重装系统后没有声音如何解决

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的六一儿童节后的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六一儿童节后的作文 篇1 12点的钟声敲响了,"六一"过去了,心也碎了…… 今天是"六一",全世界小孩们的"解放日",对于我来说这是最后一个六一,真的好希望时间永远停留在这一天,让我永远像以前一样,是个孩子,可是。

无奈,时间终究是自变量啊。

从开始到现在,回想起来。

觉得自己好幼稚！ 曾经觉得,不加糖的咖啡好乏味,现在才知道,是自己不懂得品味; 以前认为,在烈日下流汗得滋味很狼狈,如今才明白,是自己不懂得体会; 从来都说,自己没什么优点,至今才发觉,是自己没有懂得欣赏的眼。

曾经,有太多的快乐时光,我没有珍惜。

有太多的"六一"我没有去在乎。

而现在才后悔----以前浪费了那么多。

童年,童年,这两个令人心醉的字眼;回忆,回忆,即将在一瞬间逝去！ 记得吗?那在高山上写下的`诗篇;记得吗?那在大海边许下的诺言;还记得吗?那早晨的祈祷与夜晚与童年的海誓山盟。

那时的我,不是在每时每刻期盼着快些长大么?可是为什么此夜,我却对我的童年那么恋恋不舍呢？ 一个人,面对着镜子仔细端倪。

似乎看出了镜中的解释----原来,我真的长大了！ 总是不明白, 为什么那些美丽的日子远远的离去了; 无法用言语形容,美好的回忆不能第二次开始; 未曾想过,就这样轻易的失去, 心痛自己只有这样放弃。

哭了,发现自己原来是那么渺小, 笑了,觉得自己其实还算幸福。

叹叹气,告诉自己一定会长大; 点点头,承认自己还会怕黑; 挥挥手,对所有的回忆say goodbye！ 看着天空中那颗最明亮的北极星,隐约能看到未来的轮廓。

心里默默的向它许下愿望,----童话般美丽的结局,一定会属于我！ 最后一个"六一"过去了, 我已不再是小孩。

六一儿童节后的作文 篇2 儿童?这个再熟悉不过却越发陌生的名词，我很庆幸自己抓住了幸福和快乐的末梢，一定要好好纪念一下即将从手中挣脱的童年。

这一天的我们显得异常幼稚，尽管自旭日东升就对自己默念了千百遍“儿童节快乐!”，但还是幸福并自感多多益善的与朋友们互道祝愿。

小学数年的儿童节都在老师的指导下井然有序的进行，却又难免拘谨，这回一定要别开生面。

这哪里是儿童节，分明是狂欢节，教室成了我们天然的舞台，许多儿童执粉笔在黑板上涂鸦，线条像蚯蚓歪歪斜斜的爬，画技退化的不如幼儿园时候的水平。

还有几个儿童肆无忌弹的在讲桌前摆起了pose，把沾满粉笔的手到处印掌纹，一向严肃的老班受到了节日气氛的感染，抿着嘴笑，估计也在回味儿时最爱的.棒棒糖的滋味。

“怦”门被揣开了，几个“匪徒”大声嚷着“不许动”一面疯狂的用水枪扫射，“哗啦啦”，粉笔灰随着水沫飞扬，爽然的笑声飞上的天，漫天的彩带编织出了一个缤纷而美丽的世界。

童年，魂牵梦绕的童年，永不腻的甜。

它在彼岸，我却越行越远，多希望能再见。

六一儿童节后的作文 篇3 瞬间，我的眼泪下来了，这最后一个六一，就要过去了…… 再见了，再也回不到这个时刻，再也做不了小女孩，再也不是六年二班的主人，再也没有了六一儿童节，最后的六一作文400字。

以后面临的，是更多的烦恼，是更多的忧伤，是陌生的教室，是想念着老同学的自己…… 再见了，我的童年，我的朋友，我的.老师，我的六年二班~我会想念你们的，十年之后，我一定会用我的实际行动来回报你们，我一定会达到我的梦想，谢谢你们给予我的一切…… 我不想长大，甚至那美好的爱情，也一样不吸引着我，我只想重新过一个童年，再次点燃我的童心，作文400字《最后的六一作文400字》。

相信你们也是这样，不愿长大，可长不长大不是我们说了算的，因为，时间，童年的时间，在溜走，在无声无息的溜走，我们无法挽回……好吧，我认命了，时间，要流就流吧，但是，时间流得再快，也带不走我的童心，我要永远做一个孩子，即使长大了，也要给孩子写书，就像杨红樱阿姨那样。

我下了决心，这是关键，在这个既令人忧伤又令人快乐的日子里，我播下梦想的种子，开始崭新的每一天……六一儿童节后的作文 篇4 今天是高新二小开展六一儿童节演出的好日子。

阳光明媚，万里无云，一大早孩子们就积极的来到了学校，在校门口可以看见孩子们穿着自己最喜欢的服装，用自己最爱的造型来表达喜悦之情。

孩子们整整齐齐的坐在操场上，虽然烈日炎炎，但是不管是学生还是家长，都认真的观看节目，伴随着开场音乐，我们迎来了高新二小“追逐梦想 快乐成长”20xx年“庆六一”表彰大会。

学校管乐队的同学用他们高超的艺术表演征服了大家的心，我们沉浸在美妙的音乐中久久不能忘怀。

表演相声小品的同学用他们生动的‘语言和表情，让大家听的乐开了怀。

在小主持人的井井有条的主持下，各种精彩的节目让我们回味无穷。

在观看孩子们的泥塑、剪纸作品时，我充分感受到了孩子们丰富的想象力，他们在老师的辛勤指导下，把想象变成了作品。

孩子在二小得到了各方面的均衡发展，不只是学习成绩的提高，还有兴趣、爱好的充分培养，以及思想品德的严格教育。

希望我们的同学们认真努力，珍惜每一个学习的机会，全面发展，永远快乐！六一儿童节后的作文 篇5 当操场上坐满了人时，两位主持人大方地走上主席台，微笑地对大家说：“六一表彰大会现在开始！”同学们报以热烈的掌声，接下来由学校领导宣布一年级新入队的少先队员的名单，并颁发了红领巾，在少先队员代表讲话后，分别对获得校级和市级的先进个人和班集体进行了表彰，看着一个个先进上台领奖，我真为他们感到高兴，我的`学校，我的身边有这么多的优秀同学，我是多么的自豪和骄傲，他们将会成为我今后学习的榜样。

表彰大会的最后，“请全体同学起立！”随着何老师一声高喊，全场同学都起立，大家在何老师的带领下，重温了少先队员誓词：“……我决心遵照共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量！”我的眼前仿佛又呈现了第一次入队时的情景，顿时感到了心潮澎湃。

六一儿童节后的作文 篇6 六一是我喜欢的节日中的一个，但是，六年级后，我们就过不了六一了。

我们是十分珍惜的。

在前一天我们就知道了六一的下午要游园，可还是免不了有一分激动。

上我的课在一瞬间就消失的无影无踪了，剩下的就是中午的休息后的游园了。

我安奈不已。

午睡什么的，就当它是天边的浮云吧！ 午睡一结束，我立马去了教室，结果老师已经了、开始了布置。

铃声一打响，我就飞快地跑到601班，去参加最简单的“碰运气”。

比赛规则是：一次摸三个球，其中有两黄球就过关。

我一摸，就是两黄一白。

成功得过关了。

拿了奖品，就去602班的“贴鼻子”了。

“贴鼻子”的规矩是：在原地转5圈，然后向前走，把鼻子贴到脸上就过关。

我按照规则做好，走了过去。

心中十分紧张，生怕贴错了。

在老师的提醒下，我成功了。

我一看，后面的人已经很长了，我走了出去，别人向我投来了羡慕的目光。

就这，时间的流逝还是很快的.，我在结束时，看着我手中的奖品，我为我的能力高兴着。

最后的六一过了，可这些美好的事情已经成了回忆，我要继续努力。

六一儿童节后的作文 篇7 ‘六一节那天，我们级里有活动’。

这个消息随风飘进了我的耳朵里。

我高兴极了。

经过了班主任的讲解，我们都明白了规则。

我参加的是30人传篮球和5人6足绑脚跑这两项。

很快，到了训练的时间......我们5个女生脚绑脚，站起来，‘呀呀--’只听见‘呀’的几声，‘砰’有个同学摔倒了。

也许是因为没找到平衡吧！“哈哈,幸好不是我！”我幸灾乐祸地想，两旁的同学将她扶起，我们商量着怎么走。

忽然，刚摔倒的同学说“左右左右左，就这样行吗?”我愣了一下，便回过神来猛得点头。

“好，我念到了就走哈！”那女孩认真的话说。

“好！”我们异口同声地回应。

“1,2,3！”我们一起抬脚，“嘿咻嘿咻--”我们齐声喊着不禁加快了步伐。

“啊，本来走得挺好的，很和谐，就因为前面有人走过，有一个人猛地停了，害大家都倒在地上。

“我的屁股！”我不满地喊着,“我的‘膝盖！”“天啊，我的脚烂了！”“呜哇，我擦破了皮肤！”“出血了，出血了--”我们几个乱成一团，在那里喊叫着。

我觉得有失大雅。

便对她们使眼色，并说“起来吧！”大家互相掺扶着站起。

“还能走吗？”XX关切的询问。

“嗯！”我点头说。

其他三个女生说“可以，还行吧”于是，大家准备就绪“1,2,3！”又开始训练。

这时，我又看到了前方有人，不免有点慌乱，我可不想再摔倒了！“好，1,2,3，停！”XX说着，大家便随着他的声音一齐停了下来。

我兴奋极了！“以后就这样吧！大家如果有要停的就念“1,2,3，停！”我像个老大似地说着。

就这样，接下来都没有摔倒了。

“传篮球的到这里集合!”我朝着声音走去。

我们排好队，我是第一个。

“把篮球从手臂上传到下一个人的手臂上......”老师说着规则并加以示范。

第一次传嘛，难免有失误。

当我传给第二个人的时候，篮球打到了她的下巴。

呼，幸好不重，只是有点微红。

“哈哈，幸好没出什么事！”我心里想着。

谁知，篮球又传来了。

“球来了！”听见叫喊，我回过神来。

可还是没接到，球向前滚去。

“要集中精神，不可以分心！老师过来跟我说着。

“好，再来一次！”这次，我用以十分的精神，全身心投入到游戏训练中。

“耶！接到了！”我不禁叫了出来。

大家惊奇地看着我的举动。

我羞死了，低下头，继续传着。

几遍下来。

大家的速度提高了，效率也随之提高了。

几天的训练已经过去了。

很快就到了‘六一’节这天的下午。

我们在操场上集合，举行了开幕式后，就开始比赛了。

第一个项目是30人传篮球。

我紧张的注视着篮球.“哈！第一！”我看见我们班是最快的。

第二个项目是五人六足绑脚跑。

是个接力赛。

二组男，二组女。

随着哨声。

各班的冲锋队都猛地冲出。

我这组女的是冲锋队，也就是最后一棒。

“嘿咻嘿咻--”随着口号，我们的脚步一起一落。

“到了,1,2,3,停！”XX气喘喘地喊到。

“六班第二名！”我听见裁判说。

“耶！”我们五个人不由得叫了出来。

声音大大压过了裁判用话筒的声音。

最后一个是盲蜈蚣绕障碍物。

我们班和五班的两条蜈蚣走的乱成一团，还差点相撞了！真是笑死人了。

连裁判都忍不住放声大笑......只可惜，没名次。

在颁奖时，才知道，传篮球和盲蜈蚣都没有前三！传篮球是因为犯规了。

客家话中的“跑”和“抛”读音一样，老师把“跑”听成了“抛”，结果就...... 时间过得真快啊，最后一个六一也过完了！童年，值得回忆的时光。

感谢级里组织的活动，让我们度过了一个难忘的六一节。

六一儿童节后的作文 篇8 我现在是一名六年级的学生了，参加了五年的运动会，现在还想参加，可永远都参加不了了——上了预科，虽然同是六年级，但是取消了六一儿童节。

因为严格意义上来说，预科就代表着我们是初中生了。

六一儿童节，就像天上的一朵朵云，渐渐地飘远了…… 第一次过六一，我还是一名一年级的小学生，就勇敢地报了一百米跑步、跳远等三四个项目。

轮到我上场了，我很紧张，一声枪响过后，我就以最快的速度“飞”了出去。

同学、老师都在为我加油。

不负重望的我跑了个第一名。

全班同学都在为我欢呼，我兴奋极了，无比自豪地享受着胜利的喜悦。

这是第一个六一，也是最快乐的一个六一！ ………… 转眼间，就到了五年级，迎来了最后一个六一儿童节。

我很忙，每个项目结束后，都要去主席台播音。

我还是很兴奋，但是又连带着一丝忧伤，伴着成长的脚步，六一儿童节也慢慢地离我远去了。

现在预科没有六一了，我不能再在运动场上奔跑了。

看着那些快乐的‘小朋友，看着他们晒得通红却还洋溢着笑容的脸，我未免还是有点失落。

渐渐远去的六一儿童节，就像秋天的落叶一般，风无情地把它吹走了，也顺带着吹起了我心头淡淡的忧伤……六一儿童节后的作文 篇9 这是一个特殊的六一，班主任老师也为我们准备了一个特殊的节目——音乐晚会。

还不到六点二十，同学们和家长就已经挤满了音乐教室，教室是同学们自己布置的，墙上是女生们自画的音乐海报，墙上挂着彩带和气球，黑板上写着“音乐会”，门口已经堆放了各式各样的乐器，一架钢琴很威风地立在门口，提示着今晚的主题。

主持人xx用自己编写的主持词向大家介绍了进行表演的同学和节目，有宛转悠扬的钢琴演奏，有高山流水般的古筝演奏，有恬静休闲的.吉他演奏，还有节奏明快的萨克斯演奏……同学们在音乐的熏陶下，度过了一个美好的夜晚，连平时最调皮的同学，都显的那么安静。

最后，朱老师对同学们说：“这是你们在小学的最后一个六一儿童节，你们很快就要毕业了，我为你们感到骄傲，希望你们在今后的学习生活中，能够取得更好的成绩，在这里祝你们节日快乐！” 这虽然是最后的“六一儿童节”，但确是最有意义的“六一儿童节”。

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