优选闪迪存储卡，持久可靠，满足多设备存储需求

写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的班级秋游活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级秋游活动方案1　　一、指导思想。

　　以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各项安全常识，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

　　二、活动目的。

　　让学生亲近自然，开拓视野，感受华夏民族的‘优秀文化，在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知。

培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动。

　　1、活动时间：20xx年xx月xx日（周xx）8点40分———1点40分。

　　2、活动地点：柳州市大龙潭公园。

　　3、活动人员：20xx（6）班全体学生。

　　4、活动内容：　　（1）集体唱歌（选出唱得大声表情好有动作的同学参加游戏）。

　　（2）游戏：赶小猪。

　　（3）游戏：两人三组。

　　（4）集体游戏：丢手绢（被抓住的同学表演节目）.　　（5）水果大拼盘比赛（5个人一组）评比出最漂亮的果盘，邀请好友来做客。

　　（6）评奖，颁奖，照相。

　　三、活动准备。

　　1、按座位分组，以小组为单位分设活动小负责人。

　　2、安全教育：　　（1）各小队长认真组织，确保安全出发前要认真清点人数，报告班主任　　（2）排队乘车时，不推不挤不打闹，不换位，头手不能伸出窗外，上车后抓好扶手，听从老师指挥。

到站后有秩序地下车。

　　（3）活动中要离开队伍必须做到向老师报告，得到允许，才能离开。

回来后向老师说一声。

　　（4）活动中严禁攀爬，破坏公物；不到有水的地方玩水，不走崎岖小道，不单独一人跑出队伍。

　　（5）有偶发事件，必须即时向老师汇报，等待处理。

　　（6）购买食物时，认真识别“三无”产品，注意饮食卫生。

　　3、文明礼貌教育：　　（1）每人自带一个塑料袋，活动中，要保持地点整洁，垃圾全部袋装化，返回时统一扔进垃圾箱。

　　（2）在活动过程中，要互相帮助，积极配合。

　　（3）爱护花草树木，做文明游客，树公园路小学学生的形象。

　　（4）参观、就餐讲文明，讲谦让，体现公园路小学学生的素质。

　　四、活动小结。

　　1、表扬好人好事，评选先进个人。

　　2、评比“环保之星”，颁发小奖章。

　　3、谈感受。

班级秋游活动方案2　　一、活动主题：　　领略自然风光，凝聚团队力量，收获学业硕果，展望精彩未来　　二、活动时间：　　20xx年10月16日(星期六)8：00--20xx年10月16日(星期六)18　　三、活动地点：　　长寿邻封——十里柚香　　四、活动人员：　　电力0815全体成员　　五、活动负责人：　　陈晨、任颖　　六、活动目的：　　增强班级凝聚力，体现团结友爱的合作精神，提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情。

　　七、活动进程　　1、10月16日上午7：　　50全体人员在礼堂门前集合，清点人数，到齐后8：　　00乘车出发。

　　2、10：　　00左右到达活动地点.。

　　3、活动期间以寝室为单位分散游玩，每个寝室指定一位组长，联系方式如下：　　姓名：xxx　　联系电话：　　4、活动项目：　　游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人CS、拓展训练、邻封寺等。

　　5、活动方式由各小组自由安排，也可以联谊，中午1230准时到十里柚香餐厅吃饭。

　　6、中途可以玩一些集体的.活动，如猜谜游戏、歌曲大PK等。

下午18：00准时到指定地点集合。

　　八、前期准备工作　　1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程，就相关的各类事项达成共识，并明确责任。

提前了解有晕车症的队员，并做好相应的措施准备。

　　2、为全体队员讲解郊游当天的行程，让全体队员们对行程有大致的了解。

同时提醒全体队员们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队行动，注意人身财产安全　　3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

　　4、费用AA制到X元/人，采取四舍五入。

班级秋游活动方案3　　一、活动主题：　　领略自然风光，凝聚团队力量，收获学业硕果，展望精彩未来三、活动地点：长寿邻封——十里柚香　　四、活动人员：　　电力0815全体成员　　五、活动负责人：　　陈晨、任颖　　五、活动目的：　　增强班级凝聚力，体现团结友爱的合作精神，提高学生身体素质，让同学们丰富生活，放松心情。

　　六、活动进程　　1、10月16日上午7：50全体人员在礼堂门前集合，清点人数，到齐后8：00乘车出发。

　　2、10：00左右到达活动地点.。

　　3、活动期间以寝室为单位分散游玩，每个寝室指定一位组长，联系方式如下：　　姓名　　联系电话　　4、活动项目：游船、自行车、羽毛球、乒乓球、篮球、钓鱼、真人cs、拓展训练、邻封寺等。

　　5、活动方式由各小组自由安排，也可以联谊，中午12：30准时到十里柚香餐厅吃饭。

　　6、中途可以玩一些集体的活动，如猜谜游戏、歌曲大pk等。

下午18：00准时到指定地点集合。

　　七、前期准备工作　　1、与各寝室负责人做好充分的沟通工作，了解旅游路线与行程，就相关的各类事项达成共识，并明确责任。

提前了解有晕车症的队员，并做好相应的.措施准备。

　　2、为全体队员讲解郊游当天的行程，让全体队员们对行程有大致的了解。

同时提醒全体队员们出行时应该注意的问题，例如不要私自离队行动，注意人身财产安全　　3、注意各项工作负责人需及时跟本活动负责人汇报各项工作的进程。

　　4、费用aa制到x元/人，采取四舍五入。

　　l注意事项　　(1)出发前由负责人做好有关出游安全，提醒队员们不要私自离队，要集体行动。

　　(2)不在风景区里乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

　　(3)在游玩过程中，注意看护好自己所携带的物品，避免丢失或者损坏。

　　(4)出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。

　　(6)期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

班级秋游活动方案4　　一、活动主题：　　班级户外秋游烧烤活动　　二、活动目的：　　秋高气爽，正是同学们踏足出游的好时节，班委会举办此次烧烤活动，为丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情，促使我们09越2这个班级能成为一个更具有凝聚力的团结的大家庭。

　　三、活动时间：　　xx年xx月xx日。

　　四、活动地点：　　xx水库。

　　五、策划、组织单位：　　外院xx。

　　六、参与人员：　　xx全班同学与老师。

　　七、组织方式：　　骑自行车，这种自助游方式更适合我们年轻人，相信大家会喜欢的。

　　八、具体活动安排：　　1、提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。

具体工作分到具体同学那。

（所需食物和用品清单列在后面）。

　　2、出发的时间定在早上8点半。

请同学们早上8点20在南门前面（门内）集合。

　　3、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的`地的时间大约为早上9点半。

　　4、到达目的地之后，用二十分钟左右布置班级烧烤活动范围，顺便休息一下。

同学们帮忙把烧烤的东西处理好，菜洗干净。

　　5、对钓鱼感兴趣的同学还可以去钓鱼，钓到的鱼还可以用来烤。

（一定要注意安全！）　　5、此为游戏环节。

　　6、包饺子，大家积极动手，互相学习。

　　7、烧烤活动开始，全班同学分为几个小组，每组烤出老师指定的某一食物，最终由老师评出最佳厨师奖。

　　8、视当时的气氛而定，打气排球，斗地主。

　　9、大约16点，返校。

　　九、经费预算：　　1、门票：90元。

　　2、食物：元牛肉猪肉合计10斤，韭菜4斤，生菜10斤，红萝卜2个，葱，白菜，香菇，指天椒，香菜，饺子皮，火腿肠，鸡翅，豆腐干，火腿肠，玉米。

水1桶，橙汁2瓶，雪碧1瓶，营养快线2瓶。

水果和红薯。

　　3、工具xx元。

　　4、木炭，竹签，叉子，餐纸，杯子，烧烤刷，一次性手套，一次性碗，一次性碟、筷子、烧烤网。

　　5、配料：烧烤蜜，盐，油，辣椒粉，油，孜然粉，蚝油，鸡精，酱油。

　　十、可行性分析：　　骑自行车去的过程中大家要注意安全，切实落实好负责人。

没有自行车的同学请去借车，实在借不到的请提前上报班委，尽量保证班级每人都能有车搭或者骑上自行车。

　　预祝：本次xx户外烧烤活动取得圆满成功！班级秋游活动方案5　　一、活动时间：　　20xx年10月　　二、活动名称：　　xx中华恐龙园　　三、内容与要求：　　1、通过秋游活动，拉近幼儿园与家庭的距离，使家庭与幼儿园融入到一起去，增强孩子与家长之间的情感。

　　2、亲近自然，感受到大自然的美，同时激发幼儿爱动物的情感。

　　四、活动准备：　　1、在活动前，已通过《家长园地》、安康网，家校路路通，秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。

　　2、在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。

　　3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的.活动、注意事项。

（形式自定）班主任要有每位家长的联系电话，并将自己的电话告知家长。

　　五、设计流程：　　出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸　　六、活动过程：　　（一）活动前谈话　　1、老师提出秋游的要求　　A、对幼儿的要求：（1）每个孩子要准备准备3只牢固的马甲袋。

　　（2）在活动中紧跟着老师或家长，不可独自活动。

　　（3）在车上、动物园里保持周围环境的整洁。

　　2、对家长的要求：　　（1）在7点之前准时和幼儿到班级集中。

　　（2）家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。

　　（3）各项活动服从老师的安排，排队上下车，注意自己乘车的车号和牌号。

　　（4）注意孩子的穿着，鞋子跟脚。

　　（5）要求文明乘车，照顾老人，按序上车，不抢座位。

　　（6）照顾晕车的大人或小孩坐在窗口，有晕车现象的大人多准备几个马甲袋。

　　（7）在乘车的途中，注意不要让孩子将手、头伸到窗外去，注意安全。

　　（8）保持车厢内的整洁。

在公园里，要做到环保，给孩子以潜移默化的影响。

　　（9）带领孩子游玩时、注意安全，听从工作人员的安排。

　　2、提醒家长让孩子做好上车的准备，如幼儿小便，根据天气情况增添孩子衣物等　　3、班主任带领家长在操场上排好队候车。

车子来了，在班主任的带领下有秩序的上车。

　　（二）恐龙园秋游亲子活动　　1、教师组织家长进行集体拍照留念。

　　2、和孩子共同进行游乐活动，做好幼儿的安全教育工作。

　　3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上集合。

班级秋游活动方案6　　一、活动背景：　　秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果？那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。

走，让我们秋游去！去看看那神秘的大自然！在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。

　　二、活动地点：　　武汉市江夏区宁港东方村橘园　　三、活动目标：　　通过秋游放飞童心，培养青年大学生热爱大自然的情怀；通过亲近大自然，可以培养青年大学生关心同伴的爱心；通过秋游可能对青年大学生进行安全教育；通过精心组织的互动活动，培养青年大学生的`合作意识。

　　四、活动行程安排　　具体时间　　活动项目　　备注：　　08：30-10：00　　从学校出发，一路欢歌笑语奔向原野。

　　老师陪同。

　　10：00-10：15　　到达桔园，短暂休整。

　　10：15－11：00　　快乐分组，构建小组文化。

　　11：00－12：00　　大树与松树、蛟龙出海。

　　12：00－12：30　　愉快午餐、摘桔品桔。

　　12：30―13：00　　梅花朵朵开、快乐水果蹲。

　　13：00－14：00　　能量传输。

　　14：00—14：30　　评选优秀学员、颁奖。

　　14：30　　返回单位，奔向温馨浪漫的港湾。

　　老师陪同。

　　本次秋游我校特邀30位专职教练对学生进行拓展训练。

训练项目如下：　　项目一：快乐分组，创编小组文化。

　　用新颖、活泼的方式，对学生进行分组，然后各自小组构思队名、选出队长、创编队歌和口号。

　　项目二：大树与松树。

　　三人为一个小组合，分为三个口令：‘下雨啦’、‘着火啦’、‘地震啦’，在口令下达之后，没有抢到位置的小朋友将要为大家表演一个节目。

　　项目三：蛟龙出海。

　　所有队员横排站立，用绑腿带将相邻队员的脚踝捆住，使队员排成一字横龙，而后集体横向前进，几个团队共同比拼，最先通过的团队获胜。

　　项目四:能量传输。

　　以小组为单位，每人一段PVC管合作传递一个乒乓球，在不违反规则的情况下，哪个小组用时最短就算获胜。

　　项目五:梅花朵朵开。

　　大家围成一个圆圈，慢跑过程中，老师会说出一个数字，相邻的同学要迅速组合成一起筹够这个数字，没有组成这个数字的同学要为大家表演节目。

　　项目六:快乐水果蹲。

　　10个人为小组，每个小组给自己起一个水果名字，大家彼此喊出其他小组的名字，配合和反映不好的小组将表演节目。

　　五、活动费用：　　门票（送两斤橘子）：15元／人。

　　拓展训练费：20元／人。

　　车费（往返3小时）：15元／人。

　　费用总计：50元／人。

班级秋游活动方案7　　一、活动目的　　借秋游活动的契机，开展主题为“探寻秋天的足迹争当文明小使者”的特色活动，号召全校师生一起投入到争创的活动中来。

同时通过秋游活动，让学生亲近大自然，丰富学生的课外知识，激发学生热爱家乡、热爱大自然的情感，增强保护环境的意识、培养学生团结、合作、互助精神。

　　二、活动内容及安排　　（一）安全、文明教育：　　在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。

在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。

在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到安静、有序。

　　（二）特色活动：　　活动地点：瘦西湖风景区　　活动时间：总校10月30日上午（视天气而定）　　以“秋天在哪里？”为活动主题，与我校开展的“探寻秋天的足迹争当文明小使者”活动相结合。

用自己的相机寻找秋天的足迹，通过悉心观察从小处着手，用自己的‘文笔描写出眼中“秋天”。

　　秋游活动以后，学生用文配图的形式上交作品给班主任老师。

一、二年级可以写几句话，三至六年级作品体裁不限。

（word文件中插入图片，A4打印）。

班级集合作品制作一本“秋游作品集”。

　　（三）级部反馈　　1.本月的两名博雅之星成员请班主任将结合本次活动中学生的表现推选。

届时同样将其照片及文明事迹一起发至“校园网—德育部—少先队活动—好习惯”培养栏目中。

　　2.每班精选出优秀文章1-2篇，上传至“校园网—德育部—少先队活动”中（注：上传时图片一并上传，传的方式和以往上传博雅少年一样）。

　　3．级部辅导员收集本级部的“秋游作品集”，作为班主任考核工作之一。

班级秋游活动方案8　　一。

活动背景　　作为当代大学生，我们意气风发，拼搏进取。

我们在努力提高自己成绩的同时，也不忘记提高我们的综合素质，我们渴望成长，渴望飞翔，渴望在这片沃土之上倾洒我们的热情，激扬青春！为此，泉州纺织服装学院商贸协会举办本次大学校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛。

它将成为你展现自我，张扬个性的舞台。

来吧，没有什么不可以，梦想从这里起飞。

　　二。

活动主题：张扬个性展现自我　　三。

活动时间：xx年4月~5月　　四。

活动地点：　　初赛及分区决赛：1。

泉州纺织服装学院大礼堂2。

泉州光电信息学院　　总决赛：泉州纺织服装学院大礼堂　　五。

主办单位：泉州纺织服装学院团委承办单位：泉州纺织服装学院商贸协会　　协办单位：　　六。

活动形式及赛程图解：　　初赛及分区决赛泉纺赛区1。

选拔塞2。

淘汰赛3。

竞技赛选出分赛区　　“10强”选手　　光电赛区1。

选拔赛2。

淘汰赛3。

竞技赛选出分赛区　　“10强”选手　　总决赛总决赛赛区　　泉纺学院　　大礼堂　　1。

淘汰赛　　2。

竞技赛决赛出　　“3强”选手　　3名”优秀选手”　　七。

活动具体安排：　　两个赛区的各社团、学生会（包括二极学生会）自行组织开展初选活动，选派出参赛代表，各代表队人数指定为3人。

　　初赛：　　1。

选拔赛：通过笔试的方式，考察选手对活动策划基本知识的理解层次，要求比赛现场书写策划书一份（选出2/3选手进入下一环节的“竞技赛”）。

　　2。

淘汰赛：随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组，进行主题论述辩论赛，意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。

　　3。

竞技赛：模拟拉赞助竞技。

随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组，分别饰“赞助商”及“策划者”的身份，进行模拟拉赞助。

角色反串进行。

考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变能力。

　　初赛时，两个分赛区分别选出分赛区“十强”选手进入总决赛，并颁发分赛区荣誉证书（作为进入总决赛的凭证和通行证，总决赛现场需出示该通行证方可进入比赛现场）。

　　总决赛：　　1。

淘汰赛　　2。

竞技赛　　总决赛最后竞选出本次大赛“三强”、“三优秀”，颁发本次大赛专属荣誉证书及奖品。

　　八．宣传效果及活动商机：　　宣传方式包括横幅、海报、展销等。

　　海报、横幅是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传形式。

　　根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划：　　1．初期：本期为大赛的准备期，也是选手征集时期。

为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作交流，加大宣传力度。

　　我们还将在两个赛区的人流量最多的地方张贴海报，目的‘在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性和关注赛事的热情。

并在学院各个消息处张贴赞助商的宣传海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入人心。

　　2．展销　　决赛将在泉州纺织服装学院大礼堂举行。

商家可以在大礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学们关于产品的疑问等。

　　3．其他　　定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。

　　本次大赛在泉州纺织服装学院和泉州光电信息学院两个赛区同时展开进行。

　　九．经费预算：　　1．本次大赛总预算为3500元；　　2．该预算包括大赛所需的证书、纪念品、奖金及奖品等花费（两个赛区）；　　3．该预算包括大赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；　　4．该预算不包括活动宣传所需的横幅、传单等费用。

　　（注：本次活动最终解释权归泉州纺织服装学院商贸协会所有！）　　泉州纺织服装学院商贸协会　　xx年xx月xx日班级秋游活动方案9　　一、组织：　　小班班级家委会　　二、时间：　　20xx年11月27日星期六上午9：00　　三、地点：　　xx公园大草坪集合　　四、交通方式：　　自驾车　　五、活动准备：　　1、家长和孩子都必须穿便利舒适的衣服和裤子，便于运动的鞋子。

　　2、给孩子带一套可更换的衣服和垫背毛巾。

　　3、给孩子做好防蚊措施，出发前给孩子身体外露的`皮肤上都喷上花露水　　4、准备好太阳帽、雨伞等预防天气变化。

　　5、活动最后有食物分享环节，利用前一天的晚上时间和孩子一起到超市选购一些孩子喜欢吃的零食、水果、饮料等，明天带到公园来。

　　6、活动在9：00准会开始，请家长提早10分钟到。

　　7、在分享食物环节，鼓励自己的孩子主动将自己的食物与别人分享，感受一起分享食物的快乐。

　　8、活动结束后请自觉把垃圾和食物清理干净，尽量备一个袋子装垃圾，鼓励孩子和您一起收拾，养成良好习惯。

　　六、活动过程、安排：　　（一）幼儿表演已学歌曲　　（二）亲子游戏环节　　1、亲子游戏：“背娃娃”　　2、亲子游戏：“揪尾巴”　　3、亲子游戏：“钻山洞”　　（三）分享食物环节　　备注：此次活动由小五班班级家委会发动组织，是一次班级聚会形式，家长以自愿参与为原则，家委会不负责孩子的人身安全，在活动过程中，请家长务必看管好自己的孩子，最好有两个以上的家庭成员参加活动，班级秋游活动方案10　　一、指导思想　　以《学校安全工作条例》为指针，认真落实各项安全措施，教育学生遵守各项安全常识，培养引导学生具备一定的自护能力，让活动既突出意义，又安全愉快。

　　二、活动目的：　　让学生亲近自然，开拓视野，感受华夏民族的优秀文化，在活动中学习与人交往的常识和技巧，积累感知。

培养团队意识，合作精神，开展丰富多彩的综合实践活动。

　　1、活动时间：20xx年10月26日（周五）8点40分———1点40分　　2、活动地点：柳州市大龙潭公园　　3、活动人员：20xx（6）班全体学生　　4、活动内容：　　一、集体唱歌（选出唱得大声表情好有动作的同学参加游戏）　　二、游戏：赶小猪　　三、游戏：两人三组　　四、集体游戏：丢手绢（被抓住的.同学表演节目）　　五、水果大拼盘比赛（5个人一组）评比出最漂亮的果盘，邀请好友来做客。

　　六、评奖，颁奖，照相。

　　三．活动准备　　1、按座位分组，以小组为单位分设活动小负责人。

　　2、安全教育：　　（1）各小队长认真组织，确保安全出发前要认真清点人数，报告班主任　　（2）排队乘车时，不推不挤不打闹，不换位，头手不能伸出窗外，上车后抓好扶手，听从老师指挥。

到站后有秩序地下车。

　　（3）活动中要离开队伍必须做到向老师报告，得到允许，才能离开。

回来后向老师说一声。

　　（4）活动中严禁攀爬，破坏公物；不到有水的地方玩水，不走崎岖小道，不单独一人跑出队伍。

　　（5）有偶发事件，必须即时向老师汇报，等待处理。

　　（6）购买食物时，认真识别“三无”产品，注意饮食卫生。

　　3、文明礼貌教育：　　（1）每人自带一个塑料袋，活动中，要保持地点整洁，垃圾全部袋装化，返回时统一扔进垃圾箱。

　　（2）在活动过程中，要互相帮助，积极配合。

　　（3）爱护花草树木，做文明游客，树公园路小学学生的形象。

　　（4）参观、就餐讲文明，讲谦让，体现公园路小学学生的素质。

　　四、活动小结　　1、表扬好人好事，评选先进个人。

　　2、评比“环保之星”，颁发小奖章。

　　3、谈感受。

班级秋游活动方案11　　活动时间：　　20xx年11月9日　　活动名称：　　亲子活动——济南动物园内容与要求：　　1、体验和爸爸妈妈、小朋友一起出游的快乐。

　　2、通过观察、介绍、观看表演等活动，激发幼儿喜爱动物的情感。

　　活动准备：　　1、在活动前，已通过谈话，家庭联系电话等途径让家长、幼儿了解秋游的地点与内容　　2、家长与幼儿共同准备秋游物品。

　　3、活动前曾开展过讨论活动，让幼儿懂得外出活动时要注意安全卫生等。

　　活动流程：　　出游前准备——秋游活动——讨论交流——延伸——注意事项　　指导要点：　　一、提本次亲子活动的要求、注意事项（安全、卫生、守时等）　　1、向家长介绍本次活动的实践意义。

　　2、在班里开展安全、卫生教育。

　　3、组织幼儿入厕，准备出发。

　　二、活动过程（济南动物园）　　1、-------------要去幼儿园的家长和幼儿共同在幼儿园内集合（一定要准时）。

　　2、-------------班车出发去济南动物园　　3、------------到达动物园后，幼儿在家长的带领下游动物园,幼儿园教师讲解（游玩时不要脱离队伍）。

　　4、------------用餐（中午自备午餐，集体分享）　　5、------------继续游园　　6、-----------（自由活动时间）下午3点在动物园门口集合。

　　三、讨论交流（回家路上）　　1、讨论话题：今天你玩得开心吗？为什么？你看到了什么？知道了哪些动物的秘密？　　2、家长、教师表扬幼儿进步之处。

　　四、延伸　　1、请家长帮助幼儿记录自己的发现，并将秋游照片带到幼儿园交流。

　　2、家长进行书面的小结与反馈。

　　五、注意事项　　1、请各位家长自行开展外出安全工作，活动期间，严禁幼儿单独行动，观察动物时注意保持适当的`距离，请一定看好自己的宝宝。

　　2、爱护公共环境，不随地扔垃圾，请家长给孩子一个良好的示范和榜样。

班级秋游活动方案12　　一、活动目的.：　　让学生走进大自然，放松心情，陶冶情操，感受秋天的美。

　　时间：20xx年10月26日　　活动地点：冒合山公园　　出发时间：8：20，返回时间：1：50　　二、活动安排：　　1、组织学生参观柳州市儿童福利园，培养学生爱心。

　　2、组织气排球比赛。

以小组为单位开展气排球对抗赛，并进行相应的奖励。

　　3、观察秋天，从大自然中寻找秋天（如采集植物标本等），学生做相应记录。

　　三、注意事项：　　1、学生各自准备好干粮、开水、垃圾袋，不许带危险物品参加秋游活动。

　　2、教育学生注意维护良好的学校及个人形象，维护环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，将果皮纸屑等垃圾放在指定位置。

　　3、活动前将全班学生妥善分组，确定小组负责人，自由活动时以小组为单位由负责人组织本组同学开展活动。

　　4、规定活动范围，禁止个别学生单独行动，有事及时通知班主任、带队老师，同学之间相互帮助，始终将人身安全放在第一位。

　　5、老师在出发前、游览活动中、归队前及时清点好班级人数。

班级秋游活动方案13　　活动时间：　　6月18日　　活动地点：　　西校区西三教学楼405室　　活动主题：　　端午之约　　活动目的：　　为了纪念*的又一个传统节日——端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感，以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们12级护理本科一班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。

　　活动组织者：　　护理本科一班团支部　　活动参与者：　　护理本科一班全体同学以及班主任　　活动流程：　　1、宣传端午知识　　同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深厚的*传统文化氛围。

　　2、端午知识大比拼　　通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午之王”，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对*传统文化的了解以及热爱。

　　3、缅怀伟大诗人屈原　　大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》，互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。

在一片浓浓的爱国氛围中，大家受到了深刻的爱国主义教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为榜样，为祖国的现代化事业贡献自己的.力量。

　　4、诵诗篇，品粽子　　大家手捧粽子，纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章，借*传统文化形式表达自己的感情，欢庆即将到来的端午节。

接着，大家相聚教室，共同品尝粽子，期间同学们登台献艺，大家在浓厚的节日氛围中欢度端午，感受友情。

大家都融入了我们08级护理本科一班大家庭，充分享受着家的温暖。

　　5、快乐游戏度端午　　在古老的击鼓传花游戏中，我们与“深情真心话”相结合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增加了同学们的沟通和交流。

　　6、我们的端午之约　　xx师姐为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言，同学们也纷纷说出自己对师姐想说的话和最深的祝福。

最后在同学们同唱《祝你一路顺风》的歌声中和师姐对每一位同学的深情拥抱中，我们共同相约——明年大家再聚端午！　　活动意义：　　通过本次活动，大家更加深刻地认识了端午节这个*古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增强了对我国传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，使大家明白了作为中华民族的共同节日，端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日！而且通过对伟大诗人屈原生*故事的了解，增强了大家的爱国主义情怀和民族责任感。

同时加强了同学们之间的交流与合作，增强了班级凝聚力，是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹！班级秋游活动方案14　　一、活动目的：　　为丰富学生的课余生活，拓展学生的生活视野，让学生在活动中开启智慧，增长知识，增进师生、生生间的情感交流，培养学生的集体主义精神与合作精神。

学校特组织学生去“XX”进行户外实践活动。

　　二、活动时间：　　xx年10月15日（周六），如遇天气变化则另行通知。

　　三、活动地点：　　xx。

　　四、参加人员：　　三年级三班全体师生及家长委员会成员。

　　五、活动安排：　　1、全体师生周六早上（10月15日）5：30在学校集合，吃好早饭，6：00准时上车出发。

　　2、下午6：00左右到达学校门口，请家长及时到学校接孩子。

　　六、注意事项：　　1、秋游活动是学生的社会实践活动，希望全体学生都能参加，但坚持学生自愿原则，如有特殊原因不能参加者，写明不参加的原因，并请家长签字确认。

　　2、全体学生要积极参加活动，体现团队精神。

本次活动要求全校学生统一穿秋季校服，少先队员戴好红领巾。

　　3、每人准备2个备用塑料袋，专门收集活动过程中自己或班级制造的垃圾（集中将果皮、废纸等垃圾装好投入垃圾箱。

）能够自主保护身边的环境，做一个讲文明、讲礼貌、讲卫生的小学生，真正做到“在社会做个好公民”。

　　4、每一个孩子背上一瓶水，适量的小零食，特别是早上吃不好的‘孩子。

中午我们集体就餐。

晕车者提前做好准备，穿上适量的衣服，自己的东西自己保管好。

　　5、考虑到我们学生年龄较小，对自己的贵重物品不能妥善保管，因此本次活动不提倡学生自己带相机和零花钱（如有学生坚持要带，一旦遗失，后果自负）。

　　6、活动过程中要严格听从带队家长及老师的指挥，注意跟紧队伍，不得乱跑乱跳，不得私自离队。

　　7、所有带队家长及老师都要高度关注学生的一切活动，随时清点人数，整个活动过程必须和学生在一起，不能离开学生自己玩。

加强组织和管理，每个学生准备至少一个小节目，增加旅途中的快乐气氛。

　　8、所有参与活动的家长在秋游当天必须保持通讯畅通。

宁可早到10分钟。

绝不迟到一分钟。

班级秋游活动方案15　　一、活动背景：　　秋天，是个美丽的季节，在这个美丽的季节里，落叶纷纷，大雁南飞、瓜果飘香，为什么在这个季节里我们不去亲近大自然，去看看那金色的菊花，看看那硕大的瓜果?那就让我们出发吧，向树林进发，向大自然进发，向田野进发。

走，让我们秋游去!去看看那神秘的大自然!在这秋高气爽的季节里，带青少年出去秋游是件很有意义的事，不仅让孩子走进大自然，感受秋天绚丽多姿的美景，同时也可对青年大学生进行各方面的教育。

　　二、活动地点：　　武汉市江夏区宁港东方村橘园　　三、活动目标：　　通过秋游放飞童心，培养青年大学生热爱大自然的情怀;　　通过亲近大自然，可以培养青年大学生关心同伴的爱心;　　通过秋游可能对青年大学生进行安全教育;　　通过精心组织的互动活动，培养青年大学生的合作意识;　　四、活动行程安排　　具体时间　　活动项目　　备注　　08：30--老师陪同,从学校出发，一路欢歌笑语奔向原野　　10：00--到达桔园，短暂休整　　10：15-11：00--快乐分组，构建小组文化　　11：00-12：00--大树与松树、蛟龙出海　　12：00-12：30--愉快午餐、摘桔品桔　　12：30―13：00--梅花朵朵开、快乐水果蹲　　13：00-14：00--能量传输　　14：00—14：30--评选优秀学员、颁奖　　14：30--返回单位，奔向温馨浪漫的港湾　　老师陪同　　本次秋游我校特邀30位专职教练对学生进行拓展训练。

训练项目如下：　　项目一：快乐分组，创编小组文化　　用新颖、活泼的方式，对学生进行分组，然后各自小组构思队名、选出队长、创编队歌和口号。

　　项目二：大树与松树　　三人为一个小组合，分为三个口令：‘下雨啦’、‘着火啦’、‘地震啦’，在口令下达之后，没有抢到位置的小朋友将要为大家表演一个节目。

　　项目三：蛟龙出海　　所有队员横排站立，用绑腿带将相邻队员的‘脚踝捆住，使队员排成一字横龙，而后集体横向前进，几个团队共同pk，最先通过的团队获胜。

　　项目四:能量传输　　以小组为单位，每人一段pvc管合作传递一个乒乓球，在不违反规则的情况下，哪个小组用时最短就算获胜。

　　项目五:梅花朵朵开　　大家围成一个圆圈，慢跑过程中，老师会说出一个数字，相邻的同学要迅速组合成一起筹够这个数字，没有组成这个数字的同学要为大家表演节目。

　　项目六:快乐水果蹲　　10个人为小组，每个小组给自己起一个水果名字，大家彼此喊出其他小组的名字，配合和反映不好的小组将表演节目。

　　五、活动费用：　　门票(送两斤橘子)：15元/人　　拓展训练费：20元/人　　车费(往返3小时)：15元/人　　费用总计：50元/人

你知道自我评价怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的综合素质自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

综合素质自我评价1　　伴随着21世纪的脚步，我即将走完多彩的高中三年。

在这三年中，我在各方面都取得了很大的进步和可喜的成绩。

　　我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。

平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。

我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物，而且作风正派，是非观念强，道德品质优良，行为礼貌，作为班级的一分子，我有强烈的群众荣誉感，踊跃参加班级的黑板报出版工作，当我们班的.板报获年段第一名时，我心里无比自豪。

　　我学习自觉、认真，思维敏捷，知识面广，善于质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。

高中三年间，我在学习方面获得很大的进步，各科成绩优秀，并在省第xx届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。

我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。

我的兴趣广泛，总是积极参加各种课外活动，曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖，以及年段硬笔书法比赛优秀奖。

我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。

我热爱劳动，总是一丝不苟地完成校园布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。

　　但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。

相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。

综合素质自我评价2　　时间飞逝，转眼间我的大学生涯就要告别了，我要对我的人生负责，我要对我的家庭，事业负责！从20xx年xx月xx日我踏出学校的那一刻起，我似乎又长大了一些！　　在大学期间，我始终以提高自身的综合素质做为目标，以自我的全面发展为努力方向；树立正确的人生观，价值观和世界观。

为实现社会的发展需求，我认真学习了各种专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身潜力，加上不懈的努力，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力遗迹一定的协调组织和管理能力。

　　“学而知不足”是我自始至终学习和工作的动力，处理必修课之外，我还自学了office、Linux、Photoshop、cad……等多种技能。

我不忘参加各种兴趣小组与社交活动，在思想行为方面，我作风优良，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理的安排生活中的事务，并且积极向党组织靠拢！　　作为xxx学院xx级机械工程及自动化的毕业生，我所拥有的不单是年轻和知识，还拥有军人钢一般的`意志和狼一般的斗志。

我那颗火一般的心时刻准备着为共产主义事业做贡献。

我相信能凭自己的能力和学识在毕业红的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标！综合素质自我评价3　　本人自入学以为，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。

有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。

　　在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有了更为深刻的认识。

本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

　　在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。

由于有良好的学习作风和明确的学习目标，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。

　　在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的.各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。

　　在生活上，我大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。

由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。

　　"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

综合素质自我评价4　　我是一名初一学生，回顾过去的一年，我的成长和变化让我感到惊讶。

在初中的第一年，我遇到了不同的挑战和机会。

　　我的学习变得更加具体和有挑战性。

我学会了更多的知识，学会了更好的学习方法。

我明白了只有通过不断的练习和探究，才能提高自己的`成绩。

此外，每天我都要完成大量的作业和课外阅读，这让我更有可能在考试中取得好成绩。

　　我也开始尝试新的事物。

我参加了学校的足球队和合唱团，这让我更加了解体育和音乐。

我也学会了如何与不同的人相处和合作。

这些活动让我更加自信和积极。

　　后，我也意识到了我需要养成更好的习惯。

我现在更加注重时间管理和自我控制。

我还在尝试着养成每天读书和锻炼的习惯。

　　初中的第一年给了我许多挑战和机会。

我认为每一个挑战都是一个机会，让我成为一个更好的人。

综合素质自我评价5　　几年的学习生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。

我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

　　如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生。

现将综合素质评价自我评价如下：　　一、思想方面　　我经过班级的初选，到系审核，再到院的.批准，我成了__学院美术系第12期入党积极分子培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。

我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。

　　二、生活方面　　自从来到__学院，我的生活充满了爱，充满了情。

同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，湖__学院事我都很是关心，就这样我爱上了__师范学院的每个人，每件事物。

同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

　　三、学习方面　　自我进__学院的第一天起，我就没有忘记我来__学院的目的——学好知识，学会做人。

在__学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。

　　四、工作方面　　在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。

在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发，启发我要克服困难勇于直前。

　　而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱！综合素质自我评价6　　时间荏苒，大学生活已经接近尾声。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素养为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、学问结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年，为实现人生的价值打下坚实的基础。

　　在学习上，端正了自己的学习态度，努力的改正自己有缺点的地方，同时，向老师和同学学习到一些有用的学习方法，不断改进自己的学习方法，提高自己的学习效率。

三年来，除了专业学问的学习外，通过对在图书馆借的课外书的阅读，扩展了自己专业以外的学问。

在校期间，也参与过许多次的考试，期末考试，计算机等级考试，英语等级考试，通过考试，使我更加明白了自己哪些地方不足，也发觉了学习中存在的新问题，这让我在以后的学习中会更有目的性，可以有的放矢的学习。

　　在思想上，通过在课堂上对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的系统学习，在课余时间看了很多的名人传记，使我树立了正确是世界观、人生观和价值观，有了更明确的推断是非能力。

思想上的进步让我在学习和平常的生活上能做到自律、自学、自省。

因此始终能保持一种积极向上生活的态度。

　　在生活中，大学时期的校园生活是丰富多采的`。

在大一刚进校的时候，我也积极参与了系学生会的招聘，并有幸成为系学生会的成员，而系学生会的经历大大熬炼了我的工作和交际能力，开阔自己的视野。

在校期间参与了校里面的唱歌比赛，并获得了校"十佳歌星"的称号，比起名次更重要的是我收获了很多精神上的东西，让自己在做事情的时候比以往多了份从容。

假如说大学生活给了我什么的话，那就是友情和经历。

友情让我有了许多新的朋友，经历让我的思维敏捷，可以从多种角度考虑问题。

为以后的人生道路做了铺垫综合素质自我评价7　　四年的大学生活，使我对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。

我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。

深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。

　　生活方面，自从来到湖南第一师范学院，我的生活充满了爱，充满了情。

同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，湖南第一师范学院事我都很是关心，就这样我爱上了湖南第一师范学院的每个人，每件事物。

同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。

　　学习方面，自我进湖南第一师范学院的第一天起，我就没有忘记我来湖南第一师范学院的目的——学好知识，学会做人。

在湖南第一师范学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我基本的思想。

　　思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了湖南第一师范学院美术系第12期入党积极分子培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。

我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的‘人。

　　工作方面，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。

在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发，启发我要克服困难勇于直前。

　　而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱！综合素质自我评价8　　光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过。

回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生，即将面临高考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。

　　作为一名高中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。

在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的‘集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。

高中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较高威信。

我严于律己，进取心强，报名参加党章学习小组，努力提高思想觉悟，向党组织靠拢。

平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。

多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。

由于各方面表现突出，高中三年均被评为校三好生，并于高二年被评为市级三好生。

　　学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。

荣获省第xx届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在高三年全国高中数学的联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。

　　在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。

我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。

热爱劳动，能认真负责做好每值日生工作。

　　经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的好水平，向祖国汇报。

综合素质自我评价9　　这个学期我觉得比上个学期认真多了，做作业速度快，上课发言积极。

还有，我现在丢三落四的毛病比上学期好多了，现在只是丢一些小东西，而且不经常丢。

但是我还些小缺点，字写得很难看，但是我如果能再认真一点，我的字一会写得很好的。

可是跟好的比，我还是不足挂齿的。

但是我会努力，争取字写得超越那些人。

　　我觉得这个学期表现得一般，优点是：能与人好好沟通。

缺点是：上课总爱跟同桌讲话或玩游戏。

考试时，我很认真，可每次都考不了满分，只有一次考了100分。

　　我很会跟同桌闹矛盾，不过要是被老师看见了，会批评他。

下个学期，我要努力加油，争取把这些缺点改正掉! 学生综合素质自我评价3　　不经意间，三年的高中生活马上接近尾声，思想弥留之际，感悟颇多，这三年，确实过的很紧张，因为身上承载的太多，但却感到很充实，困为每天都在不停地奋斗，这样的生命才有意义。

　　记忆的.风铃会摇响曾经的点滴，多少次，自己一人无助的哭泣，墙角处，被窝里，和那无人的巷陌……都久下了我风干的泪痕。

三年的岁月印证了我的成长，有悲伤，也有欢乐，这些都将被记录珍藏，成为房屋的经历。

虽然有时会讨厌在学校的时光，但是不可否认，是学校的教育给了我成长的经历，是学校的老师给了我坚铤的力量和无畏的希望，虽我我在成绩上不是很突出，可咱心中依旧留驻想飞的梦想，在不停的追寻和奋斗，不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何人和任何力量亵渎的。

　　感谢高中的三年，感谢我的母校和老师我永远不会忘记这充满激情的日日夜夜，经历了3年战争般的洗礼，除了更明确的目标这外，还有更坚定的信念和力量，感谢高中生活给了我那么多，那么多，使我的品性更加笃定，人格更加完善。

还是要由衷的感谢我的母校，也许这就是绿叶对根的情谊吧!综合素质自我评价10　　大学生活即将结束，在毕业之即，对自己三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定：　　在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。

　　当然，本人还存在很多不足之处，诸如：一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的‘环境变宽松了，学习更多需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落下了一些课程。

二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时间。

其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。

　　在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

综合素质自我评价11　　时光荏苒，转瞬间，我也已经是一个高中毕业的学生了。

在这高三毕业之际，回首过往两年的学习和生活，一切都好像昨天刚刚发生似的，历历在目。

　　两年来，作为一个高中的学生，重要的，当然是学习。

这两年里，我在学习上严格要求着自己，从高一刚入学的中等成绩“杀”到了年级的前三，这里面的巨大变化，都是因为我有一个考上x大的理想在作用着我，我积极努力地改变着自己的学习，如果遇到学习方法不太对的问题，我也会主动咨询老师，让老师帮我看看是不是我的学习方法哪里出了问题，这里面的所有改变，除了老师的帮助，多的还是我自身的调整。

　　两年来，作为一个高中生，我也遵纪守法，尊敬每一位师长，热心帮助着身边的人，与同学关系相处的融洽。

又因为我是一名班干部，还是一名团员，我的集体荣誉感很强，总是想着为班集体做好事，为学校做好事，遵守着良好的社会公德，做着一个三好的学生。

不仅在上学的日子里，给身边的同学老师帮忙，而且在周末时，也会常去敬老院照顾老人们。

　　除了学习成绩优秀，尊师重道外，我还是一个积极参加学校各类活动的学生。

因为我性格开朗活泼的.缘故，我时常积极主动去学校里组织的一切活动。

在高一的时候，我就是我们班的语文课代表了，这使得学校里一切有关语文的活动，我都是第一个报名参加。

两年来，我参加了市里的演讲比赛，获得了第二名的好成绩，以主持人的身份参加了学校组织的知识竞赛，还担当着学校广播站的广播员。

在高二的时候，我被老师选为了我们班的文艺委员，专门负责组织同学参加文艺活动，我带头参加了学校组织的各项文艺活动，获得了唱歌比赛的一等奖，朗诵比赛的特等奖，也获得了舞蹈大赛的三等奖。

我也爱好体育活动，积极参加体育锻炼，在校运会上，获得了接力跑的第一名，在蛙跳比赛中获得了第二名。

　　两年的高中生活，让我不仅增长了知识，成为了一个讲文明讲礼貌的好学生，也让我培养和锻炼了我各个方面的能力，为我将来成为一个优秀的大学生做好了铺垫。

在两年的学习中，我也有一个小的缺点，那就是人不够稳重，有一些浮躁。

也许这一点是因为自己还太年轻吧！但愿自己未来能够沉稳一些，不再给人以心浮气躁的感觉！加油！ 综合素质自我评价12　　时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

　　我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用邓小平理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。

作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。

高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的`结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。

三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。

97年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。

　　学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。

学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。

三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。

在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第xx届全国中学生数学竞赛市三等奖；高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第xx届全国中学生物理竞赛省二等奖。

　　积极参加体育锻炼，体育锻炼擅长打篮球。

　　通过高中三年生活的锤炼。

在德智体方面，我取得了长足的进步。

从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

综合素质自我评价13　　随着时间的流逝，在班主任、各位任课教师、各位关心我的同学的帮助，通过自己的努力下，自身适应能力及接受新事物的能力有一定提高。

在本学期学到大量的知识，学会了做人的原则，适应社会的能力。

　　由于是住校生我还学会了独立，自立。

由以前那个凡事都要由别人操心的‘小女孩长成了一个遇事冷静、会照顾别人的优秀青年。

由于高一的均衡授课也使我德智体美全面发展，但人总不是十全十美的，在文理分配上存在一定的偏科迹象，不过我会继续努力的。

综合素质自我评价14　　随着时间的推移，三年美好的高中生活即将结束。

高中生活紧张而有节奏。

在过去的三年里，我学到了很多。

我对我的祖国有了更深的了解。

在此基础上，我撒谎说我更爱我的祖国。

在过去的`三年里，我从不放任自己，认真纠正自己的缺点，善待他人，热情帮助学生，处理与学生的关系。

　　在道德教育方面。

在过去的一年里，我严格、有意识地遵守社会道德和学校的规章制度，严格按照《中学生日常行为准则》要求自己。

认真学习思想政治课，学习思想政治课，了解真理、善、美，学习真理：尊重教师，团结学生，集体关系；坚持真理，纠正错误；认真参与学校和班级组织的各种政治活动和文化娱乐活动。

　　在智力教育方面。

明确学习目的，纠正学习态度。

在学习过程中，努力工作，自我完善和进取，努力学习业，掌握科学的学习方法，合理安排时间，珍惜良好的学习习惯。

我全面学习了本学年各学科的理论基础知识，将理论知识应用于实践活动，将知识转化为实践能力、应用能力和创造能力。

　　努力拓宽知识面，培养其他方面的能力；积极参与学校和学科举办的各种科研活动。

因此，各学科的成绩都有了一定的进步。

在去年第一学期末的统一考试中，我获得了整体综合成绩第二名；本学期中期考试总分一等奖。

　　校园是一个大家庭。

在这个大家庭中，我们扮演着受过训练的角色。

老师是我们的长辈，所以我尊重他们。

学生就像兄弟姐妹。

我们一起学习，一起娱乐，互相帮助，和睦相处。

集体生活让我知道如何主动去理解和关心别人，让我更加坚强和独立。

　　我认为我应该对我自己的事情负责。

其他人最多只能给你一些建议。

当你遇到事情时，你应该冷静地思考，不要不耐烦。

如果你不轻易做出承诺，你应该努力实现它。

生活需要自己勾勒。

不同的方式有不同的生活。

在未来的学习和生活中，我说继续努力工作，成为一名德、智、体、美、劳全面发展的学生。

综合素质自我评价15　　时光如流水般飞逝，转眼间我们已经度过三年美好的初中时光，即将迎来人生中的一个重要转折点。

初中生活这三年我努力学习，交上了许多朋友，获得了深厚的友谊。

更加的了解自己，发现了许多缺点与优点。

人有挫折河有弯，在这段时间里我积极进步，在学习方面破除障碍，不断前行，获得了许多收获，充实了自己。

感觉到自己的思想面逐渐拓宽，成长为一个新时代好少年。

　　在这三年的生活中，我一直是个严于律己遵守学校规章制度的学生，从不迟到早退，拖欠作业。

同时也是一名合法守纪的好公民，对法律知识有一定了解，平时参与很多社会实践活动：宣传环保知识，进行垃圾分类，义务清扫街道等等。

　　这种活动不仅丰富了我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满充盈，而且可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长为一名正直好青年。

　　在学习方面我了解到学习方法因人而异，适合自己的方法就是好的方法。

每个人都有自己的`学习方式，不同的学习方式各有特点，每种学习方式都有其长处和短处，就算是学霸的学习方式，也不能照搬，虽然可以借鉴，但一定要融会贯通。

不同学科的学习方法不尽相同，各科的学习方式都需要探索，要把控好自己的节奏，享受学习的乐趣。

　　课余的时间我喜欢看一些课外书，尤其是经典名著，在四大经典作品之中，我喜欢的还是《红楼梦》。

我喜欢看红学各大派系对于红楼梦中选段的剖析，也喜欢听那一句“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，虽然中学生的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识，但是学习科学文化知识不能简单的理解为只学习课本知识，而应该在学好课本知识的基础上努力扩大知识面，拓展活动的领域，不断创造美好的情感体验，丰富人生阅历。

相信经过未来的学习，我对其中的感触还会变得更加深厚。

　　如今我们已即将毕业，将要面临升学或是职业选择。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

只要尽力而为，事情成功与否都不重要，重要的是在过程中获得的智慧。

这对于我们来说是困难而重要的选择，但不论是选择哪一方，在以后还是现在的日子里，我觉得我们都要珍惜大好年华，努力学习，提高各方面素质，为精彩的明天做好准备。

劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地，勤勤恳恳刻苦钻研，精益求精，不断创新才能成就一番事业，实现自己的人生价值。