3.3爱耳日活动方案
方案
【菜科解读】
3.3爱耳日活动方案
为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编整理的3.3爱耳日活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
3.3爱耳日活动方案1
活动意义：
3月3日，是全国“爱耳日”。
在今年的“爱耳日”来临之际，一休起跑线幼儿园开展了以“爱耳日”为主题的宣传教育活动，在向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。
活动中，老师首先向孩子们介绍爱耳日的意义，并讲解耳朵的构造，同时形象地观看耳朵解图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。
伤害耳朵，会对我们的生活、学习带来不便。
而后，通过自己自由绘画的形式画出保护耳朵图告诉家人让他们也来了解爱护耳朵的各种方法。
活动的.开展培养了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的知识，增强孩子保护耳朵的意识。
活动名称：
小耳朵大本领。
活动目标：
1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能，学习保护耳朵的方法。
2、知道“爱耳日”的涵义，学做爱耳宣传员。
活动准备：
请老师进课堂，音乐，绘画材料。
活动过程：
一、谈活导入：
1、小朋友你们知道今天是什么日子吗？
2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢？
3、交流：耳朵有什么作用？如果耳朵听不见我们会怎么办？
4、小结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的所有声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。
二、耳朵的秘密：
1、听老师介绍耳朵的构造。
2、讨论：我们怎么样来保护耳朵？
3、小结：我们不能把脏东西塞入耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒服的。
4、设疑：什么时候耳朵会听不到声音？
三、游戏体验：
1、游戏1：这是谁的声音？
请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁？
2、游戏2：好听的声音：
播放各种动物物叫声，幼儿说说，学学动物的声音。
3，游戏3：我说你听
两个幼儿距离一米远，其中一个幼儿拿起纸质的：“话筒”轻轻的讲一句话，另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。
4、小结：生活中有各种声音，我们只要安静地倾听就能发现和感受。
四、表达表现
1、保护耳朵很重要，我们把保护耳朵的方法画下来，告诉家人。
2、幼儿自由绘画，保护耳朵。
3、把保护耳朵图画送给家人，并介绍保护耳朵的方法。
3.3爱耳日活动方案2
一、活动主题
“人工耳蜗——重建听的希望”
二、活动内容安排
(一)区残疾人联合会
1、3月3日“爱耳日”区领导及残联领导到xx区聋校看望在校聋儿。
2、根据《xx区第十一次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》，安排爱耳日宣传活动，要在“爱耳日”活动当天，设立宣传咨询“一条街”。
3、举办聋儿家长培训班，为聋儿家长提供技术服务及相应的帮助;
4、在中小学校内开展耳聋防治科普知识宣传活动，组织中小学、特殊教育学校学生收看“爱耳日”专题电视节目，提高青少年学生听力健康意识，促进其健康成长。
(二)各街道、社区
1、要采取张贴宣传画、悬挂横幅、发放宣传资料、举办讲座等形式，向广大群众尤其是青少年宣传听力健康知识;
2、深入听力残疾人家庭，了解他们的困难和需求，及时为他们排忧解难，要确保有康复需求的学龄前听障儿童得到康复训练;
3、有条件的`街道或社区可设立专门的宣传咨询台，开展宣传咨询活动。
三、具体要求
(一)各街道残联按照统一部署，成立第十一次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室，负责活动的统筹协调和组织管理工作。
(二)卫生部门要认真组织医务工作者、有关专家，积极参与“爱耳日”的宣传咨询、义诊等活动，确保此项活动顺利进行。
(三)各街道残联在“爱耳日”期间，认真做好本街道20xx年学龄前聋儿“康复训练救助”、“助听器需求”和“1—4岁重度聋儿人工耳蜗植入”调查及康复训练工作，3月15日前将本街道新发现的学龄前聋儿康复救助申请审批表(后附：本人残疾证、户口簿、三岁以下附医学证明复印件)上报区残联。
(四)各街道残联、区聋校及有关单位要做好“爱耳日”宣传教育活动的总结，及时收集、整理本活动情况、感人事迹、宣传报道材料、图片等相关资料，并于3月6日前将“爱耳日”活动的总结上报区残联。
3.3爱耳日活动方案3
一、活动背景
为了增强学生对听力保护的意识，提高他们对爱耳日的认识，我校决定开展“珍爱听力，健康成长”为主题的爱耳日活动。
通过此次活动，我们希望学生能够了解听力的重要性，掌握保护听力的方法，从而在日常生活中更好地保护自己的听力。
二、活动目标
1、让学生了解爱耳日的`由来、意义和主题，增强听力保护意识。
2、让学生掌握保护听力的基本知识和方法，提高自我保护能力。
3、通过实践活动，让学生感受噪声对听力的危害，从而自觉减少噪声，保护听力。
三、活动时间
20xx年XX月XX日
四、活动内容
1、主题班会：各班级利用班会时间，开展以“珍爱听力，健康成长”为主题的班会活动。
班主任可以向学生介绍爱耳日的由来、意义和主题，让学生了解听力的重要性。
同时，可以邀请校医或专业人士为学生讲解保护听力的基本知识和方法，让学生掌握正确的听力保护方式。
2、宣传展览：在校园内设置宣传展览，展示听力保护的相关知识和图片，让学生了解噪声对听力的危害以及如何减少噪声。
同时，可以设置宣传标语和海报，提醒学生注意保护听力。
3、知识竞赛：组织学生进行听力保护知识竞赛，通过竞赛的形式让学生更加深入地了解听力保护的知识和方法。
可以设置多个奖项，鼓励学生积极参与。
4、实践活动：组织学生参与实践活动，如校园噪音测量、听力测试等。
通过实践活动，让学生亲身感受噪声对听力的危害，从而自觉减少噪声，保护听力。
五、活动要求
1、各班级要认真组织班会活动，确保活动效果。
2、宣传展览要设置醒目、易懂的内容，吸引学生的关注。
3、知识竞赛要公正公平，确保学生的积极参与。
4、实践活动要注重安全，确保学生的安全。
六、活动总结
活动结束后，学校将对活动进行总结，对表现优秀的班级和个人进行表彰。
同时，将活动成果进行汇总，形成书面材料，为今后的活动提供参考和借鉴。
通过此次“珍爱听力，健康成长”为主题的爱耳日活动，我们希望能够增强学生的听力保护意识，提高他们的自我保护能力。
同时，也希望学生能够养成良好的听力保护习惯，从而在日常生活中更好地保护自己的听力。
3.3爱耳日活动方案4
活动名称：
爱耳日健康关怀活动
活动时间：
3月3日
活动地点：
社区卫生中心或学校
活动主题：
保护耳朵，关爱听力
活动目的：
提高公众对耳朵健康的重视，普及正确的听力保护知识，促进大众健康意识的提升。
活动流程：
1. 开幕式（9:009:30）
主持人介绍活动主题和目的
邀请相关领导致辞，强调保护听力的重要性
展示爱耳日主题宣传片
2. 健康讲座（9:3010:30）
邀请耳鼻喉科专家进行听力保护知识讲解
提供听力保护小贴士，如远离噪音，定期检查听力等
互动环节，答疑解惑
3. 义诊活动（10:3012:00）
设置免费耳朵检查站，提供听力测试和耳朵健康咨询
分发相关宣传资料，如耳朵保健手册、耳塞等
鼓励参与者进行听力检测，了解自身听力状况
4. 互动游戏环节（14:0015:30）
设计听力保护知识竞赛，增加互动性和趣味性
进行听力保护小游戏，如模拟噪音环境下的听力测试等
鼓励参与者分享自己的听力保护经验和心得
5. 制作手工活动（15:3016:30）
提供耳朵相关手工制作材料，如耳塞盒、耳朵造型小挂饰等
引导参与者动手制作，增加亲身体验和参与感
举办手工作品展示和评选活动
6. 结业式暨闭幕（16:3017:00）
颁发听力保护知识竞赛奖项
总结活动收获，强调听力保护的重要性
致谢参与者和志愿者的支持，展望未来的耳朵健康关怀活动
活动宣传：
利用社交媒体平台、宣传海报、校园广播等多种方式进行活动宣传
鼓励参与者通过朋友圈分享活动信息，扩大活动影响力
活动注意事项：
提前准备好相关设备和物资，确保活动顺利进行
加强卫生防疫措施，保障参与者健康安全
鼓励参与者积极参与互动环节，增加活动的`吸引力和趣味性
通过以上活动方案，希望能够引导公众更加关注耳朵健康，提高听力保护意识，促进大众健康生活方式的养成，共同营造一个关爱耳朵、关爱健康的社会氛围。
3.3爱耳日活动方案5
活动目标：
1、懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。
2、知道3月3日是爱耳日，增强幼儿保护自己意识。
活动准备：
多媒体、乐器
活动过程：
一、导入激趣。
摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。
二、讨论耳朵的作用。
1、介绍耳朵的作用：小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗？（幼儿回答）先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。
2、幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。
3、播放各种动物的声音，让幼儿听辨。
4、请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听见声音。
5、教师小结：耳朵的.作用很大，可以听见不同的声音。
三、讨论如何保护自己的耳朵。
1、那耳多对我们重不重要啊？
2、耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢（请幼儿回答）
3、我们要怎么样保护耳朵呢？
（1）防药物中毒。
药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。
因此，小朋友吃药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。
耳疼或不舒服应马上去医院检查。
即使没毛病，每年也应去体检一两次。
（2）防噪声。
过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。
要注意远离噪声。
当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。
儿童最好不用耳机听收音机。
（3）防进水。
游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。
如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。
（4）防揪打。
耳朵不能揪也不能打。
揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。
（5）不挖耳。
有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。
更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
（6）不戴耳环。
有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。
耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。
（7）了解3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。
3.3爱耳日活动方案6
一、活动主题
“防聋治聋，精准服务”。
二、时间安排
20xx年3月3日，有条件的学校可酌情安排活动时间。
三、宣传重点
贯彻落实《国家残疾预防行动计划(20xx-20xx年)》，大力宣传防控出生缺陷、发育障碍、疾病及伤害致听力残疾工作的重要性与必要性，全面推进新生儿听力筛查；大力宣传耳科及听力保健科学知识，增强人民爱耳护耳意识；广泛动员社会各界，全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的社会氛围。
四、工作要求
(一)切实加强组织领导
各校要高度重视，认真贯彻落实本通知要求。
及时制定宣传教育活动工作方案，明确分工，协调行动，认真做好组织实施，确保宣传教育活动广泛、扎实开展。
(二)积极创新宣传形式
各校要结合本校实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成师生关注听力健康，重视听力残疾预防与康复的氛围；充分发挥校园广播、电视、网站、短信、微信、板报、条幅等传播渠道的作用，利用校会、班会、专题会等多渠道宣传“爱耳日”活动消息和听力残疾预防与康复知识；可邀请专业机构，通过举办专题培训、讲座，发放科普资料，开展咨询、义诊等形式向师生普及听力残疾预防与康复知识。
同时，对听力残疾儿童实施早期干预、提供全面康复教育，创建良好的随班就读环境，推进融合教育。
(四)材料报送
各校要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的`总结。
及时收集整理本校宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月4日报送法安科。
五、宣传口号
——防聋治聋，精准服务
——建立“早发现、早干预、早康复”一体化服务模式
——全面实施融合教育，帮助听障儿童回归主流社会
——实施听力残疾人精准康复，共建共享小康社会
——全社会共同关注听力残疾人
3.3爱耳日活动方案7
一、 活动主题
城乡联动，共同关注青少年听力健康——珍爱听力，快乐成长
二、 活动形式与措施
1、 开展“听力健康宣传咨询日”活动
3月3日爱耳日当天，在幸福第二公寓门口举办“听力健康宣传咨询日”活动，组织我园诊疗部有关听觉、言语、语言康复专家、社区工作者和志愿者，通过现场咨询、科普知识展板、发放宣传材料等多种形式，向社区居民和过往群众宣传爱耳护耳的科学知识。
2、 举办“新概念学说话”家长培训班
为了使更多的聋儿家长能够掌握科学的`训练方法，我园于20xx年xx月xx日举办第11期“新概念学说话”家长培训班。
我们邀请了华东师范大学黄昭鸣教授、刘巧云博士、万萍博士、卢红云硕士等著名的听觉、言语、语言康复专家参与授课和康复方法、方案指导。
3、 开展“用品用具优惠销售周”活动
我园开展“用品用具优惠销售周”活动。
活动期间，聋儿家长可获得软件8折，其它用品用具及图书9折的优惠。
4、 开展“康复评估及训练优惠周”活动
我园开展“康复评估及训练优惠周”活动。
活动期间，所有在诊疗部进行康复评估和训练的听觉、言语、语言障碍患者，均可获得评估及训练费用8折的优惠。
三、 宣传口号
——全社会共同关注青少年听力健康
——珍爱听力，快乐成长
——开展爱耳日活动，提高爱耳护耳意识
——做好防聋治聋工作，增强国民健康素质
——预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力
——扶残济困，救助贫困聋儿
——迎接首届国际听力障碍预防与康复会议的召开
3.3爱耳日活动方案8
一、活动目标：
1、向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。
2、向孩子们介绍了爱耳日的意义，并通过听保健老师讲解耳朵的构造。
3、同时形象地观看耳朵解剖图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。
伤害耳朵，会对我们的生活、学习带来不便。
二、活动准备：多媒体课件
三、活动过程：
1、我们的耳朵像什么呢？大家知道3月3日是什么日子吗？开动你们的小脑筋，仔细想一想，3是不是很像我们的小耳朵啊？对，3月3日就是我们的全国爱耳日了。
2、耳朵的.主要作用：
（1）听到声音
3、教师和幼儿共同观察耳朵的结构耳朵简单的分为：外耳，中耳，内耳
4、保护耳朵的小知识
（1）不要经常掏耳朵，扎耳洞是很危险
（2）防止水流入耳朵内
（3）受伤、或者冬天长冻疮时一—定要去看医生
（4）远离噪音和爆炸现场
（5）保护好自己的头部和耳朵
（6）用正确的方法擤鼻涕
（7）定期检测听力
5、哪些东西不能放到耳朵里呢？（小石头、种子、豌豆、花生、珠子）
6、讨论如何保护耳朵当我们觉得噪声很大的时候可以戴耳塞来保护我们。
3.3爱耳日活动方案9
一、活动主题
“健康听力，幸福人生关注老年人听力健康”。
二、活动内容和形式
1、20xx年3月3日爱耳日活动当天，各街道残联、社区医疗（康复）站等，从实际出发，以广泛性、公益性、社会性为原则，组织有关单位及人员在街道、社区主要街道、广场设立爱耳日宣传咨询点，采取悬挂宣传横幅、制作宣传展板、张贴宣传画、设立咨询台，开展知识讲座、发放宣传材料、听力科普宣传等形式，营造关爱听力，重视听力残疾预防与康复知识宣传的氛围，达到向公众宣传教育的效果。
2、20xx年3月3日上午9时至11时30分，区残联联合市残联康复中心、市xx区人民医院、xx街道办事处及社区康复站、区聋协等单位共同在xx街道xx超市，设立市xx区第xx次全国爱耳日宣传教育活动主会场，区残联制作第xx次爱耳日宣传牌、宣传授带等，围绕宣传主题，开展活动具体内容如下：
（1）耳疾专家现场进行耳疾义诊；
（2）邀请市xx区人民医院耳疾专家现场讲解预防耳疾知识；
（3）现场为10名贫困听力残疾人免费发放助听器，专家现场讲解助听器的使用方法；
（4）向居民发放第xx次爱耳日宣传画、宣传资料；
(5)xx社区40余人的鼓乐队进行现场表演。
3、各街道残联要发动各社区居委会、各社区康复站等，在辖区医院和主要街道、社区康复服务站张贴宣传画、宣传口号、设立爱耳日宣传黑板报，扩大宣传面，根据实际开展知识讲座等多种形式的.宣传活动。
4、大力开展学龄前听力残疾儿童康复训练救助活动。
在爱耳日期间，各街道残联，要认真做好本辖区20xx年新增学龄前聋儿“康复训练救助”、“助听器需求”和1-4岁重度聋儿人工耳蜗植入的摸底调查工作，3月5日将本地区新发生的1-9岁残疾儿童康复救助申请审批表上报区残联康复科。
三、要求
1、街道残联和各有关部门及单位要高度重视，从实际出发，勇于创新，精心组织，密切协作，使爱耳日宣传教育活动内容丰富有效。
2、各街道残联要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作，及时将宣传教育活动情况的总结与统计表、感人事例、宣传报道材料、照片等相关资料收集整理，务于xx年3月5日前报区残联。
3.3爱耳日活动方案10
活动目的：
增强学生对保护听力健康的意识，普及关于耳朵保健知识，提高学生对听力保护的重视程度。
活动时间：
3月3日
活动内容：
1.专家讲座：邀请耳鼻喉科医生或听力专家来学校进行讲座，介绍如何保护听力健康，讲解常见的`听力问题及预防措施。
2.互动游戏：组织一些有趣的互动游戏，让学生通过游戏的方式学习有关听力保护的知识，增强他们的参与度和学习兴趣。
3.制作海报：组织学生参与制作关于爱耳日和听力保护的海报，可以展示在学校的走廊或教室，增加宣传效果。
4.分发宣传资料：准备一些关于听力保护的宣传资料，如小册子、手册等，向学生免费发放，让他们可以带回家与家人分享。
5.听力检测：安排专业人员进行简单的听力测试，让学生了解自己的听力状况，提醒他们及时保护听力。
6.亲子活动：邀请家长参与活动，一起参加听力保护知识讲座或游戏，增强家庭对听力保护的重视。
活动收尾：
活动结束后可以举行一个小型的闭幕式，总结活动的收获和成效，鼓励学生继续关注听力保护，并提供一些小礼品作为奖励。
通过以上活动，希望能够在中学校园中引起学生对听力保护的重视，提高他们的保护意识，让更多的人关注并参与到爱耳日的活动中来。
3.3爱耳日活动方案11
一、活动背景
每年的3月3日是全国爱耳日，旨在提高公众对听力健康及听力损伤预防的认识。
为了响应这一倡议，并增强学生的听力保护意识，特制定本活动方案。
二、活动目标
提高学生对听力重要性的认识。
教授学生正确的听力保护方法。
通过互动活动，让学生积极参与，增强保护听力的意识。
三、活动时间
3月3日
四、活动对象
全校师生
五、活动内容
1、开幕式（30分钟）
时间：上午8:309:00
内容：校长致辞，介绍爱耳日的背景和意义，强调听力保护的重要性。
地点：学校礼堂
2、听力健康讲座（40分钟）
时间：上午9:109:50
内容：邀请专业耳鼻喉科医生为学生们讲解耳朵的构造、功能，以及听力损伤的原因和预防措施。
地点：学校礼堂
3、听力测试体验（60分钟）
时间：上午10:0011:00
内容：为学生提供简单的听力测试，让他们了解自己的'听力状况。
同时，设置展板展示听力保护知识。
地点：学校体育馆
4、爱耳主题班会（40分钟）
时间：下午第一节课（根据各班级课程安排）
内容：各班级自行组织爱耳主题班会，包括听力知识讲解、小组讨论、分享保护听力的经验等。
地点：各班级教室
5、爱耳日海报设计比赛（全天）
内容：鼓励学生设计以爱耳日为主题的海报，强调听力保护的重要性。
评选出优秀作品并在校园内进行展示。
地点：学校艺术教室及校园内
6、闭幕式及颁奖仪式（30分钟）
时间：下午最后一节课后
内容：总结活动成果，表彰在海报设计比赛中表现优秀的学生。
由校领导颁发荣誉证书和奖品。
地点：学校礼堂
六、活动准备
提前联系耳鼻喉科医生，安排讲座内容和时间。
准备听力测试工具和展板，确保活动顺利进行。
提前通知各班级组织爱耳主题班会，并提供相关教学资料。
筹备海报设计比赛所需材料，制定评选标准和流程。
七、活动宣传
在校园内悬挂横幅、张贴海报，宣传爱耳日活动。
利用校园广播、班级微信群等渠道，向师生宣传活动的意义和参与方式。
3.3爱耳日活动方案12
活动时间：
3月3日
活动地点：
学校礼堂或户外操场
活动目的：
增强学生对耳朵健康的重视意识，普及耳朵保健知识，提高学生的健康素养。
活动内容：
1.开幕式：
主持人介绍活动目的和意义。
学校领导致辞，强调耳朵健康的重要性。
邀请耳鼻喉科医生进行专业讲解。
2.健康知识讲座：
邀请专业医生进行耳朵保健知识讲解，包括日常保护耳朵的方法、如何预防耳聋等内容。
3.互动游戏环节：
设计耳朵健康知识问答游戏，增加学生参与度。
进行耳朵保健小常识抢答等互动环节。
4.制作手工：
学生们可以参与制作耳朵模型或耳朵保健海报，加深对耳朵健康的认识。
5.健康体验：
设置耳朵健康体验区，提供耳聋模拟体验器材，让学生亲身感受耳聋的困难。
6.结业式：
颁发中学爱耳日健康宣传活动证书。
总结活动成果，展望未来耳朵健康保护工作。
活动宣传：
制作海报、传单，在学校内外张贴宣传。
利用学校广播、校园网站等媒介进行宣传。
鼓励学生积极参与，提高活动知名度。
活动评估：
1、收集学生、教师参与活动的`反馈意见。
2、统计活动参与人数、影响范围等数据。
3、总结活动经验，为今后开展类似活动提供参考。
通过这样的活动，可以有效提高学生对耳朵健康的重视意识，普及相关知识，促进学生的健康发展。
祝活动顺利成功！
3.3爱耳日活动方案13
活动主题：
保护听力，关爱耳朵，倡导健康生活方式。
活动时间：
20xx年3月3日
活动内容：
1.举办耳朵保健知识讲座，邀请专业医生或听力保健专家进行讲解。
2.组织听力测试活动，让学生们了解自己的听力状况。
3.开展耳朵保护小贴士宣传，制作海报、手册等宣传资料，并在校园内张贴。
4.进行耳朵保护常识竞赛，增加学生对耳朵保护知识的了解和兴趣。
5.组织耳朵保护小组讨论，让学生们分享自己的保护经验和建议。
6.进行有趣的耳朵保护主题游戏，增加互动和趣味性。
通过这些活动，提高学生们对耳朵保护的重视，让他们养成良好的`听力保护习惯，促进全校师生的健康成长。
3.3爱耳日活动方案14
活动主题：
保护耳朵，享受健康生活
活动时间：
3月3日（爱耳日）
活动目的：
1.增强学生对听力保护的意识，提高对耳朵健康的重视；
2.传播正确的听力保护知识，教育学生如何正确使用耳机、避免噪音等；
3.提倡文明用耳，倡导学生在日常生活中注意保护自己的听力。
活动安排：
1.上午9：00-9：30：开幕式，校长致辞，介绍活动目的`和意义；
2.上午9：30-10：30：专家讲座，邀请耳鼻喉科医生或听力专家讲解听力保护知识；
3.上午10：30-11：30：互动游戏，设计听力保护知识竞赛、听力测试等互动环节；
4.下午14：00-15：30：DIY手工活动，学生制作耳朵模型，加深对耳朵结构的了解；
5.下午15：30-16：30：户外健康运动，组织学生进行耳朵保健操、耳朵保健跑等活动；
6.下午16：30-17：00：闭幕式，颁发奖项，总结活动成果，号召学生关注听力保护。
活动宣传：
1.制作海报，张贴在校园各处，宣传活动内容和时间；
2.在校园广播中播报活动安排和宣传口号；
3.利用校园电子屏幕进行活动宣传；
4.鼓励学生自发组织宣传团队，通过社交媒体等渠道扩大活动影响力。
活动预期效果：
1.提高学生对听力保护的重视程度，增强自我保护意识；
2.传播正确的听力保护知识，让学生掌握实用的保护方法；
3.借助活动，营造关注听力保护的校园氛围，推动学生积极参与听力保护。
3.3爱耳日活动方案15
一、活动背景
每年的3月3日是全国爱耳日，旨在提高公众对听力保护和听力健康的重视程度。
随着现代生活方式的变化，听力损伤问题日益严重，特别是年轻人中因为长时间使用耳机、暴露于噪音环境等原因导致听力下降的'情况屡见不鲜。
因此，我们策划了这场爱耳日活动，旨在通过一系列活动，让公众了解听力保护的重要性，学习正确的听力保护方法，共同关注听力健康。
二、活动目标
提高公众对听力保护和听力健康的认识。
传播正确的听力保护知识和方法。
倡导公众养成良好的听力保护习惯。
三、活动时间
3月3日
四、活动地点
市民广场
五、活动对象
市民群众，特别是青少年及家长
六、活动内容
1、开幕式（9:009:30）
主持人致辞，介绍活动背景和目的。
嘉宾发言，强调听力保护的重要性。
2、听力知识讲座（9:3010:30）
邀请耳科专家进行讲座，讲解听力的构造、功能，听力损伤的原因及预防方法。
通过实例和案例，向公众普及听力保护知识。
3、互动体验区（10:3011:30）
设置听力测试体验区，为市民提供免费的听力测试服务，让他们了解自己的听力状况。
设置听力保护用品展示区，展示各类听力保护产品，如降噪耳机、耳塞等。
设置互动游戏区，通过游戏的形式让公众了解听力保护知识，增强趣味性。
4、签名墙活动（11:3012:00）
设置签名墙，邀请市民在签名墙上签名，表达他们对听力保护的承诺和支持。
活动结束时，组织志愿者拍摄签名墙照片，并上传到社交媒体平台，扩大活动影响力。
七、活动宣传
利用社交媒体平台（如微博、微信公众号等）进行活动宣传，提前发布活动信息，吸引公众关注。
制作活动海报，张贴在社区、学校等公共场所，提高活动知名度。
与当地媒体合作，邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
3.3爱耳日活动方案16
一、爱耳日活动主题
预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力。
围绕这个主题，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，充分展示我国聋儿康复事业在残疾人工作“十五”规划期间所取得的显著成效，大力宣传20xx年实现“人人享有康复服务”目标的重要意义，进一步唤起全社会对听力语言残疾人群的关爱，深入普及防聋知识，提高全民爱耳护耳意识。
二、活动形式和措施
(一) 北京
1、开展“听力健康宣传咨询日”活动
20xx年3月3日爱耳日活动当天，在北京城区和郊区乡镇的主要社区和医院，举办形式多样的“听力健康宣传咨询日”活动，通过现场咨询、布置科普知识展板、发放宣传材料、播放防聋知识光盘、举办防聋经验交流会和专题研讨会等多种形式，向社区居民和过往群众广泛宣传预防听力损伤与耳聋的科普知识。
2、动员社会各界为广大听力语言残疾人提供各方面的关心与帮助
爱耳日活动当天，邀请卫生部、中国残联、中国老龄协会等有关部门领导亲临主要活动现场视察和指导。
主办单位：北京市残联、北京市卫生局、北京市民政局、中国聋儿康复研究中心。
参与单位：北京市各医院及部队医院，特殊教育学校，北京市教委、新闻单位，爱耳日文件会签部委机关和直属有关单位。
3、制作宣传品和电视节目
由中国聋儿康复研究中心通过网络向各省及地方残联发送防聋科普知识材料，各省根据实际需要自行印制宣传品。
由国家广电总局与卫生部、中国残联等有关部门联合制作普及防聋知识的专题电视节目，爱耳日活动期间在中央和北京电视台的相关栏目播放。
主办单位：广电总局、卫生部、中国残联、中国聋儿康复研究中心。
(二) 地方
1、各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团和黑龙江农垦总局，在当地中心地区和主要社区，举办“听力健康宣传咨询日”活动，充分运用多年来开展爱耳日宣传教育活动的成功经验，采取各种行之有效的方式、方法，广泛、深入地向广大群众宣传爱耳护耳的科学知识。
2、根据各地实际条件与需要，举办大型耳聋预防科普讲座、聋儿康复事业成就展览、防聋宣传经验交流会和专题研讨会等活动。
3、广播、电视、报刊等各类新闻媒体和各级残疾人事业新闻促进会要积极开展相关的报道活动，为爱耳日活动创造良好的`舆论氛围。
4、以各地残联为骨干，动员社会各方面的力量，深入社区，为听力语言残疾人群送温暖、办实事。
主办单位：各地残联、卫生、民政等爱耳日会签部门的下属机构。
参与单位：当地各医院及部队医院，特殊教育学校，新闻单位和社会有关方面。
三、要求
1、各省和各相关部门要高度重视，认真贯彻落实文件精神，从实际出发，勇于创新，精心组织，密切协作，使爱耳日宣传教育活动既轰轰烈烈、又扎扎实实。
2、坚持“防聋走进社区”的原则，动员和组织各方面的力量，深入基层，为广大群众和听力语言残疾人群提供服务。
3、为便于群众参与，各地要根据不同的气候、环境条件，充分采用网络、多媒体等先进技术，组织好室内外的咨询、展示和交流等各类活动，因地制宜，务求实效。
4、各省要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作，及时将本地活动情况、感人事例、宣传报道材料、图片等相关资料收集整理。
3.3爱耳日活动方案17
一、活动主题：
康复从现在开始
二、时间安排：
20xx年3月3日
三、宣传内容：
1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。
2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。
3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。
四、宣传口号：
减少噪声，保护听力；减少环境噪声，呵护听力健康；保护听力，健康用耳。
健康环境，聆听和谐；保护环境，减少噪声；保护听力，从我做起；防治环境噪声污染，保护生活环境；消除噪声，学会倾听，享受安静。
五、活动要求：
1、成立活动领导小组
组 长：xx
成 员：xx
2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。
3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。
4、发起“小手拉大手”倡议活动。
发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的`听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
5、走进生活，感受噪声。
倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。
6、做好活动总结。
要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。
3.3爱耳日活动方案18
一、活动主题
安全用耳，保护听力
二、重点内容
各地要以开展“爱耳日”宣传教育活动为契机，采取综合措施，联合有关单位共同开展活动，形成上下合力，提高活动成效。
（一）开展咨询义诊服务活动。
市残联将组织有关部门举办咨询义诊服务等活动。
各地要围绕活动主题，创新活动载体，广泛、深入开展社会宣传、服务活动。
（二）开展“助听行动”全面筛查。
按照残疾人康复工程助听行动的项目要求，各地要认真做好20xx年符合条件的听力残疾人助听器验配的全面筛查登记工作，并抓紧落实适配服务。
（三）开展1―6周岁聋儿人工耳蜗全面筛查。
各地要继续做好项目政策宣传、初步筛查和动态筛查工作，确保有康复需求和适应指征的聋儿都享有人工耳蜗手术的机会。
（四）开展助听项目绩效检查。
各地要认真做好“康复工程助听行动”等项目的绩效检查工作，健全项目档案。
在“爱耳日”期间开展助听器售后服务跟踪回访和维护服务活动，确保已适配的助听器使用率达到100%。
市残联将通过电话随访、实地访问、档案检查等形式进行项目随机抽查。
（五）开展人工耳蜗项目典型宣传。
省、市新闻媒体将在“爱耳日”期间集中开展人工耳蜗项目宣传报道活动。
（六）开展短信宣传活动。
联合移动、电信、联通等通信单位，开展“爱耳日”主题短信宣传活动，大力营造全社会关心、支持听力残疾预防与康复的良好氛围。
三、加强领导
（一）精心组织。
各地要加强对全国“爱耳日”宣传教育活动的.组织领导，印发活动方案，明确成员单位工作责任，并指导镇、村两级开展全国“爱耳日”活动。
积极争取社会力量，开展“慈善爱心助残”活动，为贫困聋儿提供听力语言康复训练费用，并走访慰问贫困聋儿。
联合有关部门开展人工耳蜗康复对象回访服务工作。
（二）扩大宣传。
要围绕今年“爱耳日”宣传教育活动的主题，结合本地实际，采用多种方式，创新活动载体，深入、广泛地开展听力健康、预防听力残疾、保护听力、听力康复为主要内容的宣传教育活动，加大社会宣传，确保宣传效果。
（三）总结成效。
各地要认真总结全国“爱耳日”活动，将感人事例、宣传报道材料、图片、视频等相关资料。
3.3爱耳日活动方案19
一、活动主题：
关爱听力健康，聆听精彩未来
二、活动目标：
1、普及听力残疾相关知识，增强全民爱耳护耳意识，提高听力残疾预防意识和能力。
2、大力宣传听力障碍儿童的康复救助项目，提高知晓率。
3、提高家长维护助听设备的能力，确保聋儿助听设备处于优化状态，延长使用寿命。
三、活动形式及内容：
1、残联微信公众号宣传
活动时间：
①活动内容：做好宣传资料的收集，从星期一到星期五在残联微信公众号推送一系列的“爱耳日”科普知识。
目的：利用微信新媒体传播便利、受众广的优势，增加“爱耳日”的宣传力度，提高全民科学用耳护耳的'意识。
2、知识讲座
地点：凉山州残联五楼会议室
时间：20xx年3月3日上午
活动内容：
①、由苏老师进行听力残疾相关知识的宣讲
目的：提高听力残疾的预防能力。
②、由李老师进行助听设备维护的步骤演示。
目的：使助听设备处于优化状态，提高助听设备的使用年限。
③、由苏老师宣讲听力障碍儿童康复救助项目的相关知识。
目的：提高救助项目的知晓度，了解相关项目的申请流程及要求，让听力障碍儿童家庭能够快速便捷的为听力障碍儿童选择最适合的康复救助项目。
3、广播电台科普讲座
地点：凉山州广播电台
时间：20xx年3月3日
①与凉山州广播电台做好协调，采用科普讲座的方式宣传听力障碍儿童的康复救助项目。
目的：利用广播电台覆盖面较广的优势，提高听力障碍儿童康复救助项目的知晓度。
4、凉山日报“爱耳日”专刊宣传
时间：20xx年3月3日
活动内容：①在凉山日报上进行“爱耳日”相关科普知识的专刊宣传。
目的：利用媒体覆盖面广的优势全方位发布“爱耳日”宣传教育活动信息。
3.3爱耳日活动方案20
一、 活动主题
“减少噪声，保护听力
二、时间安排
20xx年3月3日，上午8:30-11:00 下午1:30-4:30。
三、宣传重点
1、大力宣传噪声对听力健康的损害，提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识；
2、推动广大群众养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康；
3、关注工业企业、建筑施工、交通运输等噪声危害，加强噪声治理与听力保护。
四、工作要求
1、要结合辖区实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的'针对性、有效性和吸引力。
2、要充分发挥宣传单、电视、条幅、宣传板、宣传栏等大众传媒的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息，传播噪声对听力健康影响的知识；
3、要采用举办专题讲座，组派小分队进学校、入社区等做法并将宣传教育活动与听力检测、咨询等便民服务活动有效结合；
4、要重视针对青少年、老年人聚集的娱乐场所、学校、老年大学等进行噪声治理，加强减少噪声、健康用耳知识的普及教育；
5、要继续做好听力残疾的康复工作。
五、活动总结工作
要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。
及时收集整理宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料汇报给上级部门及社区存档工作
3.3爱耳日活动方案21
一、活动目的
1、 通过“爱耳日”活动主题，让孩子了解保护听力的重要意义。
2、 通过与医生的'互动，让家长、孩子了解定期检查身体的好处。
3、 通过医院爱耳日活动的宣传，让家长、孩子了解医院，提高知名度。
二、活动时间
20xx年3月3日 下午16：00—17:30
三、活动对象
xxxx会员
四、活动人数
60-80人
五、活动地点
xxxx中心东二层xxxx校内
六、活动形式
4、 医生宣讲影响听力因素、保护听力措施。
(20分钟)
5、 医生帮忙检查孩子的耳朵。
(60分钟)
6、 咨询医生、疑难解答时间。
(10分钟)
七、活动准备与宣传
7、 医院可以准备宣传海报(听力保护措施)，宣传册等宣传工具。
8、 医生自带一套检查设备。
3.3爱耳日活动方案22
一、活动目的：
1. 增强学生对听力保护的意识，培养良好的听力保护习惯。
2. 提高学生对环境噪音的认识，学会有效应对噪音干扰。
3. 增进学生对听觉器官的了解，激发对健康的重视。
二、活动时间：
爱耳日前一周
三、活动内容：
1. 主题演讲：邀请专业医生或听力保护专家进行爱耳日主题演讲，介绍听力保护的重要性，传达正确的听力保护知识。
2. 互动游戏：开展有趣的互动游戏，让学生通过游戏的方式学习如何保护听力，警惕噪音对听力的.危害。
3. 制作宣传海报：组织学生制作爱耳日宣传海报，利用图文并茂的方式向全校同学传递保护听力的重要信息。
4. 听力保护知识竞赛：举办听力保护知识竞赛，增强学生对听力保护知识的学习和理解，激发学生的学习兴趣。
5. 课堂讲座：邀请耳鼻喉科医生到校进行听力保护知识讲座，让学生了解听力保护的重要性和方法。
6. 校园环境整治：在活动期间加强对学校周边环境噪音的管理和整治，营造一个安静的学习环境。
7. 爱耳日主题集会：举行爱耳日主题集会，学生表演相关节目，展示学生对听力保护的关注和行动。
四、活动效果评估：
1. 通过问卷调查的方式，了解学生对听力保护的认识程度和学习效果。
2. 观察学生在活动后的行为表现，如是否主动佩戴耳塞等，评估活动对学生的影响。
3. 整理学生的反馈意见和建议，为今后的听力保护教育提供参考。
五、活动总结与展望：
通过本次爱耳日活动，学生们增强了对听力保护的认识，养成了良好的听力保护习惯，提高了对环境噪音的警惕意识。
希望未来能持续开展类似的活动，进一步加强学生对听力保护的重视，让更多的人关注并参与听力保护工作，共同营造一个安静、和谐的学习环境。
3.3爱耳日活动方案23
一、活动主题
“防聋治聋，精准服务”。
二、时间安排
20xx年3月3日县残联将开展宣传教育活动。
三、宣传重点
大力宣传防控出生缺陷、发育障碍、疾病及伤害致听力残疾工作的重要性与必要性，全面推进新生儿听力筛查；大力宣传实施残疾人精准康复服务的重大意义，推进听力残疾儿童康复救助，落实基本康复服务全覆盖的要求；大力宣传耳科及听力保健科学知识，增强人民爱耳护耳意识；广泛动员社会各界，全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的.社会氛围。
四、活动要求
（一)切实加强组织领导。
各乡镇(街道）残联要高度重视，认真贯彻落实本通知要求。
认真做好组织实施，确保宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。
（二)积极创新宣传形式。
各乡镇(街道）要结合本地实际，积极创新宣传形式，充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、微博等传播渠道的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息和听力残疾预防与康复知识；通过举办专题培训、讲座，发放科普资料，开展咨询、义诊等形式向公众普及听力残疾预防与康复知识；要深入学校、村（社区），组织好听力健康宣传工作；以“爱耳日”宣传教育活动为契机，继续举办“爱耳日”公益活会，加大防聋治聋工作力度，组织开展好听力残疾人精准康复服务活动。
（三)及时做好活动总结。
各乡镇(街道）残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。
及时收集整理本乡镇（街道）宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片等资料的电子稿于20xx年3月3日前发送至县残联康复部。
3.3爱耳日活动方案24
一、主题
城乡联动，共同关注青少年听力健康——珍爱听力，快乐成长。
二、基本要求
围绕主题开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，大力宣传、普及保护青少年听力健康的科学知识，倡导爱耳护耳、健康成长的教育理念。
三、目的及意义
青少年是社会发展的'主力军，听力健康对于其发展与成长有着十分重要的意义。
开展爱耳日活动对进一步唤起全社会对听力言语残疾人群的关爱，深入普及防聋知识，提高全民爱耳护耳意识，促进防聋治聋工作的深入开展，对于促进“人人享有康复服务”目标的实现，大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋的防治具有极其重要的意义。
四、活动安排
1、3月2—3日县残联与县医院联合在城关选择一所学校开展爱耳、护耳知识讲座，各乡镇残联协同卫生院必须具体选择一所学校进行听力损伤与耳聋科普知识宣传，同时协调有关部门指导其它学校要结合实际安排有针对性的活动；
2、各乡镇要在街道、学校张贴宣传标语2——3幅，浓化活动氛围；
3、对本乡镇7-15周岁的儿童及其青少年听力损伤者进行一次调查，了解其就读、就学情况，帮助其解决具体困难；
4、县残联将邀请电视台、对外宣传中心等新闻媒体对活动开展情况进行报道，各乡镇也要结合实际做好宣传工作。
五、宣传口号
——全社会共同关注青少年听力健康
——珍爱听力，快乐成长
——开展爱耳日活动，提高爱耳护耳意识
——做好防聋治聋工作，增强全民健康素质
——预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力
——扶残济困，救助贫困聋儿
——迎接首届国际听力障碍预防与康复会议的召开
3.3爱耳日活动方案25
一、活动主题
"爱耳护耳，健康听力预防从初级耳科保健做起"
二、时间安排
20xx年3月3日。
三、宣传重点
1、初级耳科保健的重要性和必要性；
2、初级耳科保健知识，常见耳病防治及听力筛查等工作；
3、耳科保健从我做起，增强全民爱耳护耳意识。
四、具体安排
1、各社区通过板报、专栏、标语等形式宣传爱耳日，要求每个社区在醒目处有一个宣传形式。
2、结合沈阳市听力康复技术指导中心（即沈阳盛京医院），在20xx年3月3日全国"爱耳日"当天活动，积极组织社区居民参加耳科保健知识宣教活动和义诊活动，要求每社区组织10人参加。
活动具体时间地点另行通知。
3、根据社区条件，开展初级耳科保健知识，常见耳病防治讲座等系列活动。
4、切实做好20岁以下三、四级听力残疾人的'"听力残疾人康复需求调查"工作，要求"听力残疾人康复需求调查"表于2月20日前上报。
五、工作要求
1、切实加强组织领导
各社区、各残协要高度重视，认真贯彻落实本方案要求，明确分工，落实责任，确保"爱耳日"宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。
2、积极创新宣传形式
各社区、各残协要结合实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强"爱耳日"宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围。
3、及时做好活动总结
各社区、各残协要认真做好"爱耳日"宣传教育活动的总结。
及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月3日前报街道残联。
3.3爱耳日活动方案26
一、活动主题
关注儿童听力健康
二、时间安排
20xx年3月3日
三、宣传重点
大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性；大力宣传儿童听力障碍预防、发现及治疗科学知识；大力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作；全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。
四、工作要求
（一）切实加强组织领导
各地要高度重视，认真贯彻落实本通知要求。
残联、教育、卫生计生、民政、妇联、团委等相关部门要分工负责，协调行动，及时制定本地宣传教育活动工作方案并认真做好组织落实，确保宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。
（二）积极创新宣传形式
各地要坚持以人为本，结合本地实际，创新宣传形式。
要积极采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信等传播渠道的作用，广泛发布“爱耳日”活动消息及爱耳护耳知识；要广泛组织发动专业机构、学术团体，面向重点人群，通过举办专题培训、讲座等形式向听障儿童家长、年轻父母普及听力残疾预防与康复知识；要深入学校、社区，组织好中、小学生及学龄前儿童的`听力健康宣传工作；要继续在首都北京和有条件的大、中城市举办“爱耳日”公益音乐会，打造品牌宣传活动。
（三）整合推进相关工作
各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，做好听力语言康复“十二五”收官工作以及“十三五”谋划工作；努力将宣传教育活动与儿童听力健康咨询、听力检测等便民服务有效结合，动员和组织各方面力量，深入基层为广大群众和听障人群提供康复服务；要充分利用社会资源，广泛动员爱心企业、公益组织及个人参与贫困听障儿童的康复救助；各级政府和有关部门要采取有效措施，加大儿童听力保健工作力度，做好新生儿听力筛查、听障儿童接受普幼(小)教育、儿童环境噪声治理等相关工作，为儿童听力健康和康复训练创造良好的社会环境。
（四）及时做好活动总结
各地残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。
及时收集整理本地宣传教育活动情况。
3.3爱耳日活动方案27
一、活动背景
听力是人与人之间交流的重要媒介，也是感知世界的重要窗口。
然而，随着现代生活的快速发展，噪声污染日益严重，对青少年的听力健康造成了潜在威胁。
为了提高中学生对听力保护的认识，我校特举办“中学爱耳日”活动，旨在增强学生的听力保护意识，引导他们养成健康的听力习惯。
二、活动目标
1、让学生了解听力的重要性和听力损伤的危害。
2、掌握正确的听力保护方法和技巧，减少噪声对听力的损害。
3、引导学生树立健康的生活方式，提高生活质量。
三、活动时间
20xx年XX月XX日
四、活动内容
1、主题讲座：邀请耳科专家或校医为学生们讲解听力的结构、功能、保护等方面的知识，让学生了解听力的重要性和听力损伤的危害。
2、听力测试：组织学生进行听力测试，让学生了解自己的听力状况，增强对听力保护的重视。
3、宣传展览：在校园内设置宣传展览，展示听力保护的'相关知识和图片，让学生了解噪声对听力的危害以及如何减少噪声。
4、实践活动：组织学生参与实践活动，如制作防噪耳塞、参观听力保护设施等，让学生亲身感受听力保护的重要性。
5、班级互动：各班级围绕“爱耳日”主题，自行设计并组织班级互动活动，如主题班会、小组讨论、角色扮演等，增强学生对听力保护的认识和兴趣。
五、活动要求
1、各班级要积极参与活动，确保活动效果。
2、活动期间要注意安全，确保学生的身体健康。
3、活动结束后，各班级要整理活动成果，形成书面报告，提交给学校。
六、活动总结
活动结束后，学校将对活动进行总结，对表现优秀的班级和个人进行表彰。
同时，将活动成果进行汇总，形成书面材料，为今后的活动提供参考和借鉴。
通过此次“中学爱耳日”活动，我们希望能够增强学生的听力保护意识，提高他们的自我保护能力。
让我们共同关爱听力，珍惜这个感知世界的重要窗口！
3.3爱耳日活动方案28
一、活动主题：
“珍爱听力，健康成长”
二、活动目标：
1、提高学生对听力保护的意识，了解爱耳日的意义。
2、教授学生正确的护耳方法，预防听力损伤。
3、倡导学生积极参与听力保护活动，形成健康的听力习惯。
三、活动时间：
20xx年XX月XX日
四、活动内容：
1、主题班会：在每个班级开展以“珍爱听力，健康成长”为主题的班会。
班主任可以介绍爱耳日的由来、意义和重要性，同时邀请专业人士为学生讲解听力保护的知识和方法。
2、听力检查：学校可以组织专业的听力检查团队，对学生进行免费的听力检查，让学生了解自己的`听力状况，及时发现并预防听力问题。
3、知识竞赛：举办一场关于听力保护的知识竞赛，鼓励学生通过竞赛学习更多的听力保护知识。
4、实践活动：组织学生参加“小手拉大手”活动，鼓励学生向家长宣传听力保护知识，提高整个家庭的听力保护意识。
5、宣传展览：在学校公共区域设置宣传展览，展示听力保护的相关知识和图片，提高学生对听力保护的认识。
五、活动要求：
1、班主任要认真组织班会，确保活动的顺利进行。
2、听力检查要确保安全，避免对学生的听力造成损害。
3、知识竞赛要公平公正，保证所有学生的参与机会。
4、实践活动要注重实效，确保学生真正理解和掌握听力保护知识。
六、活动总结：
活动结束后，学校要对活动进行总结，对表现优秀的学生进行表彰，同时总结经验教训，为今后的活动提供参考。
通过此次爱耳日活动，我们期望能让学生更深入地了解听力保护的重要性，掌握正确的护耳方法，形成健康的听力习惯，珍爱自己的听力，健康成长。
3.3爱耳日活动方案29
一、活动主题
“早发现、早干预、早治疗”。
二、时间安排
20xx年3月3日
三、活动内容
全省各级卫生计生行政部门组织辖区内医疗机构开展“爱耳日”宣传活动和义诊活动。
一是组织医疗机构开展咨询和专题讲座等活动，大力宣传防控出生缺陷、发育障碍、疾病及伤害致听力残疾工作的重要性和必要性，全面推进新生儿听力筛查，广泛宣传耳科及听力保健科学知识，帮助群众掌握科学用耳知识和方法，培养良好的用耳习惯，增强人民爱耳护耳意识。
二是组织医疗机构开展“爱耳日”义诊活动，要深入城市社区、农村开展义诊活动，为贫困人群、患有耳疾的患者提供诊疗和保健服务，重点治疗在“一人一策”方案中，因耳疾原因致贫的患者，为其提供及时治疗。
三是省卫生计生委组织部分医疗机构医务科长、耳鼻喉科负责人、耳科学带头人（名单见附件）于3月3日上午9:00，在吉林大学中日联谊医院8号楼一楼大厅（仙台大街126号）召开“爱耳日”活动启动仪式。
并于“爱耳日”当天活动后，陆续开展相关耳科医师培训，加强基层耳科医师力量，全面提升我省耳科治疗水平。
四、活动要求
（一）切实加强组织领导。
各地卫生计生行政部门要充分认识开展“爱耳日”活动的重要性，认真贯彻落实通知要求，确定专人负责，做好组织实施，可与当地残联、民政等部门做好交流沟通，互相配合，确保义诊宣传等活动广泛、深入、扎实开展。
（二）积极创新宣传形式。
采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成社会关注听力健康的.氛围，充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、微博等传播渠道的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息。
（三）整合推进相关工作。
各级卫生计生行政部门要以“爱耳日”活动为契机，加大防聋治聋工作力度，推动建立“早发现-早干预-早治疗”的管理模式，推广新生儿听力筛查，对患有耳疾的人群尤其是老年人形成早期干预，提供全面教育，普及康复知识，提出治疗方案，加大治疗力度的治疗模式。
（四）及时做好活动总结。
请参加“爱耳日”启动仪式的单位于3月1日（星期三）下班前将回执报委医政医管处。
各地区要认真做好“爱耳日”活动的总结，及时收集整理辖区内宣传教育活动和义诊情况。
3.3爱耳日活动方案30
一、活动背景
耳朵是我们感知世界的重要器官，它让我们听到风声、雨声、读书声，还有那些温暖的话语。
然而，随着现代社会的发展，噪音污染、不良用耳习惯等问题日益严重，对青少年的听力健康造成了潜在威胁。
因此，我们需要在小学生中普及爱耳护耳知识，提高他们的听力保护意识，让他们从小就养成良好的用耳习惯。
二、活动目的`
1、提高小学生对听力保护的认识，了解听力受损的原因和危害。
2、宣传爱耳护耳知识，教授正确的用耳方法和技巧。
3、倡导健康的生活方式，减少噪音污染，保护听力健康。
4、增进学生对自己的身体健康的关注，培养自我保健意识。
三、活动对象
全校小学生及教职工
四、活动时间
XXXX年XX月XX日（爱耳日当天）
五、活动地点
学校操场、各班级教室
六、活动内容
1、启动仪式
在学校操场举行爱耳日活动启动仪式，由校长发表致辞，强调听力保护的重要性，号召全校师生共同关注听力健康，积极参与活动。
2、主题班会
各班级围绕“爱耳护耳，健康成长”的主题，开展丰富多彩的班会活动。
班主任可以通过PPT、视频等形式，向学生介绍爱耳日的由来、听力受损的原因和危害、如何保护听力等知识。
同时，可以组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中遇到的噪音污染问题以及采取的应对措施。
3、知识竞赛
在全校范围内举行爱耳日知识竞赛，内容涵盖听力保护、用耳习惯、噪音污染等方面。
通过竞赛的形式，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握爱耳护耳知识。
4、宣传展览
在学校走廊、教室等公共区域设置宣传展板，展示爱耳日的相关知识、图片和案例。
同时，可以邀请校医或专业人士现场为学生解答关于听力健康的疑问，提供个性化的指导建议。
5、实践活动
组织学生开展以“减少噪音污染，保护听力健康”为主题的实践活动。
例如，在校园内开展噪音监测活动，记录不同区域的噪音水平；发起“静音一小时”倡议，号召学生在特定时间段内减少噪音的产生；开展环保手工制作活动，利用废旧物品制作降噪耳塞等。
七、活动总结
活动结束后，组织教师对活动进行总结和评估，收集学生的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
同时，将活动成果以书面形式上报教育部门，分享给其他学校，以推动更多学校开展类似的爱耳日活动。
3.3爱耳日活动方案31
一、活动主题
爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起
二、活动内容
xx月xx日上午9点，xx医院耳鼻喉科的'专家、xx街道社区卫生服务中心联合来到社区，进行“全国爱耳日”健康宣教和义诊活动。
部分患者助听器的赠送及佩戴讲解也会放在社区活动现场。
三、活动地点
xxx
四、活动环节
第一项：xx医院耳鼻喉科专家讲座
专家：
讲座内容：
第二项：健康知识有奖问答
1、共计20题。
栏目出10道生活常识题，省人民医院耳鼻喉科专家出10道与耳朵有关的题。
(请肖主任、刘主任确定)
2、环节奖品由栏目提供，共计20份。
奖品包内含：田七牙膏1支、郁美净1包、清风卫生纸1提(两筒装)。
第三项：互动游戏
待栏目确定
第四项：助听器佩戴讲解暨助听器赠送仪式
环节内容：请5名受赠者上台，主持人简单采访，然后专家赠予并进行佩戴讲解。
五、活动场地要求
舞台：专家讲台一个
技术：音响、调音台、话筒、多媒体等
六、其他事项
1、xx街道社区卫生服务中心做好组织工作
2、卫生服中心和人民医院做好宣传海报、横幅、易拉宝等
3、医院和社区搭建好义诊台(桌椅)
3.3爱耳日活动方案32
一、活动主题
关注儿童听力健康。
二、时间安排
20xx年3月3日
三、宣传重点
大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性；大力宣传儿童听力障碍预防、发现及治疗科学知识；大力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作；全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。
四、工作要求
(一)切实加强组织领导。
各地要高度重视，认真贯彻落实本通知要求。
各区(县、自治县)残联会同协调有关部门共同开展宣传教育活动，及时制定本地宣传教育活动方案并认真做好组织落实，确保此项活动广泛、深入、扎实开展。
(二)积极创新宣传形式。
各地要坚持以人为本，结合本地实际，创新宣传形式。
要积极采用多种方式增强"爱耳日"宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信等传播渠道的作用，广泛发布"爱耳日"活动消息及爱耳护耳知识；要广泛组织发动专业机构、学术团体，面向重点人群，通过举办专题培训、讲座等形式向听障儿童家长、年轻父母普及听力残疾预防及康复知识；要深入学校、社区，组织好中、小学生及学龄前儿童的听力健康宣传工作。
(三)整合推进实际工作。
各地要以"爱耳日"宣传教育活动为契机，努力将宣传教育活动与儿童听力健康咨询、听力检测等便民服务有效结合，动员和组织各方面力量，深入基层为广大群众和听障人群提供康复服务；要充分利用社会资源，广泛动员爱心企业、公益组织及个人参与贫困听障儿童的`康复救助；加大儿童听力保健工作力度，做好新生儿听力筛查、听障儿童接受普幼(小)教育、儿童环境噪声治理等相关工作，为儿童听力健康和康复训练创造良好的社会环境。
(四)及时做好活动总结。
各区残联要认真做好"爱耳日"宣传教育活动的总结。
负责及时收集整理本地宣传教育活动情况。
3.3爱耳日活动方案33
一、活动背景
每年的3月3日是全国爱耳日，旨在提高大众对听力保护和耳部健康的重视。
小学作为培养学生健康意识和行为的重要场所，有必要开展一系列相关活动，让学生了解保护听力的重要性，并掌握正确的护耳方法。
二、活动目标
1. 提高学生对听力保护和耳部健康的认识。
2. 培养学生正确的护耳习惯和行为。
3. 营造关注听力健康的校园文化氛围。
三、活动主题
“爱护耳朵，聆听美好”
四、活动时间
XXXX年3月3日
五、活动地点
学校教室、操场等适合开展活动的场地
六、活动对象
全体小学生及教师
七、活动内容
1. 开幕式：活动主持人宣布爱耳日活动开始，并简要介绍活动背景和目的。
2. 主题讲座：邀请专业医生或相关专家为学生和教师进行听力保护和耳部健康的主题讲座，让学生了解耳朵的'结构和功能，以及听力受损的危害和预防措施。
3. 互动游戏：设计一系列与听力保护相关的互动游戏，如“听力测试大挑战”、“护耳知识问答”等，让学生在轻松愉快的氛围中学习护耳知识。
4. 宣传展示：在学校显眼位置设置宣传展板或悬挂宣传横幅，展示听力保护和耳部健康的相关知识，提醒学生和教师时刻关注听力健康。
5. 班级活动：各班级自行组织相关的爱耳日活动，如制作护耳海报、编写护耳儿歌、开展护耳主题班会等，让学生在班级中积极参与护耳行动。
6. 家长参与：邀请家长参与爱耳日活动，如共同参加主题讲座、参与互动游戏等，增强家长对听力保护和耳部健康的重视，促进家校合作。
八、活动评估
活动结束后，组织者对活动进行评估，总结活动成果和不足，为今后的活动提供参考。
评估内容包括学生参与度、活动效果、家长反馈等方面。
