步步高点读机的广告词
【菜科解读】
一,步步高点读机的广告词
1、步步高点读机，哪里不会点哪里，妈妈再也不用担心我的学习；2、小学生学英语，用步步高点读机，语文数学加英语，那里不会点哪里；3、ABCD学英语我有步步高点读机，哪里不会点哪里；4、妈妈再也不用担心我的学习，步步高点读机so easy；5、我叫小雨，上小学三年级了，爸爸总是很忙，没时间教我，步步高点读机独创发音练习功能，鼓励孩子开口说英语，纠正孩子发音，so easy你会读吗。二,点读机使用要注意什么
1、不要用硬物砸点读机：点读机的外壳是塑料产品，通常如果用硬物砸外壳的话，有可能砸花外壳，或把外壳砸破，甚至把电路板损坏而不能工作。
点读区在塑料板下面有感应盘，如果用硬物砸则有可能造成部分功能不能点或全部不能点。
2、课本要对齐：点读机的感应区是固定的，如果书本没有靠下对齐，书缝没有对好点读机的书缝，则有可能点读的内容会对不上，每一页课文的每一个点读内容都对应有相应的X，Y坐标，如果书放偏了，对么点读内容时坐标就偏移了，所以点读机读出的内容可能就不一样了。
3、插SD卡时要先把电池关掉：当你要使用SD卡播放歌曲、电影或下载教材时，插SD卡前最好把电源关掉，插好后再开电源，通常SD卡都有热拨插功能，但有时会因为SD卡的铜片跟点读机的铜片接触磨擦打火，或瞬间断电而读不出来SD卡的内容。
所以插好后开电就可以避免这些问题。
而且能保护SD卡使用寿命。
以上就是点读机使用要注意什么的介绍了，希望对你有帮助。
三,步步高点读机怎么上网
步步高点读机上网的步骤如下：1、打开步步高点读机选择设置；2、点击系统一项，进行系统升级；3、升级完毕后，选择设置中网络一项；4、点击打开wifi，选择准备连接的wifi，输入wifi的密码；5、连接成功后，步步高点读机即可上网。四,如何给孩子选购点读机
1、看发音是否标准：点读机有一项功能是“真人发音”，这个可以用于英语单词发音的学习，也可以用于汉语的学习。学英语时最怕的就是发音不准确，而汉语发音不准在生活中对孩子可能会有一定的影响，所以发音问题一定不要忽略。
选择时家长朋友们要亲自听听发音，如果自己对英语方面不是很了解，可以请一些比较懂的人帮着听。
2、看是否采用版权教材：点读机是一种依赖教材的电子产品，如果采用的教材不够权威，将会直接影响孩子的学习。
家长朋友们在选择时一定要看一看是不是采用的全国统一教材。
同时要注意看教材的全面性。
3、看是否为真正的MP3音质：MP3音质是现在很多电子产品普遍采用的音质，它的特点是：清晰，流畅，不拖音。
点读机重要的功能在于“读”，因此音质就显得特别重要。
我们在购买时一定要确定音质是MP3格式，比较保险的做法是请专业人员帮助确定一下。
4、看操作是否方便：点读机的一般不需要太复杂的操作，一点就会。
点读机主要是辅助学生学习的工具，一般小学生操作能力有限，不适合太复杂的操作。
5、产品质量要可靠：点读机的质量可是一个很重要的问题，质量不好孩子的学习就会有困难。
我们在选购时，不要买劣质产品，要选购那些质量有保障的，可以选一些知名度较高的产品。
6、性能要稳定：选购时要看点读机的性能是否稳定，点击是否准确。
点读机触笔分为有线和无线两种，无论我们选择哪种都要看看它在点击教材时是不是准确无误，不串行，不读错，反应速度不要过快或过慢适中即可。
当触笔点在书本上，声音最好即刻发出，同时还要注意触笔在书本上的点击力度要适中，不要轻轻一点就出声音，也不要点了很久还没有任何反应。
7、安全问题：无论给孩子选购什么都应该知道孩子的安全是第一位的，我们就一定要考虑点读机的安全问题。
首先要看它有没有电子辐射，能否让孩子健康安全的学习。
8、售后服务是否有保障：最后，还要看看点读机的售后服务是否有保障。
是不是在全国都有售后服务点，是不是有全国售后服务电话等。
阿伊努人的故乡北海道，是如何一步步被日本人占领的
冷战期间，北海道是日本为美国监视苏联海军的前线，日本与俄罗斯有争议的北方四岛地区(俄罗斯的“南千岛群岛”)之间的水道由于暖流的影响，即使在冬季也不会封冻，几乎是苏联海军水面舰艇和潜艇进出太平洋最舒适的通道，也是俄罗斯打破美日封锁最重要的突破口，因此这里对于日本人来说意义非凡。
然而，即使是这样一块战略要地，也并非自古以来就属于日本人，北海道正式被日本统治已经是近代日本的时候了。
北海道旧称虾夷地，在《》中被称为“毛人之国”，这是因为北海道岛自古就是阿伊努人的世居地，而阿伊努人最显著的特征就是毛发发达。
此外，北海道岛北临库页岛，在古代就跟我国东北的少数民族有着频繁的往来交流。
而日本势力的到来最早还要追溯到16世纪末，当时日本处于，武士集团松前氏渡海建造了福山城，占领了阿伊努人的土地，并从手中得到了对北海道土地所有权的认可，丰臣秀吉时候，松前氏同样被德川家康分封在北海道。
不过松前氏的统治范围仅仅只是北海道南部海岸的几个据点，并没有实际统治整个北海道岛。
然而，当“北极熊”俄罗斯人一路绕着大清边防悄悄探索外东北地区的时候，顺势沿着库页岛南下发现了北海道，并开始对北海道展开殖民行动。
日本发现了俄罗斯人的举动之后，加紧开展了对北海道、千岛、萨哈林岛等地的征服，不久北海道就成为德川幕府的直辖地。
1868年(明治元年)，明治新政府决定在虾夷地设置箱馆裁判所，随即把名称改为箱馆府。
1869年虾夷地改称北海道，设置11国86郡。
由于明治政府的殖民政策导致许多日本人从日本内地迁移到北海道，并快速挤压阿伊努人的生存空间，导致原住民阿伊努人的人口越来越少。
在1869年，明治政府要求为“虾夷地”取新的名称时，松浦武四郎以北方的“北”(きた)、“カイナー”(阿伊努族对当地的称呼)的“カイ”，以及日本对领土常使用的“道”(どう)，合并为“きたかいどう”，翻成汉字为“北加伊道”;最后并获得采用，但在考量配合律令制时代的五畿七道的“东海道”、“南海道”、“西海道”，因此转为“北海道”(ほっかいどう)。
看到日本人征服并开拓北海道的历史，不禁感慨我巍巍中华，当时的东亚第一强国，竟让俄罗斯人在外东北如入无人之境，一路探索到北海道，而尚在德川幕府统治之下的小国日本对于势力范围的敏感性竟然比大清还迅速。
论经济、军事实力，大清比当时的日本强上百倍，但仍然不如弹丸小国的的行动力。
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唐朝以后，长安是如何一步步逐渐沦为废都的
在这个不规则的围棋盘上，关中、河北、东南和四川是其四角，山西、山东、湖北和汉中是其四边，中原为其中央腹地。
华夏民族传统的疆域在黄河中下游和长江中下游地带，禹贡九州图里，将天下分为九个州，豫州居中，就是这种棋盘布局。
关中在中国棋盘式地理格局中，处于西北角位置。
关中腹地为渭河、泾河、洛河及其支流形成的冲积平原，号称“八百里秦川”。
山川环抱，可以作为险阻，是为关中战略上的优势;农业发达，可以储粮养兵，是为关中经济上的优势;人烟稠密，民尚耕战，是为关中地位的社会基础。
在《》中写道：“夫作事者，必于东南，收功实者，常于西北。
” 因此，西周，秦，西汉，唐选择关中作为首都。
关中四周有函谷关、武关、散关和萧关四座关口。
这四座关口控制着关中地区几个主要方向的出入通道。
关中向东到中原称为崤函古道，函谷关和潼关分别位于崤函古道的东端和西端，这是关中最重要的关隘。
武关是关中东南门户，连接河南南阳;散关是关中联系四川的门户;萧关是关中西北方向的门户。
除了四塞，还有一处渡口，亦为出入关中的重要通道，这就是蒲津。
这里是自山西进入关中的跳板，也是自关中进入山西的桥头堡。
控制关中，扩展一步，武关方向当进取南阳盆地，蒲坂方向当进取晋西南之地，散关方向当进取汉中，萧关方向当控制陇西，潼关方向，当进取河南三川河谷，尽控崤函之险。
长安没落，有几方面原因： 首先，关中生态环境逐渐恶化 时期，黄土高原的森林覆盖率高达53%，《史记》曾记述了周天子在陇东的森林草原上追逐鹿群。
森林覆盖率降至42%，营建宫室，森林覆盖率再降至32%。
森林覆盖率降低，导致环境也逐渐恶化。
其次，首都的人口增加 《·周颂》记载，首都镐京人口大约在5万到8万左右。
西汉元始二年(公元2年)，《汉书·地理志》记载长安人口大约为30万人。
唐大历九年(公元774年)，长安人口约在70-75万之间。
这是古代长安人口的顶峰。
隋唐时期都城人口增加，平常生活用的木材都供应紧张，粮食关中平原更是已经难以自给，来运粮供应长安。
在，长安城的粮食更是供应不足，黄河三峡天险阻碍了粮食运输。
遇到灾害年份，多次带着大臣去洛阳解决吃饭问题。
综合以上两条，生态恶化导致农业供给能力降低，而社会发展又导致了都城人口增加，隋唐时期这一矛盾日益突出，长安城粮食供应成了国家的极大负担，长安已经不适合再担任首都。
唐末乱世以后，中国的经济中心东移，洛阳一如既往成为中心城市，而连接大运河的汴梁也占了地利之便，成为了北宋的都城。
北宋时期汴梁为都城，洛阳为经济文化中心。
金灭北宋以后，游牧民族从气候和靠近祖居地考虑，将首都定在北京，元明清延续至今。
而曾经的帝王之都长安从唐以后就成为了废都。
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