多功能厅、火箭模型升空演示在东操场。

　　（二）时间安排：　　7 ：40——8 ：25 一年级观看电影 二年级火箭模型升空演示　　8 ：55——9 ：40 二年级观看电影 一年级火箭模型升空演示　　9 ：50——10：35 三年级观看电影 四年级火箭模型升空演示　　10：45——11：30 四年级观看电影 三年级火箭模型升空演示　　12：15——13：00 五年级观看电影 七年级火箭模型升空演示　　13：00——13：45 六年级观看电影 五年级火箭模型升空演示　　13：55——14：40 七年级观看电影 六年级火箭模型升空演示　　15：05——15：50 八年级观看电影 九年级火箭模型升空演示　　16：00——16：40 九年级观看电影 八年级火箭模型升空演示　　六、 注意事项：　　1、为了不影响正常的教学秩序，观看科普电影、火箭模型升空演示的活动按课表由当天各任课老师负责，带领学生准时到指定地点参加活动，请相关班主任事先通知本班的任课老师。

　　2、请各班主任做好宣传、组织、教育工作，确保活动准时、有序、安全地开展。

科普教育活动方案3　　指导思想：　　全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。

以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。

　　工作要点：　　一、抓好组织管理，培养骨干教师　　科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。

在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。

同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

　　二、抓好环境建设，创设科技氛围　　发挥环境的育人功能。

做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。

设想在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。

　　三、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育　　当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。

科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。

在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。

__同志经常勉励青年艰苦创业勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。

要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。

”　　根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

　　科技活动的要点：　　A、开展科普知识宣传展览活动。

在学校门口挂横幅、竖撑牌;利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班黑板报、晨会课普及科学知识;利用学校广播普及科学知识……多渠道、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

　　B、通课堂播放科普知识影片。

　　C、在师生中开展学校科普征文赛。

　　D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。

　　E、组织学生参加“科技创新”大赛等活动。

　　F、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。

　　四、发挥科技航模项目优势，以科技活动推进科学教育　　经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。

继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。

　　A、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动。

通过课外科技兴趣活动的`开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。

　　B、参加各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。

　　五、组织开展科普宣传周活动　　组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。

　　学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的全面发展。

　　六、具体活动安排如下：　　9月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。

　　10月份：围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。

　　11月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。

同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。

　　12月份：将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校汇报活动成果。

　　20__年2月专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识　　3月项目实践(科技制作)参加各级青少年科技创造活动比赛　　4月参加潍坊市机器人大赛，面向生活，使学生能应用知识解决生　　活中的一些实际问题。

　　5月项目实践(创新设计制作)，培养学生的创新思维和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

　　6月总结评比表彰科普教育活动方案4　　按照xx倡导的必须把建设资源节约型、环境友好型社会的要求，为把节约能源工作落实到学校，弘扬中华民族勤俭节约的传统美德，增强学生节约能源的意识，在学生当中营造节约能源、合理消费、健康生活的良好氛围，我社区决定联合xx市xx中学、xx市xx路小学开展以“节约能源、保护生态环境”为主题的节能宣传活动，具体方案如下：　　一、时间：　　20xx年xx月xx日—xx月xx日　　二、地点：　　xx市xx中学、xx市xx路小学　　三、活动目的：　　为响应xx市政府的号召，影响和发动公众参与节约能源，促进我国经济建设，也为了贯彻xx的‘要求，共同打造一个节约形的社会。

通过向人们宣传节约能源和征集节能的窍门，增强广大学生的环保理念，使每个人都能从小处出发，将节约能源落实到日常生活中，使人们自觉地加入到节能的行列中来，为我们的节能事业做出一份贡献。

　　四、对象：　　学校师生　　五、活动形式：　　以挂图的形式宣传“节约能源、保护生态环境”，发放节能宣传册。

　　六、活动内容：　　1、挂图宣传如何更好地节约能源、保护生态环境。

　　2、发放节能宣传册。

　　3、师生相互交流平时节能小窍门。

科普教育活动方案5　　指导思想：　　全面落实科学的教育发展观，进一步提高抓好科学教育的意识，并以此为载体，努力培养学生的创新精神和实践能力、培养学生的科学态度和科学方法、培养学生独立思索和自主探索的精神与能力;使学生逐步具有科学的世界观、人生观、价值观，学会观察世界、了解世界的方法。

以科技教育为突破口之一，打造学校的品牌亮点。

　　工作要点：　　一、抓好组织管理，培养骨干教师　　科技工作已成为学校的一个特色项目，要做好这项工作，既要重视，更要落实。

在本学年度，学校要在这方面进一步做好领导管理工作，构建由校长室、政教处、教导处成员以及科技骨干教师组成的管理网络，对各项活动认真组织落实，抓好抓出成效。

同时，以骨干教师为带头，带动部分新教师参与到这方面来，增强学校科技项目的实力，使学校科技方面的活动开展得更为活跃、有效。

　　二、抓好环境建设，创设科技氛围　　发挥环境的育人功能。

做好科技主题的校园环境布置工作：设立科普知识画廊等在校园的环境布置上营造科普氛围，对学生进行潜移默化的熏陶与教育。

设想在校园网上开辟科技专栏，宣传科技知识，使其成为学校科学教育的又一个阵地。

　　三、开展科技活动，全面推进学校的科普宣传和科学教育　　当今世界，科学技术突飞猛进，为生产力的发展开辟了新的广阔前景，正在对人类社会生活的各个领域产生广泛而深刻的影响。

科技进步与创新已经成为推动经济和社会发展的决定性因素。

在知识更新不断加快、人才呈现年轻化趋势的今天，推动我国科技进步与创新的重任，已经愈来愈多地落在青年一代身上。

创业勇于创新，他多次强调指出：“广大青少年要增强责任感和使命感，把自己的理想和前途同国家发展、民族振兴结合起来。

要敢于开拓，大胆创新，在继承前人的基础上不断超越前人，勇攀世界科学技术的高峰。

”　　根据学校工作的统筹安排，把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。

　　科技活动的要点：　　A、开展科普知识宣传展览活动。

在学校门口挂横幅、竖撑牌;利用学校橱窗开展科普图片展览;利用各班、晨会课普及科学知识;利用学校广播普及科学知识……多、多形式地在师生中倡导热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

　　B、通课堂播放科普知识影片。

　　C、在师生中开展学校科普征文赛。

　　D、组织开展相关的绘画、小制作、航模等项目的比赛。

　　E、组织学生参加“科技创新”大赛等活动。

　　F、做好科技特色学校和绿色学校的评比工作。

　　四、发挥科技航模项目优势，以科技活动推进科学教育　　经过几年的努力，学校的科技活动，在多次活动中取得了引人注目的成绩，已经成为我校工作中的一个亮点。

继续深入地做好这方面的工作，搞好相关的活动，有利于科普活动的开展和科学教育的深入。

　　A、继续开展好学校科技制作小组兴趣活动。

通过课外科技兴趣活动的开展，提高学生的科学素养和实践能力，并以此辐射到全校，营造爱科学、学科学的氛围。

　　B、参加各级科技制作比赛，努力在比赛中取得优异成绩，使学校的科技活动更上一层。

　　五、组织开展科普宣传周活动　　组织开展科普宣传周活动，以多种形式推广普及科学知识，提高学生的科学素养，培养学生的科学实践、探究能力。

学校的科技活动工作是学校工作的一个方面，做好这方面的工作，有利于促进学校办学水平的提高，有利于学生的`全面发展。

　　六、具体活动安排如下：　　9月份：配合基础教育课程改革的新形势，倡导新的教学理念，旨在培养学生的实践与创新的能力，对科技制作、生物实验、标本收集十分有兴趣的同学，建立固定的活动学习机会和场所。

　　10月份：围绕“科技创新”、青少年科技创新大赛等比赛的项目，在学校培训和选拔参赛学生。

　　11月份：开设“科技小问题”信箱，让学生把一些生活中遇到的小问题通过信箱提出来，老师利用小广播解答同学的问题。

同学们也可以把自己生活中的一些小知识、小窍门以稿子的形式通过信箱传递给老师，稿子一经征用，必定有奖。

　　12月份：将上学期来在科技活动课程中有比较好的学生作品，将以展览的形式向学校汇报活动成果。

　　20xx年2月专题讲座使学生掌握必要的基础理论知识　　3月项目实践(科技制作)参加各级青少年科技创造活动比赛　　4月参加潍坊市机器人大赛，面向生活，使学生能应用知识解决生活中的一些实际问题。

　　5月项目实践(创新设计制作)，培养学生的和意识，帮助学生实现可行性高的一些创造。

　　6月评比表彰科普教育活动方案6　　一、指导思想：　　为贯彻国家的环保政策，配合学校创模工作的深入开展;为提高学生的科学创新意识和环保意识，培养学生从小养成良好的生活习惯，树立环保的责任心与使命感。

我校决定开展以“科技与环保同行”为主题的科技节活动。

进一步激发学生的科学兴趣，提高学生的科学素养，发展学生的个性特长;进一步培养学生的‘创新意识、实践能力和团队合作精神;进一步促进校园文化建设。

把科技教育、环境教育与学校德育教育、素质教育相结合。

在全面推进素质教育的进程中，打开我校科技工作的新局面。

　　二、科技节活动领导小组　　组长：__X(校长)　　副组长：__X(书记)__X(副校长)__X(副校长)　　组员：__X(分管)、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X、__X　　三、活动时间：20__年5月4日---5月31日　　四、活动主题：“科技与环保同行”　　五、活动对象：全校学生　　六、活动内容及具体安排：　　(一)活动项目　　1、“科技与环保同行”主题班会　　2、20__年科技节专题黑板报　　3、环保科普小报　　4、区青少年活动中心专家讲座　　5、环保知识竞赛　　6、“汉字图形化”标识创意设计比赛　　7、美好家园摄影比赛　　8、未来生活畅想征文竞赛　　9、创秀低碳——创意环保时装秀活动　　10、科学想象力绘画比赛　　(二)活动安排表　　(三)各项活动细则：略科普教育活动方案7　　〖主题〗简易望远镜的制作　　〖目标〗　　1、培养学生的空间想像能力，提高动手能力，激发学习兴趣。

　　2、了解凸透镜、凹透镜的特性。

　　3、了解望远镜的基本结构。

　　4、能独立制作简易望远镜。

　　〖对象〗初一学生　　〖时间〗XX年3月26日下午3：55—4：40　　〖地点〗初一（2）教室　　〖准备〗　　1、提前通知学生自带小箭刀一把。

　　2、教师准备制作器材每人一套，主要有：凸透镜一副、凹透镜一副、成形贴塑纸1张，双面胶带纸一卷（见实物图片）。

　　〖过程〗　　1、每人分发凸透镜、凹透镜各一副。

　　教师：介绍凸透镜、凹透镜的判断方法并要求学生分别用两透镜观察事物。

　　学生：用凸透镜观察的东西被放大，用凹透镜观察的东西缩小，但都出现有时清晰，有时模糊的现象（允许同学之间交流，并派代表发言）。

　　教师：分析学生观察时出现的各种现象，归纳凸透镜、凹透镜的特性，并指出：利用透镜观察事物，都有一定的距离范围，若不在范围内，观察到的图像将会变得模糊。

　　教师：要求学生一只手拿凸透镜，另一只手拿凹透镜，组合后观察事物（一眼睛与凹透镜、凸透镜的中心要成一直线）。

　　学生：凸透镜、凹透镜组合使用　　在组合观察时会出现的几种情况：　　1）、凸透镜靠近眼睛，凹透镜在后。

　　2）、凹透镜靠近眼睛，凸透镜在后。

　　3）、两透镜之间的距离小一点。

　　4）、两透镜之间的距离大一点。

　　分别由几位同学交流观察结果。

　　教师：在学生交流的基础上归纳：如果用一只手将凹透镜靠近自己的眼睛，另一只手将凸透镜移动，调节两透镜之间的`距离，能观察到清晰的图像，而且能把物体拉近，如果我们把凸透镜、凹透镜合理的组合，便能制作简易的望远镜。

　　教师：要求学生利用现有器材制作简易望远镜。

　　学生：发挥想像（将平面的贴塑纸折成立体），随意制作。

　　学生在制作时大体有以下过程：　　1）、根据贴塑纸上的压痕，进行相关折叠。

　　2）、利用双面胶分别将凹透镜、凸透镜贴在相应的位置上。

　　3）、总装，清晰度调整。

　　教师：在巡视的基础上对部分学生在制作中存在的不足给予指导，将优秀的作品展示，点评。

　　〖评价〗能初步安装成型为合格等级，望远镜的外壳棱角分明，侧面平服，凸透镜、凹透镜位置安装准确为优秀等级。

　　〖小结〗这次活动，突出以学生为主体，针对初一学生的年龄特点，让他们利用凸透镜、凹透镜（以及组合）来观察事物，从而发现问题，通过学生讨论、老师点拨，悟出望远镜的原理，同时激发了他们的制作欲望。

在制作的过程中，教师不作示范、不定条条框框，让学生发挥各自的想像能力，虽然在制作中出现将透镜装反，纸壳成型错误等问题，但通过同学之间的相互交流学习，最后全班同学均能完成，动手能力得到了锻炼。

科普教育活动方案8　　各中小学、幼儿园：　　今年5月12日是我国首个“防灾减灾日”。

按照市县教育局有关规定，为进一步做好“防灾减灾日”宣传活动，全面提高全镇中小学、幼儿园应对突发公共事件的能力，切实增强全镇师生及幼儿的应急法制意识和应对突发事件的自救互助能力。

为把5月7日至13日的“应急管理法律法规和防灾减灾科普教育宣传周”活动做真做实，特制订活动实施方案：　　一、高度重视　　精心组织　　此次宣传周活动，是贯彻落实《突发事件应对法》和国家、省、市、县加强应急管理工作决策部署的`具体行动，各中小学、幼儿园要牢固树立责任意识和忧患意识，精心制定工作方案，明确责任分工，确保各项工作落实到位。

为此，xx镇中心校成立了有中心校长张任组长，周、周、张、畅、周、张、张让为成员的“关于开展应急管理法律法规和防灾减灾科普教育宣传周活动”领导小组。

下设活动办公室，畅国良任办公室主任。

并要求全镇中小学及幼儿园成立相应的组织，切实吧此项活动落到实处。

　　二、突出重点　　统筹安排　　5月5日和5月6日分别召开了中小学校长、幼儿园长动员会和骨干教师、学生家长代表、学生代表座谈会，宣传关于开展应急管理法律法规和防灾减灾科普教育宣传周活动的重大意义；要求各中小学要充分有效地利用校园广播、校园网、校园刊物等宣传阵地，广泛普及开展应急管理法律法规和防灾减灾科普教育知识，让每个师生都树立起防灾减灾和科普新理念。

5月8日我们了聘请省消防总队专家来我镇指导消防安全工作，并带领我们的中小学校长、幼儿园长进行了消防演练。

在活动周期间，要求全镇中小学组织师生收看有关防灾减灾及自救互助知识讲座，进行应急演练。

　　三、宣传到位　　措施得力　　1、各中小学要在学校显著位置悬挂张贴宣传标语，校园内显示防灾减灾知识等内容，且书写规范，布置合理。

积极开展宣传周活动，营造浓郁的宣传氛围。

　　2、学校设有宣传栏和阅报栏，要求书写（张贴）规范，内容健康、紧扣活动主题，并能及时更新。

　　3、有效地利用校园广播、校园网、校园刊物等宣传阵地，广泛宣传防灾减灾以及自救互助知识，树立“安全重于山、责任大于天”忧患意识。

　　4、各中小学要组织师生学习《突发事件应对法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震减灾法》、《动物防疫法》、《传染病防治法》等法律法规。

　　5、认真总结活动经验，注重收集活动典型，做好活动记录，保存活动影像资料，做好活动的上报与存档工作。

科普教育活动方案9　　活动时间：4月1日～4月30日　　活动对象：实小片区全体学生　　活动主题：以“用创新点缀人生让科技融入理想”为主题，班班参加，人人参与，开展多种形式的科技教育实践活动。

挖掘学生的潜能，激发学生科学学习的欲望，为学生科学素养的发展提供机会，让学生学科学、用科学、爱科学。

　　活动口号：走进科学、放飞梦想!　　活动主要内容：　　一、科普知识宣传　　1.充分利用校园广播、国旗下讲话，做好“校园科技节”宣传发动工作。

各班于4月15前开展一次科普知识主题中队会(材料交德育处)，出一期科普知识宣传专题黑板报，德育处将组织相关人员对班刊进行评比。

　　2.开展科普知识竞赛。

三至六年级各班选派三名同学参加试卷答题，试卷题目的内容包括：三至六年级科学教科书中的知识和课外科普知识。

学校将按竞赛成绩评出一、二等奖若干名(具体竞赛时间另行通知)。

　　3.制作科普手抄报。

四至六年级学生围绕“气象与生活”为主题进行创作，各班推荐3幅优秀作品(将班级、姓名写在作品反面的右下角)，年段汇总后于4月18日前送交德育处。

学校将与县科协、县气象局、县环保局组成评委组，以年段为单位，按照美工、创意、文字质量等因素进行评选。

评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。

　　4.科普知识专家讲座。

学校将邀请省特级教师、小学中学高级教师、全国科技创新大赛金牌科技辅导员莅校，为全体师生举办科普知识专题讲座(具体时间另行通知)。

　　5.参观县气象台。

组织五年段学生分四批次(每2个班为一组)参观县气象台，听取专家讲解气象观测常识，近距离感受气象监测服务(具体时间另行通知)。

　　二、科普实践活动　　1.科技创新作品　　以“科学性、实用性、美观性、巧妙性”为原则，指导学生探索创新，每个班级至少完成1项科技作品，于4月24日下午放学前交到教务处。

上交的科技作品应当保持作品的‘完整性，并在作品表面贴上作品名称、作者和简要说明等。

学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。

　　2.科幻画比赛　　各班应发动学生围绕科技节主题进行自由发挥，广泛参与(低年级统一用8开美术纸，中高年级用4开美术纸，班级姓名及作品题目写在背面右下角)，并在班级评比的基础上择优推荐3份科幻画作品，于4月20日下午放学前由年段统一上交到学校教务处。

学校将组织相关评审小组进行评奖，并将获奖作品于科技节期间在学校一楼大厅展出。

　　3.思维挑战赛　　主题：摩天大楼　　活动方式：四至六年段，每个班级选派4名同学组成一个代表队，在40分钟内，利用统一准备的材料，通过构思，用纸为原料设计并建造一幢尽可能高的“摩天大楼”，如果建造的“摩天大楼”达到10厘米的高度，并成功地支撑住垒球，可得到10分,以后的高度以每10厘米加10分依次计算。

　　说明：　　(1)制作纸桥的材料：四张A4白纸、双面胶、垒球(学校提供)，剪刀、尺子、笔(各个代表队自备)。

　　(2)“大楼”形状不限，高度不得低于10厘米，并且能支撑住垒球，不符合要求的小组立即淘汰。

　　(3)把垒球放于“大楼”顶部，停留10秒钟即为加载成功。

根据“大楼”的高度进行排名评比，高度一样的“大楼”比较所用材料，材料用得少的获胜。

　　三、成果展示，总结表彰　　在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上，对评选出的各个项目的优秀作品进行表彰，并于4月27日至30日在主楼一楼大厅举办成果展览活动，全面展示科技节活动成果，并举行表彰大会进行宣传表彰，推动学校科技教育的全面、快速发展。

科普教育活动方案10　　一、指导思想：　　为贯彻国家的环保政策，配合学校创模工作的深入开展;为提高学生的科学创新意识和环保意识，培养学生从小养成良好的生活习惯，树立环保的`责任心与使命感。

我校决定开展以“科技与环保同行”为主题的科技节活动。

进一步激发学生的科学兴趣，提高学生的科学素养，发展学生的个性特长;进一步培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神;进一步促进校园文化建设。

把科技教育、环境教育与学校德育教育、素质教育相结合。

在全面推进素质教育的进程中，打开我校科技工作的新局面。

　　二、科技节活动领导小组　　组长：xxx(校长)　　副组长：xxx(书记)xxx(副校长)xxx(副校长)　　组员：xxx(分管)、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx　　三、活动时间：　　20xx年5月4日---5月31日　　四、活动主题：　　“科技与环保同行”　　五、活动对象：　　全校学生　　六、活动内容及具体安排：　　(一)活动项目　　1、“科技与环保同行”主题班会　　2、20xx年科技节专题黑板报　　3、环保科普小报　　4、区青少年活动中心专家讲座　　5、环保知识竞赛　　6、“汉字图形化”标识创意设计比赛　　7、美好家园摄影比赛　　8、未来生活畅想征文竞赛　　9、创秀低碳——创意环保时装秀活动　　10、科学想象力绘画比赛　　(二)活动安排表　　(三)各项活动细则：略科普教育活动方案11　　一、目的意义　　防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系师生生命财产安全，关系经济发展和社会稳定。

认真做好防震减灾工作是一项功在当代、利在千秋的大事。

防震减灾科普宣传教育是防震减灾工作的一项重要基础性工作，是全社会的共同责任。

为了进一步在学生中普及宣传地震知识，增强学生防震意识，以期实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社会”的目标，特制订年度工作计划。

　　二、工作目标：　　1、把防震减灾科普宣传作为一项长期任务，列入学校工作计划，始终作为学校的一件大事来抓，为办好防震减灾科普示范学校打下扎实的‘基础。

　　2、继续加强与县科技局的合作，建立兴趣小组，培养一批防震减灾科普尖子学生，并能在防震减灾知识中掌握扎实的知识和技能。

　　3、积极参加县地震局组织的各项活动，多向县局反馈我校最新进展和最近工作重点，多向兄弟学校学习、取经，扬长避短。

　　三、具体计划：　　1、本年度，继续利用校广播站、宣传栏、班级黑板报、晨会课等宣传防震减灾知识，并利用三个年级的地理课对最新地震及灾情等予以及时介绍。

　　2、加大宣传力度，进一步发挥网络优势，积极宣传防震减灾知识，及时公布最新地震消息及学校科普动态，增加课件制作方面的研究。

　　3、以点带面，成立地震科普知识学习小组，将防震减灾科普工作落实到实处。

地震科普知识学习小组由xxx老师带队，以初一初二年级学生为主，要对学生进行理论上的辅导。

组织观看地震科普录像及浏览地震网站。

　　4、本年度，在5、11月份分批组织师生观看地震录像，上下两学期开展一次防震减灾宣传日、防震减灾宣传周活动并进行紧急疏散演练。

　　5、拟邀请县级以上地震局专家来我校作地震科普知识科普讲座。

　　6、在全校举行了一次震时紧急撤离演练。

　　7、学生在校期间参加一次防震减灾科普知识竞赛。

　　8、学生在家组织一次家庭1分钟地震应急演练。

　　四、内容丰富，形式多样。

　　开展防震减灾科普宣传教育活动要采取群众喜闻乐见的形式，内容要丰富，形式要多样。

与学生课外兴趣小组活动结合起来。

主要活动选择在重要纪念日进行，如5.12月防震减灾宣传日、11.6防震减灾宣传周。

开展防震减灾科普知识竞赛，要充分利用报纸、电视、广播和互联网等形式开展防震减灾科普宣传教育活动。

　　五、积极探索，善于总结。

　　学校积极探索防震减灾科普宣传教育行之有效的方式方法和措施，及时发现和解决工作中的困难和问题，并善于总结经验。

科普教育活动方案12　　健康是人类生命存在的正常状态，是经济发展、社会进步、民族兴旺的保证。

我国《宪法》明确规定：维护全体公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社会主义建设的重要任务之一。

帮助人民获得健康是我们每一个体育健康教育教师工作者的职责和神圣使命。

　　今天，我们大家在一起，主要是了解什么是健康。

　　由于人们所处的时代、环境和条件不同，对健康的理解也不尽相同。

过去，人们一般认为身体没并无伤、无残就是“健康”。

随着人类疾病谱的改变和医学模式的转变，人们对健康的认识也在深化。

　　现代的人们认识到：除了生物性因素外，心理、社会因素以及不良的生活习惯、生活方式、行为都是许多疾病发生和引起死亡的重要原因。

在关注人的健康时，单从“生物人”的角度看问题就明显的不够全面，必须考虑到社会因素和心理因素对人健康的影响。

随着这种认识的加深，过去的“生物医学模式”则转化为“生物—心理—社会”医学模式。

　　世界卫生组织(who)1948年在其《组织法》中提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。

这就是说，人的健康不仅是在生理上没有疾并躯体健全和不虚弱，而且还应该是心理和精神方面的平衡状态，并且还包括人与社会的良好适应，达到与社会和谐相处。

人不仅有肉体还有精神；人不仅是一个自然人、生物人，还是一个社会人。

这一健康的新概念就是把人的躯体与精神结合，并把个体与社会结合所提出的，是对健康的一个全面定义。

　　一个完全健康的人不仅是自身客观上拥有健康，而且应该懂得基本的健康知识，具有追求健康的信念和意识，具备健康的生活方式，同时对他人和社会承担健康责任。

　　还有一种处于健康与疾病之间的一种状态，我们称为亚健康。

多指无临床症状和体征，或者有病症感觉而无临床检查证据，但已有潜在的发病倾向的信息，处于机体结构退化和生理功能减退的低质与心理失衡状态。

　　活动总结：通过此次讲座，让山区居民了解了什么叫健康，纠正了他们对健康的错误理解。

有的居民说：“我们以前以为一天能吃三顿饭，不生病，就叫健康，更不知道什么叫“亚健康”，我们都非常需要这样的讲座。

”　　活动目标　　1、通过活动丰富幼儿对水果的`认知，感受生活中分享的乐趣。

　　2、培养幼儿的想象力，鼓励引导幼儿积极动手动脑，激发幼儿的创造意识。

　　3、初步理解“光滑”和“粗糙”的意思，鼓励幼儿创编歌词。

　　活动准备：　　柿子、苹果、甜橙、鸭梨、弥猴桃　　活动过程：　　1、出示已有的水果，让幼儿讨论水果的味道怎样？吃水果对身体有什么好处。

　　2、请幼儿拿看一看自己认识各种水果，“用嘴尝一尝”、“用鼻子闻一闻”等方法。

请幼儿闭上眼，依次闻水果味道，分辨水果。

　　请幼儿分别摸苹果和弥猴桃，说一说感觉有什么不同，引导幼儿说出“光滑的”“粗糙的”。

针对“光滑”和“粗糙”让幼儿充分感受和表达。

　　3、组织幼儿唱《吃水果》的歌曲，引导幼儿多吃水果，吃各种各样的水果。

　　4、教师逐一出示各种水果，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认知。

　　教师提出问题：　　做客为故事情节开展活动，水果招待客人。

还可以做些什么活动？分别用摸、看、闻、尝等不同的方法感受并区别。

然后请小朋友共同分享鲜果，请幼儿讲述他们味道的不同。

　　活动结束：科普教育活动方案13　　一、活动背景：　　20xx年5月31日是世界卫生组织（WHO）发起的第二十六个世界无烟日，20xx年：世界无烟日主题为“禁止烟草广告、促销和赞助”。

活动目的为了帮助幼儿树立保护环境和珍惜生命的意识，让幼儿的小手拉起家长们的大手共同创造一个无烟的环境；让幼儿们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境，懂得保护环境就是从身边的点滴做起。

相信通过大家的共同努力，一定能够将环保行动进行到底。

本周我园将组织开展了“绿色教育活动”“世界无烟日”科普宣传及主题教育活动。

　　二、活动目标：　　1、通过活动，让孩子了解吸烟的危害。

　　2、形式多样地宣传无烟日，倡导“绿色美好生活，清新自由呼吸”。

　　3、畅谈一些绿色环保教育的方式方法。

　　三、活动准备：　　“禁止吸烟”的图标、白纸、色纸、剪刀、胶棒、彩笔、黑板、吸烟危害的图片、“世界无烟日”宣传单等。

　　四、活动时间：　　20xx年5月31日　　四、活动参加人员：　　全体师生　　五、活动地点：　　幼儿园内　　六、活动内容：　　活动一：发动宣传　　1、张贴标志：积极开展园内禁烟宣传活动。

我们首先在大门口及园内多处设置了醒目的禁烟标志，并在宣传栏内张贴禁烟宣传资料。

　　2、自制版面：全园各班级自制“世界无烟日”宣传版面进行宣传交流活动；介绍吸烟对健康的危害，以及对社会的‘不良影响。

　　3、分发倡议书：为了倡导身边更多的人远离香烟，我们幼儿园向家长分发倡议书，旨在让更多的人知道吸烟的害处，时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。

　　活动二：有效互动　　1、小班阶段组以老师、家长收集相关图片开展“吸烟有害健康”的教育活动。

　　（1）认识禁烟标志，初步了解吸烟的危害。

　　（2）了解吸烟对身体和环境的危害。

　　（3）通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害　　图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享，（有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？）　　图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？　　加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。

　　教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。

理解词语：污染　　2、中大班阶段组则在主题为“畅想无烟的世界”谈话活动基础上，引导幼儿制作禁烟标志图，并拿回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。

　　（1）认识禁烟标志，初步了解吸烟的危害。

　　（2）了解吸烟对身体和环境的危害。

　　（3）通过故事、图片教育幼儿吸烟对人体的危害　　图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享，（有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？）　　图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？　　加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。

　　教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。

理解词语：污染　　（4）宣传戒烟：　　发放世界无烟日宣传单，通过大手牵小手的活动，向家长普及吸烟有害健康的知识。

各班级要广泛开展有关“吸烟有害健康”的课堂，向孩子介绍“禁烟”标志的含义。

各班级交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。

发动孩子劝阻身边吸烟的人赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜。

　　（5）绘画“禁止吸烟”标志　　指导幼儿每人制作1个“禁止吸烟”的标志带回家里，鼓励幼儿人人争做禁止吸烟的小宣传员。

　　3、签署控烟承诺，我园发动家委会争...

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的幼儿园国家安全日教育活动方案，希望对大家有所帮助。

幼儿园国家安全日教育活动方案1　　一、活动背景　　国家安全教育从娃娃抓起，在国家安全教育日开展活动，能让幼儿从小树立国家安全观念。

通过丰富多样的活动形式，将抽象的国家安全概念转化为幼儿易于接受的内容，激发幼儿维护国家安全的意识。

　　二、活动目标　　1. 让幼儿了解国家安全教育日的设立目的，知道国家安全涉及多个领域。

　　2. 培养幼儿在日常生活中主动维护国家安全的习惯，如节约水电、爱护环境等。

　　3. 增强幼儿的团队合作意识，共同完成与国家安全相关的任务。

　　三、活动时间　　20xx年xx月xx日　　四、活动地点　　幼儿园各班级教室、户外种植园及园内走廊　　五、参与人员　　全体幼儿、教师及后勤工作人员　　六、活动准备　　1. 制作国家安全知识PPT，内容包含国家安全教育日的介绍、不同国家安全领域的简单解释及相关图片，如网络安全中展示小朋友不能随意在网上透露个人信息的图片。

　　2. 在户外种植园划分不同区域，每个区域设置一个与国家安全相关的主题，如“守护绿色家园（生态安全）”“珍惜粮食（粮食安全）”等，并准备相应的种植工具和植物种子。

　　3. 准备彩色卡纸、剪刀、胶水等材料，用于幼儿制作国家安全宣传卡片。

　　4. 后勤工作人员提前在园内走廊张贴国家安全宣传标语和图片。

　　七、活动过程　　（一）国家安全知识课堂（上午9:00 - 9:30）　　1. 在班级教室，教师通过播放国家安全知识PPT，向幼儿讲解国家安全教育日的相关知识，包括设立的时间、为什么要设立等。

　　2. 结合PPT中的图片，详细介绍国家安全包含的领域，如国土安全、网络安全、生态安全等，以简单易懂的语言让幼儿明白各个领域的含义。

例如，通过展示我国边界线的地图，说明国土安全就是保护国家的领土完整；通过讲述小朋友上网玩游戏时不能随意添加陌生好友的故事，解释网络安全的重要性。

　　（二）种植园里的国家安全体验（上午9:30 - 11:00）　　1. 教师将幼儿带到户外种植园，根据不同的主题区域进行分组。

　　2. 在“守护绿色家园（生态安全）”区域，教师带领幼儿一起种植小树苗，讲解树木对生态环境的重要性，如净化空气、防止水土流失等，让幼儿明白保护生态环境就是维护国家安全的一部分。

　　3. 在“珍惜粮食（粮食安全）”区域，幼儿一起种植蔬菜种子，教师引导幼儿了解粮食种植的过程，教育幼儿要珍惜粮食，不浪费食物，因为粮食安全关系到国家的稳定。

　　4. 种植过程中，幼儿分组合作，有的负责挖土，有的负责播种，有的负责浇水，共同完成种植任务，体验劳动的.乐趣，同时增强团队合作意识。

　　（三）制作国家安全宣传卡片（下午3:00 - 3:40）　　1. 教师为幼儿发放彩色卡纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作国家安全宣传卡片。

　　2. 幼儿可以在卡片上画上与国家安全相关的图案，如国旗、环保标志等，也可以写上简单的宣传标语，如“国家安全，人人有责”“爱护环境，守护家园”等。

　　3. 制作完成后，幼儿将宣传卡片带回家，送给家人或邻居，向他们宣传国家安全知识。

　　（四）活动回顾与分享（下午3:40 - 4:30）　　1. 教师组织幼儿回到班级，回顾今天在种植园的体验和制作宣传卡片的过程。

　　2. 邀请幼儿上台分享自己在活动中的收获和感受，如“我知道了种小树苗可以保护我们的环境，这就是国家安全”“我回家要把宣传卡片给爸爸妈妈，让他们也知道国家安全很重要”等。

　　3. 教师对幼儿的表现进行总结和评价，鼓励幼儿在今后的生活中继续关注国家安全，从身边小事做起，做一个合格的“国家安全小卫士”。

　　八、活动评估　　1. 观察幼儿在知识课堂上的参与度，是否积极回答问题，对国家安全知识的兴趣表现。

　　2. 通过幼儿在种植园活动中的操作和表现，评估其对生态安全、粮食安全等概念的理解和实践能力。

　　3. 查看幼儿制作的宣传卡片内容和回家宣传的反馈，了解幼儿对国家安全知识的掌握程度和宣传效果。

幼儿园国家安全日教育活动方案2　　一、活动目标　　1. 以趣味化的方式让幼儿感知国家安全的多样性，包括自然环境安全、社会生活安全等方面。

　　2. 培养幼儿的观察力和想象力，通过艺术创作表达对国家安全的理解。

　　3. 增进亲子间的情感交流，共同参与国家安全知识的学习和体验。

　　二、活动时间　　20xx年xx月xx日　　三、活动地点　　幼儿园操场及室内活动室　　四、参与人员　　小班幼儿及家长、教师　　五、活动准备　　1. 准备大量不同颜色的.气球，在气球上绘制各种与国家安全相关的图案和标志，如国旗、和平鸽、环保标志等。

　　2. 为亲子家庭准备绘画工具，包括画纸、水彩笔、油画棒等。

　　3. 制作国家安全知识展板，布置在操场周围，内容涵盖简单易懂的国家安全知识和图片。

　　4. 准备一些轻松欢快的背景音乐，用于活动现场播放。

　　六、活动过程　　（一）开场活动（9:00 - 9:30）　　1. 在幼儿园操场举行开场仪式，教师播放欢快的音乐，迎接亲子家庭的到来。

　　2. 主持人介绍本次活动的主题和目的，欢迎家长和幼儿共同参与国家安全教育日活动。

　　3. 教师带领幼儿和家长一起做热身操，活跃现场气氛，为后续活动做好准备。

　　（二）气球寻宝（9:30 - 10:30）　　1. 教师将提前准备好的带有国家安全相关图案和标志的气球隐藏在操场的各个角落。

　　2. 向亲子家庭介绍游戏规则：在规定时间内，家长和幼儿一起寻找气球，找到气球后，仔细观察气球上的图案和标志，到操场边的国家安全知识展板处，对照展板内容，了解图案和标志所代表的国家安全含义。

　　3. 寻宝活动结束后，邀请几个亲子家庭分享自己找到的气球以及对应的国家安全知识，给予小奖品作为奖励。

　　（三）亲子绘画（10:30 - 11:30）　　1. 组织亲子家庭到室内活动室，为每个家庭发放绘画工具。

　　2. 教师提出绘画主题——“我心中的安全国家”，鼓励家长和幼儿共同发挥想象力，用绘画的方式表达对国家安全的理解和向往。

　　3. 在绘画过程中，教师巡回指导，观察亲子家庭的互动情况，并给予适当的启发和建议。

　　4. 绘画结束后，邀请每个亲子家庭展示自己的作品，并向其他家庭介绍绘画内容和创作思路。

　　（四）总结结束（11:30 - 12:00）　　1. 教师对本次活动进行总结，回顾活动中的精彩瞬间，再次强调国家安全的重要性。

　　2. 为参与活动的亲子家庭颁发“国家安全小卫士家庭”荣誉证书，鼓励家长在日常生活中继续引导幼儿关注国家安全。

　　3. 全体人员在幼儿园操场合影留念，活动结束。

　　七、活动延伸　　1. 在班级中展示亲子家庭的绘画作品，供幼儿日常欣赏和交流。

　　2. 请家长在家中与幼儿一起阅读有关国家安全的绘本，进一步加深幼儿对国家安全的认识。

幼儿园国家安全日教育活动方案3　　一、活动背景　　全民国家安全教育日是为了增强全民国家安全意识，维护国家安全而设立的节日。

国家安全与我们每个人息息相关，对于幼儿来说，从小培养他们的国家安全意识，有助于他们树立正确的价值观和责任感。

在国家安全教育日来临之际，我园特举办此次活动，希望通过丰富有趣的活动形式，让幼儿初步了解国家安全的重要性。

　　二、活动目标　　1. 让幼儿知晓国家安全教育日，初步理解国家安全涵盖的内容。

　　2. 培养幼儿的安全意识，使其明白自身行为与国家安全的联系。

　　3. 激发幼儿的爱国情感，在幼小的心灵中种下维护国家安全的种子。

　　三、活动时间　　20xx年xx月xx日　　四、活动地点　　幼儿园内各班级教室、操场及多功能厅　　五、参与人员　　全体幼儿、教师及部分家长志愿者　　六、活动准备　　1. 收集制作国家安全相关的动画短片、图片资料，内容包含国土安全、信息安全、生态安全等幼儿易懂的方面。

　　2. 准备绘画工具，如彩笔、画纸若干，用于幼儿创作国家安全主题绘画。

　　3. 制作“国家安全知识小卡片”，上面印有简单的安全知识问答。

　　4. 布置活动场地，在多功能厅悬挂“国家安全教育日”横幅，在班级张贴国家安全宣传海报。

　　七、活动过程　　（一）国家安全教育日知多少（上午9:00 - 9:30）　　1. 在班级中，教师通过播放一段生动有趣的动画短片，向幼儿介绍国家安全教育日的由来和意义。

短片中以孩子们熟悉的卡通形象讲述为什么要设立这个节日，让幼儿对国家安全教育日有初步印象。

　　2. 教师利用图片资料，以简单直白的语言向幼儿讲解国家安全包括哪些方面，如展示美丽的山川河流图片，说明国土安全就是要保护我们国家的土地不被破坏；通过讲述小朋友不能随意告诉陌生人家里信息的故事，延伸到国家信息安全也不能被泄露等。

　　（二）国家安全知识小竞赛（上午9:30 - 10:30）　　1. 将幼儿分成小组，每组5 - 6名幼儿。

家长志愿者协助教师，为每组幼儿发放“国家安全知识小卡片”。

　　2. 教师提出问题，例如“不能随便砍伐树木，这和国家安全的哪方面有关呀？”，各小组幼儿讨论后，将答案写在小卡片上。

　　3. 回答正确最多的小组获胜，教师为获胜小组颁发小贴纸作为奖励，并对其他小组的积极参与给予鼓励。

通过竞赛，巩固幼儿对国家安全知识的理解。

　　（三）我心中的安全国家绘画活动（上午10:30 - 11:30）　　1. 教师为每位幼儿发放绘画工具，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中安全国家的样子。

可以是没有战争、环境优美、人们友好相处的画面等。

　　2. 幼儿绘画过程中，教师巡回指导，倾听幼儿的想法，并给予适当的绘画建议。

　　3. 绘画结束后，邀请幼儿上台展示自己的作品，并向其他小朋友介绍自己画中的含义。

教师对幼儿的作品进行点评，表扬幼儿丰富的想象力和独特的.创意。

　　（四）总结与延伸（下午3:00 - 3:30）　　1. 在多功能厅，教师对本次国家安全教育日活动进行总结，回顾上午活动的精彩瞬间，再次强调国家安全的重要性。

　　2. 请幼儿回家后，向家长讲述今天学到的国家安全知识，并和家长一起寻找生活中维护国家安全的行为，如节约用水、不随意丢弃垃圾等，下周一回园后与小伙伴分享。

　　八、活动评估　　1. 观察幼儿在活动中的参与度，是否积极回答问题、参与小组讨论和绘画创作。

　　2. 通过幼儿对活动后教师提问的回答情况，了解幼儿对国家安全知识的掌握程度。

　　3. 收集家长反馈，了解幼儿回家后对国家安全知识的分享情况以及家长对活动的评价。

幼儿园国家安全日教育活动方案4　　20xx年4月15日是第x个全民国家安全教育日，为切实提高全体师生的国家安全意识，根据县教育局《关于开展第二个全民国家安全教育日宣传活动的通知》要求，学校决定于“4.15”前后在全校开展国家安全教育日宣传活动。

具体方案如下：　　一、宣传内容　　系统宣传国家安全观战略思想内容，彰显国家安全观对维护国家安全的重要指导意义，重点宣传《中华人民共和国国家安全法》、《中华人民共和国反间谍法》，使广大干部师生在教育活动中普遍掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全，加强师生的法制教育。

　　二、组织领导　　为确保宣传活动扎实有效，学校成立东门小学全民国家安全教育日宣传工作领导小组，负责活动的统筹、组织、指导和督查等工作。

　　组长：xxx　　副组长：xxx　　成员：xxx　　三、活动时间　　20xx年4月13日-4月20日　　四、宣传形式　　1、分校区制作、悬挂一条宣传横幅，以营造浓厚舆论氛围。

本部：增强国家安全意识，保障国家长治久安;分部：倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。

(责任部门：安全组)　　2、将《国家安全法》、《反间谍法》等有关法律上传到学校网站，供师生浏览阅读。

(责任部门：宣传组)　　3、利用国旗下的`讲话时间，进行一次有关国家安全方面的宣传教育，提高师生对国家安全的知晓率。

(责任部门：大队部)　　4、开展一次以国家安全为主要内容的主题队会，集中开展国家安全教育。

(责任部门：各班)　　五、活动要求　　1、统一思想，提高认识。

要高度重视，把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，确保活动顺利开展。

　　2、加强创新、务求实效。

要把主题活动有机贯彻到法治宣传教育整体工作中，突出特色、注重实效，把活动抓细、抓实。

　　3、加强宣传，营造氛围。

要充分利用“小手拉大手”、人人通等有效途径扩大宣传广度，使活动效果得到有效保证。

幼儿园国家安全日教育活动方案5　　20xx年4月15日是“全民国家安全教育日”。

根据上级教育部门的《关于组织开展20xx年幼儿园国家安全专题教育活动的通知》精神，根据我校实际，开展“全民国家安全教育日”活动，具体方案如下：　　围绕以“人民安全”为宗旨主题，通过组织一系列的宣传教育活动，宣传《国家安全法》、普及国家安全知识、提升师生国家安全意识，使全体师生认识到维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，才能保护人民的根本利益，才能保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。

　　开拓新时代国家安全工作局面。

　　领导小组。

　　大力开展总体国家安全观宣传教育，努力提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任。

大力开展法律、《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等法律法规的‘宣传教育。

大力宣传政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务，以及国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等规章。

　　4月16日(周一)升国旗仪式，由李新军主任对全体师生进行以全民国家安全教育为主题的国旗下讲话。

　　全体教师利用业务学习时间，学习《国家安全法》《反恐怖主义法》《反间谍法》等国家相关法律法规。

　　1、4月10日开始，在学校张贴标语，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。

　　3、利用晨会时间，对幼儿进行一次安全教育。

重点加强幼儿防溺水安全、交通安全、消防安全、校园活动安全等教育。

　　4、各班召开一次以“国家安全”为主题的主题班会。

通过主题班会提高幼儿自觉维护国家安全的意识，增强幼儿国家安全的法律意识。

　　5、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、计算机机室、图书阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

　　1、统一思想，加强领导。

把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，强化组织领导，精力部署安排。

要坚持把经常性宣传和集中宣传相结合，把全民国家安全教育纳入“七五”普法规划和年度工作计划，确保活动顺利推进。

　　2、加强创新，务求实效。

开展“国家安全”进校园课堂，因地制宜确定宣传主题和宣传重点，把主题活动有机贯彻到法治宣传教学整体工作中，突出特色、注重实效。

　　3、加强宣传，营造氛围。

通过黑板报、班会、手抄报等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高中幼儿安全意识和自我防范能力，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。

　　4、加强沟通，及时总结。

幼儿园国家安全日教育活动方案6　　一、活动目标　　1. 以故事表演和儿歌传唱的形式，让幼儿轻松理解国家安全的基本概念和重要意义。

　　2. 锻炼幼儿的语言表达能力和表演能力，培养幼儿的团队协作精神。

　　3. 营造浓厚的国家安全宣传教育氛围，使国家安全意识深入人心。

　　二、活动时间　　20xx年xx月xx日　　三、活动地点　　幼儿园舞台及各个班级教室　　四、参与人员　　大班幼儿及教师　　五、活动准备　　1. 编写关于国家安全的故事剧本，如《守护祖国的小英雄》，故事内容围绕小朋友如何在生活中发现并阻止危害国家安全的行为展开。

　　2. 准备故事表演所需的‘服装、道具，如小英雄的服装、“坏人”的面具、代表不同安全场景的背景板等。

　　3. 创作一首简单易学的国家安全主题儿歌，如《国家安全要记牢》，并制作成音频，配上欢快的音乐节奏。

　　4. 制作活动宣传海报，张贴在幼儿园显眼位置，吸引幼儿和家长的关注。

　　六、活动过程　　（一）故事表演排练（活动前一周）　　1. 在班级中选拔幼儿参与故事表演，根据幼儿的特点分配角色。

　　2. 教师带领幼儿熟悉剧本内容，逐句讲解台词，帮助幼儿理解角色的情感和行为动机。

　　3. 利用每天的游戏时间进行排练，指导幼儿的动作、表情和语言表达，不断完善表演细节。

　　（二）活动当天流程　　1. 开场宣传（9:00 - 9:15）　　在幼儿园舞台前，教师通过广播向全体幼儿介绍今天的活动主题是国家安全教育日，简要说明活动的流程和意义。

　　展示活动宣传海报，引导幼儿观察海报上的内容，激发幼儿对活动的兴趣。

　　2. 故事表演（9:15 - 9:45）　　参演幼儿在舞台上进行《守护祖国的小英雄》故事表演。

表演过程中，幼儿们生动地展现角色形象，用清晰的语言和夸张的动作演绎故事剧情，让台下观看的幼儿们深刻感受到维护国家安全的重要性和小英雄们的勇敢。

　　表演结束后，邀请台下的幼儿分享自己观看表演后的感受和想法，教师进行点评和引导。

　　3. 儿歌学唱（9:45 - 10:15）　　教师播放国家安全主题儿歌《国家安全要记牢》的音频，带领幼儿一起学唱。

先让幼儿跟着音频熟悉旋律，然后一句一句教幼儿歌词。

　　分组进行儿歌演唱比赛，看哪个小组唱得最整齐、最有感情，为表现优秀的小组颁发小奖品。

　　4. 班级讨论（10:15 - 11:00）　　幼儿回到各自班级，教师组织幼儿围绕故事表演和儿歌。

幼儿园国家安全日教育活动方案7　　一、活动背景　　在国家安全教育日，引导幼儿关注国家安全，是培养未来合格公民的重要举措。

幼儿时期是价值观形成的关键阶段，通过开展贴合幼儿认知水平的活动，能够让国家安全意识在他们心中生根发芽。

　　二、活动目标　　1. 让幼儿明确国家安全教育日的时间和意义，知道一些常见的危害国家安全行为。

　　2. 提升幼儿的自我保护能力，使其能在生活中辨别简单的安全隐患。

　　3. 促进幼儿之间的交流与合作，共同学习国家安全知识。

　　三、活动时间　　20xx年xx月xx日　　四、活动地点　　幼儿园户外操场、各班级教室及园内小剧场　　五、参与人员　　全体幼儿、教师　　六、活动准备　　1. 编写国家安全主题的童话剧剧本，如《守护家园的小卫士》，内容围绕小动物们一起阻止破坏森林（象征国土生态安全）的行为展开。

　　2. 准备童话剧表演的服装和道具，如小动物头饰、“破坏者”服装、森林背景道具等。

　　3. 制作安全知识互动展板，上面设置不同的安全场景图片，如陌生人给糖果、在河边玩耍等，旁边有相应的对错判断按钮和简单解释。

　　4. 准备“国家安全小任务卡”，卡片上写有在园内寻找安全标志、提醒小伙伴注意安全行为等小任务。

　　七、活动过程　　（一）国家安全教育日启动仪式（上午8:30 - 9:00）　　1. 在户外操场举行启动仪式，全体幼儿和教师集合。

　　2. 教师代表发表讲话，向幼儿介绍今天是国家安全教育日，强调国家安全对每个人的重要性，鼓励幼儿积极参与今天的各项活动。

　　3. 由大班幼儿代表带领全体幼儿宣誓，承诺要做“国家安全小卫士”，从自己做起，保护国家的安全。

　　（二）安全知识互动展板体验（上午9:00 - 10:00）　　1. 教师将幼儿分成小组，轮流到安全知识互动展板区域进行体验。

　　2. 每组幼儿在展板前，通过观察场景图片，按下认为正确的对错按钮，若回答正确，展板会播放一段欢快的音乐并显示解释说明；若回答错误，则会提示重新选择。

教师在旁边引导幼儿思考，帮助幼儿理解每个场景背后的`安全知识。

　　（三）国家安全主题童话剧表演（上午10:00 - 10:40）　　1. 在园内小剧场，教师和部分幼儿为其他小朋友表演国家安全主题童话剧《守护家园的小卫士》。

演员们生动的表演，将保护森林、防止破坏的重要性展现出来，让幼儿在欣赏童话剧的同时，理解国土生态安全的意义。

　　2. 表演结束后，邀请幼儿上台与演员互动，提问幼儿从童话剧中明白了什么，进一步加深幼儿对国家安全知识的理解。

　　（四）国家安全小任务挑战（上午10:40 - 11:30）　　1. 教师为每位幼儿发放一张“国家安全小任务卡”，幼儿根据卡片上的任务提示，在园内完成相应任务，如找到5个不同的安全标志并向老师描述其含义、提醒一位小伙伴在走路时不要奔跑以免摔倒等。

　　2. 完成任务后，幼儿回到班级，教师检查任务完成情况，为完成任务的幼儿贴上“国家安全小勇士”贴纸，对积极参与的幼儿给予表扬。

　　（五）活动总结（下午4:00 - 4:30）　　1. 教师在班级中对今天的国家安全教育日活动进行总结，回顾活动中的重点安全知识和精彩瞬间。

　　2. 鼓励幼儿回家后，和家长一起制作一份国家安全知识手抄报，下周五带到幼儿园与小伙伴分享。

　　八、活动评估　　1. 观察幼儿在互动展板体验、童话剧互动及小任务挑战中的表现，评估其对国家安全知识的理解和应用能力。

　　2. 通过幼儿在活动总结时的发言，了解他们对活动内容的掌握和感受。

　　3. 查看幼儿与家长共同制作的手抄报质量和内容，评估活动对家园共育及幼儿知识巩固的效果。