基辅罗斯和维京人有什么关系？基辅罗斯是维京人建的吗
的确，维京人之所以如今能够频繁的出现在各类影视作品中，很大一个原因，就是他们两人耳熟能详的海
【菜科解读】
的确，维京人之所以如今能够频繁的出现在各类影视作品中，很大一个原因，就是他们两人耳熟能详的海盗历史。
不过实际上，维京人对于欧洲乃至世界历史的影响，并不简单的是他们作为海盗的破坏，实际上，维京人同样也是重要的商业建设者。
正是在他们杰出的航海技术，以及高超的商业头脑运营下，一个繁荣帝国在中世纪初期最终冉冉升起。
依托维京人的军事力量和航海能力，维京人在巅峰时期，围绕着北大西洋，在冰岛、英格兰、美洲的格陵兰岛甚至是今天加拿大和德国沿海地区以及法国诺曼底，维京人都建立起了殖民据点。
以这些殖民据点为基础，维京人在北大西洋建立起了复杂商业网络。
虽然这一商业帝国看似庞大，但由于当时西欧地区本身社会发展水平较低，其维京人的很多殖民地所处位置荒凉，物产匮乏，因此整个商业贸易含金量很低。
那么维京人是如何维持起他们庞大的商业活动的呢? 这个问题就不得不提一下维京人的一个分支，进入东欧，并和当地东斯拉夫不断互相融合同化的瓦良格人。
瓦良格和诺曼人一样，都是维京的分支，不过相对于维京人在西欧扩张时骇人听闻的战争相比，他们在东欧的活动相对要平和的很多。
实际上东斯拉夫人的社会结构及习惯，和维京人还是颇为类似，而且早期作为商人和佣兵进入东欧的瓦良格人也并没有受到东斯拉夫人的排斥，相反两者不断融合，最终以留里克为首的东斯拉夫化的瓦良格人，建立起了以基辅为核心的罗斯国家。
基辅罗斯城市 不过即使和自己的老家亲戚们在文化和语言上有了一定差别，但是基辅罗斯的统治者们，依然和北欧的维京人保持着藕断丝连的联系。
这不仅是他们会雇大量佣维京人来为自己作战，同时，在贸易方面，北欧所提供的优质羊毛纺织品、琥珀、羽绒、奴隶，罗斯本地所生产的皮毛、松脂等，都是瓦良格人对外贸易不可或缺的商品。
通过东欧密布的河道，瓦良格人将北欧商品运往黑海和里海，之后通过海运，经过黑海前往的首都君士坦丁堡，在那里换取拜占庭的丝绸、香料、玻璃等手工艺品。
而里海方向，则是前往中亚和波斯地区，换取中国丝绸以及当时波斯出产的白银。
实际上当时罗斯繁荣对外贸易，从弗拉基米尔大公，有关选择信仰的考察故事中就可以一窥端倪。
当时罗斯的使者考察了伊斯兰家、犹太教、东正教，最后选择了东正教作为罗斯人的信仰。
这个故事实际背后所隐藏的，是当时哇两个人的对外贸易，让这些外来宗教进入到了东欧地区。
而另一方面，最后对东正教的选择，其实很大程度上也表明，和信仰东正教的拜占庭帝国之间的贸易，其对罗斯的重要性，是要远远大于其他宗教地区的。
尤其是在10世纪末，波斯地区的白银枯竭，更是让里海贸易在11世纪走向衰落并最终消失。
罗斯受洗 可以说，基辅罗斯的繁荣本身，就是维京人商业帝国的最大保证。
通过与基辅罗斯的贸易，以及将大量壮年劳动力甚至年轻贵族，通过基辅罗斯送往拜占庭帝国加入赫赫有名的瓦兰吉卫队，以此保证了得到了极大的商业利益。
不过伴随着拜占庭帝国本身的衰落以及基辅罗斯的分裂，还有维京在各地的殖民据点最终被当地居民同化，维京商业帝国也就此走向了终结。
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windows10教育版和专业版的分别
win10教育版：教育版是基于win10企业版拓展而来的，支持的功能要比专业版更多。
教育版几乎包含了企业版所有的功能，还额外增加了Long Term Servicing Branches服务。
该服务的意思为，允许系统只更新安全补丁而不更新功能补丁。
win10专业版：专业版是基于win10家庭版拓展而来的，除了拥有Win10家庭版所包含的应用商店、Edge浏览器、小娜助手、Windows Hello等外，主要增加了一些安全类及办公类功能。
比方说允许用户管理设备及应用、保护敏感企业数据、支持远程及移动生产力场景、云技术支持等。
还内置一系列Win10增强的技术。
主要包括组策略、Bitlocker驱动器加密、远程访问服务、域名连接，此外该版中企业版Windows Update(Windows Update for Business)也是一个亮点。
此外，Win10专业版还面向大屏平板电脑,笔记本、PC平板二合一变形本等桌面设备。
但像一些涉及大中型企业设备、身份、应用、信息相关的安全功能，专业版就不具备。
当然，win10教育版和专业版会存在这些功能差异，主要还是他们面向的用户群体不一样。
教育版主要给学生、教育从业者和科研机构使用，而专业版更偏向于电脑爱好者或技术人员使用。
以上就是小编为大家整理的windows10教育版和专业版的区别，相信大家看了之后对两个版本都有了更深的了解，大家可以根据自己的实际需求进行选择。
普职分流是什么意思，指中考后区分普高和职高(改革后同等地位)
一、普职分流的意义1、所谓普职分流，理论上是指中考之后，根据学习成绩和兴趣爱好，来选择进入普通高中或中等职业学校学习。
实际上就是考试成绩前50%进入普通高中学习，后50%进入职业学校学习，从而实现普职分流，这是1985年出台的教育体制改革。
2、新普职分流，从2022年5月1日开始，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，也就说是，职业学校的学生，在升学就业、职业发展等方面，与普通高中的学生享有平等的机会，职高既能参加5月的职业高考，也能参加6月的普通高考，从而避免部分家长和学生出现职业教育低一等的看法。
二、普职分流的必要性不可否认的是，绝大多数都是成绩差的，才会接受职业教育，因为成绩差，才上不了普通高中，因此才会饱受争议，但实际上职业教育也是高中阶段教育的重要组成部分，至少能够在不想接受基础教育的情况下，进入社会后拥有一技之长。
另外我国当前社会的岗位需求和人才的供应存在比例失调，每年大量基层岗位非常缺人，同时也大量缺高技术型人才，反而普通高中进入社会，或普通大学毕业进入社会，并没有职业教育出来的技术性人才好找工作。
但过去职业教育重点在培养技术方面，导致忽视了学生的素质教育和文化教育，所以给人一种“不入流”的印象，如今在“普职协调发展”的方针中，就是对现在的职业教育环境做出整改和调整，但并不是部分人认为的取消“普职分流”，而是增加职业教育的文化课比例，加强学生的素质教育和文化教育，并且能够继续攻读大专或本科学位。
