折纸星星瓶？写下对老师最真诚的祝福！
而对于孩子来说，教会孩子尊重老师是教育中不可缺少的。
在教师节来临之际，是教会孩子表达自己对老师的感谢的最佳时期。
教师节，其实更多应该是孩子感谢老师，因为受教育的是学生，是真真实实感受到老师的教诲的人。
因此手工
【菜科解读】
教师节马上就要到了，花店和网络上卖礼物的老板们要开始活跃了，但是这样的礼物并不能很好地表达对老师的尊敬和感谢。
而对于孩子来说，教会孩子尊重老师是教育中不可缺少的。
在教师节来临之际，是教会孩子表达自己对老师的感谢的最佳时期。
教师节，其实更多应该是孩子感谢老师，因为受教育的是学生，是真真实实感受到老师的教诲的人。
因此手工制作礼物，最能让老师感受到孩子的真诚，也能在教师节教会孩子感恩老师。
与孩子一起折纸星星吧！在教师节为老师送上亲手折的星星瓶，让老师切实感受到她的付出有所回报，以及孩子对她真诚的感谢！如何折纸星星准备材料：星星瓶折星星的纸（有专门的纸哦）孩子的手家长的帮助步骤：1.讲纸整理平整，平打结2.在纸的一头打结并且压好折3.用剩余长的一端绕这五角星边缘，注意要平整哦4.将末尾塞进星星中5.最后右手指挤压出星星的立体感最后就完成了！非常简单，很合适教给小朋友哦！仅仅是折纸吗！不是让孩子在折纸上写下他对老师的感谢与祝福~语言上的表达更能培养孩子的表达能力，让孩子对老师的教导有回忆有感悟，真心感谢老师。
在教师节教会孩子尊敬和感谢老师在教孩子制作时，可以让孩子的动手能力增加，锻炼孩子的耐心，还能促进家长和孩子之间的感情培养。
也能让孩子全身心投入其中，写下对老师的祝福和感谢。
让孩子对老师的付出做出语言上的表达，这对孩子直率表达自己的情感很重要。
并且这样的礼物，老师一定会感受到被家长和孩子真诚得对待着！友情提示：较小的孩子在制作过程中，一定要有家长的陪护哦~
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饥饿的日本百姓闯入皇宫和御膳房，引燃星星之火
说白了就是快把你们藏的金子银子拿出来，不然国家就撑不住啦!下面的听众倒是不少，却都是小孩子。
两年多后，日本投降，别说什么钱，饭都吃不上了。
1946年，发生了几件大事。
这年5月12日，25万人聚集在皇居前广场，向天皇施压，要求他出面解决粮食问题。
也正因这次集会有如此多人参加，皇居广场又被人称为“人民广场”。
在这里，一位女性的发言，震撼人心： 她说，我们社区已有两个星期，没有大米配给了，只能喝米汤和野菜做的团子。
我已没有奶水喂孩子了……而她背上的孩子，地哀泣。
他的声音在母亲讲话间隙，随着扩音器传向广场大众。
一时之间，群情激愤。
而此次列入史册的事，则是一周之前另一件事引燃的。
5月初，很多人要冲到皇宫去，想要裕仁亲自接见。
他们与皇宫安保人员发生了小规模冲突，最终，有100多举着红旗的人被允许进入皇宫。
《拥抱战败》一书评论到——时代真是变了。
在这次史无前例的闯入事件中，他们不但未被打成大不敬，反而真的检查了。
他们在这里发现了一般家庭根本看不到的食物，从而点起了5月12日“粮食五一节”的星星之火。
5月12日的集会中，日共领导人德田球一揶揄天皇——我们在挨饿，而他怎么样呢?……可能天皇只会说，啊?是那样吗?啊?是那样吗?——是不是想起了“何不食肉糜”呢?尽管《拥抱战败》的作者对日共竟然带人向天皇请愿表示不解，觉得等于是拥戴了，但“人们第一次自由地公开谈论、传播关于天皇的笑话”，却预示着一个新的时代的来临。
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苏轼半夜被雨惊醒，给弟弟写下一首千古名篇
虽然苏轼在文学史上的成就令人望而生畏，但在仕途上却是一生曲折，可谓是饱经辛酸。
当年苏轼因为“”曾被捕入狱，当时狱外他的弟弟各种奔走只因营救哥哥，狱内苏轼本以为自己在劫难逃，都给家里人和弟弟留下了绝笔诗词，最终还是当时新党领袖一句话苏轼才得以赦免。
但是赦免归赦免，从此他也开始了一生的被贬之路。
而笔者本期要介绍的这首词就是苏轼在又遭贬谪时所作，半夜三更风急雨骤，苏轼内心愁苦就给弟弟苏辙又写了一封信。
不得不说苏轼和苏辙的感情真的好，两人都是动不动就给对方写信的做派，真可谓是兄弟情深。
《木兰花令·宿造口闻夜雨寄子由才叔》-(北宋-苏轼) 梧桐叶上三更雨。
惊破梦魂无觅处。
夜凉枕簟已知秋，更听寒蛩促机杼。
梦中历历来时路。
犹在江亭醉歌舞。
尊前必有问君人，为道别来心与绪。
这首词的白话译文如下：三更夜雨打在梧桐叶上，将我从梦中惊醒，想要把梦续上，却怎么也睡不着了。
睡在竹席上，感受到夜里有点微凉，看来秋天已经到了，我听见寒蛩在不断低鸣，似乎在催促织妇快点织布。
犹记得梦中来时的路历历在目，犹自沉浸在江亭的歌舞欢乐中。
和人举杯时总会有人问起你，我这次写信给你只为诉说离别之后的心思和愁绪。
这首词上阙以“梧桐叶上三更雨”开篇就是千古名句，化用的是唐代诗人温庭筠《更漏子》中的“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。
一叶叶，一声声，空滴到天明”，以此来抒发自己的被贬和分离的愁苦心绪，“无觅处”点出诗人的心境早已是今非昔比。
后两句看似写的是秋微凉，其实写的是人凉，进一步抒发了诗人在这样的雨夜内心的凄凉之感。
但即使在这种情况下，苏轼听见“寒蛩声”想到的却是织妇织布，织妇的苦让词人倍感心伤，也为全词平添了一分凄凉。
下阕写的是词人被贬谪一路走来的回忆，“梦中历历来时路”，由此可见词人所走路途遥远，带雨，想来也是十分辛苦;到了虔州时被好友款待，在江亭赴宴，宴会上遇到懂自己的人，“尊前必有问君人”也是对于词人的一种安慰，还有人关心询问弟弟。
最后一句，道出自己的心绪，呼应上阕最后一句，既有对于离别愁苦的心绪，也有对于未竟事业的慨叹，由此可见词人的内心依旧，令人心酸。
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