班主任暑期工作总结（通用11篇）

时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。

那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编收集整理的班主任暑期工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

假期是同学们实践体验的好机会，为了让学生们拥有一个充实、 快乐而又有意义的假期，结合我校的情况精心安排、制定了极富实践 性的寒假活动计划，这些活动深受家长及孩子们的欢迎。

在这个假期 里，同学们能按照学校的要求，独立完成假期做业，干力所能及的家 务。

下面，将我校寒假实践活动作以总结。

一、在红领巾读书活动中获得了知识，锻炼了能力 假期是放松、休息的时间，更是获取多方面知识的好机会。

阅读课外书籍是同学们在假期最喜欢做的事。

二、在新春孝敬活动中，学会感恩 我号召班级学生利用假期在家帮助家长做力所能及的事，开展 “当一天家”活动，体验家长的辛苦，在实践中体验父母的辛苦，学 会感恩。

三、让学生在假期注意饮食及出行安全过年了，家里会买很多好吃的，有的 学生不知道节制，结果会吃 坏肚子，我要求学生吃东西要有节制，不能吃太饱。

另外学生在走亲 时要注意安全，还有在燃放鞭炮时更是要注意安全，开学后班里同学 都安全返校了。

寒假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，使小 学生愉悦了心情，锻炼了意志，增长了才干，获得了在课堂内难以获 得的知识，达到了安全、健康、有益的目的。

篇五：暑假班主任培训个人小结 暑假班主任培训个人小结我知道在教育的道路上宽广的，知识是无穷尽的，我以后会更加的努力学习探索，勤学习，多思考，多交流，多反思。

__班暑假期间的亮点工作主要包括以下两个方面：

一、家校沟通

1、家访20余名学生，在开学之前对多数孩子做到心中有数。

通过家访、来访等形式主要走访了入学考试成绩偏弱的学生。

帮助家长及孩子本人对初中生活充满信心。

通过家访发现班级特殊学生比较多。

排查出家庭极其特殊的学生一人。

新学期的书只要免费的课本，学校统一订的每学科一本的教辅不订。

家长的理由是不需要订，不该订，学习资料应该学校免费提供等，夫妻观点一致，思想上难以沟通。

辗转联系到这个学生的.小学班主任，了解到孩子的父亲毕业于名牌大学，但现在夫妻俩都不工作，家里没什么经济来源，劝着办低保也觉得丢面子不办理。

另有一个低保家庭，父母离异，妈妈在外地，一年见不上孩子几面。

女孩由爸爸抚养，爸爸年纪较大，没有工作，对孩子的学习，对家庭教育也不重视。

关心的是孩子上学的各种费用是否可以减免。

和20__届学生相比独生子女家庭大幅减少，绝大多数是二孩儿家庭，家里有弟弟妹妹，这些变化都会给班级工作带来新的课题。

2、建立班级家委会，班群，班级公众号，畅通联系，扩大宣传。

建立了班级群及班级家长交流群。

成立了以孙翊桐家长为家委会主任的班级家长委员会，下设财务，学习等各部门。

财务部顺利完成了校服的收费工作。

宣传部申请了班级公众号，发布了三次内容，宣传了班级在假期内组织的“十个一”亲子活动。

二、营造浓厚的班级文化氛围

假期中除了布置常规的作业，做好初小衔接之外，布置了爸爸妈妈和孩子一起设计班徽的任务。

结合学校、班级的育人理念，对班级的美好期许寄托在设计图中，并用文字来解释班徽的设计理念。

这项任务完成的过程也是一次家庭中亲子交流的过程。

把学生的设计进行汇总后，通过小程序进行了网上投票，最终选出了班级的班徽。

开学班级要快速正式运转起来，需要成立班委，学习共同体，所以利用假期学生及家长也对此进行了酝酿。

尽管班情有些特殊情况，但本着问题即课题的意识，在假期工作的基础上，希望新学期班级工作顺利稳步开展，建设一个团结、积极、向上的班集体。

一、在红领巾读书活动中获得了知识，锻炼了能力

假期是放松、休息的时间，更是获取多方面知识的好机会。

阅读课外书籍是同学们在假期最喜欢做的事。

二、在新春孝敬活动中，学会感恩

我号召班级学生利用假期在家帮助家长做力所能及的`事，开展“当一天家”活动，体验家长的辛苦，在实践中体验父母的辛苦，学会感恩。

三、让学生在假期注意饮食及出行安全

过年了，家里会买很多好吃的，有的学生不知道节制，结果会吃坏肚子，我要求学生吃东西要有节制，不能吃太饱。

另外学生在走亲时要注意安全，还有在燃放鞭炮时更是要注意安全，开学后班里同学都安全返校了。

寒假生活是短暂的，却又因为活动的点缀而显得丰富多彩，使小学生愉悦了心情，锻炼了意志，增长了才干，获得了在课堂内难以获得的知识，达到了安全、健康、有益的目的。

今年暑假，在学校的精心安排、社区的协助组织、家长的大力支持下，我班学生在暑假中开展了丰富多彩的活动，每一个学生都真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的暑假。

现将活动情况小结如下：

1、暑假的时间比较长，很多同学们把握时间，利用这个暑假，针对自己薄弱的环节，强化训练，报辅导班、特长班，看课外书、自学古诗、学习成语、练口算、写日记还有很多很多。

根据统计，学生都能够按时、按量完成每天的暑假作业。

2、学生们上网积极参加市里组织的“第十一届上海市禁毒知识竞赛”，在“禁毒365”网站上浏览禁毒宣传廊、学习禁毒小知识、浏览禁毒知识宣传视频，学生对毒品的危害有了深刻认识，也了解了毒品对青少年儿童的身心健康具有巨大摧残。

3、有很多同学均能在家积极主动承担力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，真正做到“孝敬父母，在家做个好孩子”。

4、部分学生在暑期参加了夏令营活动，有的孩子参加了军事国防夏令营，学做一名“小军人”；有的学生参加科技夏令营，展现了我们班的科技特色；有的学生参加了音乐夏令营，在艺术中享受假期的.愉快。

5、学生完成作业情况。

在假期中，大部分的孩子都能根据学校的要求，认真的完成暑假生活。

有个别孩子可能缺少家长的监督，完成的质量不高，会在后续跟进。

在各种丰富的社会实践中，学生们度过了一个充实而又快乐的假期。

一、家访取得的成果

第一，家访赐予我们双方充裕的时间来相互沟通，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别同学进行相关的训练，通过和家长的共同争辩而达成共鸣，找到最适合个体的训练方法。

比如针对___同学英语常在40—50分左右的状况。

张老师针对弱点，向其详细介绍了记英语单词的策略，一是要布满信念，确定目标，坚持记忆；二是要讲究方法，要大声读，要见词能读，听音能拼，要学会将生词表进行筛选归类，对于难词可写成小纸条，利用零碎时间记忆，记忆时可接受应用尝试回忆记忆法等；三是要多用，听说读写都可以。

平常阅读要留意记生词、复习旧词和语法，提高阅读理解力气。

张薇老师则对其政治的做题方法做了指导。

宋俊杰老师则对邵华同学的化学则提出了恳切的建议。

其次，对同学及家庭的了解更加全面。

家访中，我们一方面真实感受到了部分家长对孩子成长的关怀，感受到了共望子成龙、望女成凤的猛烈愿望。

另一方面，我感受到了家长中隐蔽着的训练才智。

寨峪村的李昂同学，其家长就选择实行了较为明智的做法来训练孩子。

假期中只要有农活确定会支配其到田间劳动。

其父亲认为，只有让孩子意识到了劳动的艰辛，感受挣钱的辛苦，才能珍惜学习的机会。

该生特别宠爱阅读，除了家活就宠爱看书，语文成果相当不错。

而南院小班的冯志樊同学也有类似的状况。

她是自学校六班级从广武镇王沟随父母来到荥阳开洗车店的。

除了学习，她也要关怀父母一起洗车，一起做一些工作。

但成果却相当不错。

该女生也相当乐观，对于任课老师水平之高布满信念，对于任课老师特殊满意。

目标定得也不错是清华高校。

通过这次家访，我们更全面的熟识了孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好及其与成果的良性互动。

第三、老师和家长的言传身教对同学有主动有效的影响。

通过家访，我们较为深入到到地了解了同学的家庭环境，家庭训练状况，以及家长对老师及对学校的期望，对孩子的健康成长和考上理想高校抱着殷切的期望等等。

比如家访电话联系中得知一位家长正在田间劳动，在说明其家庭具体位置时可听出家长对于自己家的两层小楼颇为傲慢，原来该家庭在原址上建起了漂亮的新居子，原来破旧的草屋开了个洞作为大门。

这种靠自己劳动来获得成就也感染着同学，使这位同学在平常学习中布满信念努力学习。

从小柯同学处得知，其现任班主任是刘凯老师，其一次讲题一下子制服了全班同学。

原来，班上同学不是很看好体育老师作班主任，但那一次听了刘老师讲数学题以后，全都转变了看法，对刘老师布满了鄙视之情，纷纷表示今年确定要跟着刘老师学习个名堂来。

有理由认为正确而不怀疑，人心齐，泰山移，刘老师的班级今年确定能取得优异成果。

第四、良好的学习习惯是同学进步的主要缘由通过家访这十余成果各异的同学，我们体会和感受到了同学成果差别的主要缘由。

成果较差的同学在家学习的自觉性、主动性比较薄弱，甚至平常在校较认真的同学到了家里就不自觉了。

同学不主动不主动，基础学问不扎实，造成问题积累，解题时对于所用的学问如公式、定理要么不知道，要么不生疏。

而成果好的同学则总是对四周的老师家长布满信念，布满感谢之情，并能主动关怀家长做一些力所力气的事情。

二、家访活动反思

通过家访，家长对训练子女的重视程度普遍提高，同时加强了学校、家庭的联系，促进了学校的训练教学管理，为学校与家庭、老师与同学缔造了一个“双赢”的局面。

同时也让家长对孩子的训练有了新的熟识。

1、应突出重点。

老师与家长面对面的相互沟通，使双方更全面、更深入到到的了解同学，师生心贴心的家访鼓舞了同学，为高三训练教学中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。

师生在和谐的气氛中解决了诸多问题，家长特殊开心而兴奋。

同时，老师家访活动应当突出重点同学，突出差科，形成家校训练的.良性循环，以真正达到训练的目的。

为此，我们要对二班级同学的各科成果作一梳理，对于学科成果较差的学科派出相关老师，预备材料，对其提出更有针对性的建议。

我们希望通过家访，切实解决同学一些具体问题。

2、应增加老师的家访艺术

家访谈话要有明确的方向和目的。

否则，漫无边际地闲聊既铺张了自己的时间，也耗费了家长的热忱，使家长对老师的谈话失去兴趣。

在这次家访中，我们主要以表扬我们的任课老师为主，从赞扬的角度切入话题，引导同学反映自己的优点和不足。

对于优点，我们进行表扬，对于缺点则通过分析成功同学在某个方面的优点来提示家长，让家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。

这样做不仅拉近了师生距离，也使谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

3、做好家访记录，准时反馈。

此次家访都是在老师们的休息时间进行，虽然辛苦却很有价值。

老师家访加深了同学和家长对老师的敬意和对老师工作的理解，为今后的相互沟通和相互合作奠定了结实的感情基础，有助于为同学缔造一个学校与家庭默契合作的、和谐的训练环境。

为此建议各家访老师要准时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发觉的问题一一记录下来。

家访老师要利用这些资料，今后制定新的训练方案和措施时进行参考，使其更符合实际。

4、同学信息要精确，支配更合理一点。

我们是广武镇七组，结果有一名同学虽然写的是广武镇付河村石冈组。

但电话联系却被告知其实是乔楼镇。

结果我们只好从荥阳的大北边开车到大南边进行家访。

所以建议下次统计同学信息时确定不要弄错乡镇等信息。

老师上门家访，对同学是一种激励，对家长也是一个触动，有利于老师、家长、同学之间快速达成共识，产生良好的训练效果。

通过此次家访，我们看到了一些贫困家庭，深深的被同学和家长身上的坚韧等精神所感染，深深体会到家长们对子女成才的期盼，深感责任重大，使我们对今后的工作更不应有懈怠之心，我们将以更大的热忱投入到今后的训练教学工作中。

8月18日，我和吴老师深入到到几个同学家中，进行家访，感受颇深。

家访真能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。

同时大部分家长的热忱好客，让我深深地体会到作为一名老师的傲慢。

同学卢明浩的家长对我们的到来，感到特别意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。

我们给他们简要介绍了当前训练的理念与进展，汇报了我们学校在孩子训练方向上的指引，以及我们班级是如何开展训练、教学工作的。

面对面促膝畅谈，家长对我们训练人赐予了高度评价与鼓舞。

有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。

卢明浩的家长说：万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。

我们家长确定大力支持学校的工作。

家长对老师的到来，接待的特殊热忱，他们觉得温和，倍感兴奋，同学本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在注视和关怀着自己。

同学赵雅说：老师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。

这次家访，使家长和同学感到特别亲切，从内心深处特殊感谢老师。

同学张家豪见到我们的到来，开头特殊紧急，站在门口不知所措，可怕我们是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的进步。

在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越开心而兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。

最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师时常到家。

总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解同学在校各方面的 表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。

我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对同学的训练。

我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲热联系，同时留意同学的个别训练，真正达到训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的训练效果。

首先，要求每一位同学们认真及时的完成了任课老师布置的各项假期作业。

转眼间，我们的学生即将升入初二，虽然说假期是休息的时间，但是作为一名中学生，不应该把学习完全搁置。

每天完成一定量的暑假作业既是对整个学年学习知识的一种温习，又能够为下学期更好地投入学习做好充分的准备。

同时，在假期里，不少同学已经开始预习初二的知识，这对于他们新学期的学习无疑是有比较大的帮助。

其次，围绕着暑期工作的 主题，同学们积极参与了学校、社区组织的活动。

在暑假里，每位同学都到居委会报到，积极参与居委暑期学校组织的假期活动。

在中队干部的带领下组织我们班级同学来带来到敬老院，慰问那里的老人，与他们愉快地谈心，为他们表演节目，带去夏日的问候。

同学们不仅积极参与学校、社区活动，还在家里做了家务，为工作繁忙的父母减轻些负担。

再次，班主任利用假期时间进行了家访活动。

根据政教处的工作精神，我在暑假里对里的一些学生进行了家访。

虽然天气炎热，但是每到一户人家，看到家长热情的笑脸，诚恳的态度，我就忘记了路途的艰辛。

通过家访，我了解了每一个学生在课堂以外的更多的方面，这对我今后的工作也是十分有帮助的。

两个月的假期已经结束。

在暑假里，我们班级的学生玩得安全，忙得开心，学得快乐。

在学校开展的各项活动中同学们度过了一个难忘的暑假，也为迎接新学期的学习做好了准备。

时间如白驹过隙，匆匆地溜走，一瞬间，我突然发现实习已经就要结束了。

短短的八周时间给我留下了终身难忘的经历，让我舍不得__中学这里可爱的孩子，让我更深刻地理解老师这个职业，并从一些经验丰富的老师身上受益匪浅。

这八周时间，从听课，备课，写教案，上课到课后总结，我深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价值感和成就感。

在和可爱的学们接触后，更加深了我对教师这一职业的看法，“师者，传道、授业、解惑”。

为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着。

从陈老师身上学到了许多教学方法，也从自己的教学实践中得到了许多经验；从郭老师身上学习到班主任工作的许多经验。

教学的实习是我们教育实习的重中之重，我在__中学的教学方面的实习内容主要包括前期阶段的听课、备课、正式上课和课后作业和试卷的批改等内容。

在老师的悉心指导下，我从知之不多逐渐地熟悉，也做得越来越好。

听课是实习的必经阶段，听课不但能够学习指导老师的教学方法，而且能熟悉自己将要教学的班级。

高中阶段的英语课程与大学里大不相同，学生们要学习的重点不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读、写的技能。

我的指导老师在教学上富有经验，课程安排上面相当严谨，备课很充分。

听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。

就算有突发状况的发生，老师学生也都能自行控制好时间。

学校规定的听课是10节左右，我基本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式。

大学里所学的英语教学法课程，提及不少英语教学的教学方法，不过，感觉大部分都是纸上谈兵。

真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。

而对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种，比如：good！excellent！wonderful！welldone！等。

与此同时，还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地让他们回答问题以便让他们集中注意力，认真听讲。

板书的排版也不能天马行空，而是要让学生一看就明了……这些都是书本上很难学到的东西。

在这为期两周的听课中，我清楚了解了学生的学习水平，更重要地是努力去弄懂怎样上好一节英语课，怎样去上一个单元的课，如何进行教学设计，如何调动课堂气氛等等。

在自己做好听课记录的同时，我也对老师的教学积极进行反思，有什么是值得我们借鉴和学习的，那些方面我们又可以做得更好。

陈老师鼓励我多听课，多反思，形成自己的教学理念和教学设计。

在听课之余，我也抓紧时间进行备课。

陈老师说，“备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法让学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了”。

上课内容要丰富，现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。

所以，在备课的时候我格外关注细节，能动手制作的教具，我总是会提前准备。

这对一堂课来说真的很重要。

作为老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。

要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学也无法学下去。

写教案，教案也是教学前的重头戏。

陈老师先让我们参考她教案，看了他以前写的教案，一个章节，最简单的教案就有12页，看得我有点傻眼，而且写的时候要把上课时会加的连接词全都写到教案里去，就怕到时候忘词。

为了第一节课的教案，我接连奋斗了几个晚上，总算捣鼓出篇像样的教案。

虽算不上精品，但至少在上讲台前要有充足的准备。

接着就是我正式的上课时间。

清楚地记得第一次上课的情景，由于紧张，刚开始说话有些结巴，但是逐渐地是适应了。

上完第一节课，自我感觉很差，自己都有点像放弃了。

但是陈老师鼓励我说，新老师一开始上课有点问题的存在是正常的，多注意，多锻炼，多反思，慢慢地就会有进步了。

我上的每一节课指导老师到去观察，课后老师都帮我分析存在的问题，指导我去纠正。

开始，我对上课的.步骤不是很熟悉，一节课给别人的感觉都是不完整的。

后来上课，我基本运用的都是五步教学法。

在教学过程中，我发现很多学生都不喜欢英语，觉得英语的难度很大，上课都听不懂老师说什么或者觉得老师的课堂很催眠。

因此，老师要求我要努力活跃课堂气氛，紧紧地吸引住学生，调动他们的积极性。

因此，在不是很活跃的班里上课时，为了调动学生的积极性，我尽量会把warm—up弄得很有意思。

课中还经常运用游戏教学，寓教于乐。

而在活跃的课堂上用的是鼓励教学法，对学生的发言给以肯定，引导他们多参与课堂活动。

就自身的上课来说，陈老师还是指出了我其中的缺点，希望我努力去改进。

老师对我说，在上课时，我显得还是不够自信，感觉有点缩手缩脚的。

我也分析了期中的缘由，自己觉得还是备课不够充分，以至于对课堂上的某些内容不够熟悉，因而显得不够自信。

这个问题在随后的上课中，我逐步改进了。

另外，我在上课时比较紧张，教师姿态有待改进。

教师姿态这个问题，我很早就意思到，但一直以来都比较难改。

在这次老师指出来后，老师给了我很多可行的建议，让我逐步去改进。

课后，作为一个老师，在作业批改方面当然也要下功夫。

首次改作业和试卷时，我还是大吃一惊。

我没有预料到这里学生的学习能力很差，学生的基础不好初次改试卷，发现一些很简单的知识点，他们都不记得。

听说能力比较弱，而这所学校在这两方面也不是很重视。

学校在英语科上，重视的是学生的语法点和词汇。

他们在这两个方面花了绝大多数的时间，而在课堂上一般是没有听说的活动。

这些情况都是我通过批改他们的听力试卷和听课了解到的。

在批改作业时过程中，我也很好地了解了各个学生的学习情况，知道他们知识的薄弱点所在。

我再结合自己上课的情况，可以对一些易错的知识点进行强调，对个别英语不好的同学进行单独辅导。

在两个月的教学实习中，从最初的听课，到后来的备课、写教案、正式上课、课后作业的批改和自己的反思，我一直都在观察和思考，不断地从老师的上课和自己的实践中反思，努力地去上好每一节课，不断提升自己的教学能力，朝着成为一个出色的老师而不断努力。

而在这个实习过程中，陈月明老师丰富的教学经验，注重实效的教学理念，对教材的分析和把握，教学中的设计等等都令我获益匪浅。

通过实习使我们了解和掌握本专业的实际生产知识，了解大型农业机械的工作原理，性能，培养我们的动手能力及在生产实际中调查研究，观察问题，分析问题和解决实际生产问题的能力和方法，为后继专业课的学习和毕业设计奠定良好的基础......

我是一名商务英语专业的学生。

在即将毕业的这几个月里，我主要负责的工作内容是办公室文秘。

在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。

社会实践这个词对于刚步入大学校园的.我来说还是挺陌生的，在高中时，我们一心就是想着读书，考个好成绩，考个好学校。

根本就没想要去参加什么社会实践，而且父母也不会主我们去做，怕是会影响我们的学习。

可是现在在大学才觉得事情并不是那......

时光如俊，一眨眼就大三了，马上就要毕业了，很多人都很迷茫，都在想毕业之后该何去何从；而我早已有自己心仪的单位了，那就是：东风日产广大专营店。

自从我五月份去哪里实习一个月多月之后我就深深的爱上这个单位和这个品牌。

有幸在中国建设银行（江岸球场支行）进行了两个月的实习，学到不少实用的财务知识和技能。

这次实习所涉及的内容主要是个人银行业务，对会计业务（对公业务）、银行卡业务也有一般了解。

只有1一个月时间就即将毕业，实习对我们这届毕业生来说越发重要。

刚刚结束的这段实习可以说是我大学几年来最辛苦也是最充实的一段时间。

辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应；而充实则是在这段时间里，我学到在校园无法学到......

回家不久，老朋友们也陆续从各地回来了。

面对这漫漫寒假，我们决定一起做社会实践。

问题出来了：做什么社会实践好呢？有家教、做短工、摆地摊等等很多种方式，每一种方式都有其利弊，选择的过程其实就是对我们的一种锻炼。

__年x月__日至x月x日这十几天的时间里，我在x县人民检察院参加，认真听从领导的批评指正。

与此同时注意留心观察，阅读一些法律实践技能。

在时间的同时尝试着用自己的相关知识思考在法律实践中的的应用。

透过x月x日在__中学理解的新聘教师培训，我收获颇多。

一向以来，很想来目睹主讲人__教师和__教师的风采，很想来亲眼看看两位教师，亲耳听听她们的教诲。

就这样，怀着期盼的情绪，我步入了日照港中学聆听了两位教师的教育报告。

首先是x教师作了一个充满诗情画意的报告。

x老师剪着短发，个性清爽利落，说话十分柔和动听，一个字一个字地浸润到我的耳朵里。

x老师的报告题目是《站成一棵树》，以同名字的一首诗来导入，十分地有文化，一如x老师本人的风度。

x老师讲的一件事让我印象深刻。

她说，有一位扛煤气罐的女家长，整天打电话来诉说，吃饭的时候也不例外。

x老师就放下手头的事，耐心地听那位家长说话，以后对她的女儿也格外地好，x老师还把自我女儿的衣服送给那位家长的孩子穿。

这些事感动了那位家长，也打动了我的心。

我感受到了x老师的耐心、热心、宽容心，以及作为一位教师的从容。

午时是__教师的报告，我早就听说过x老师的名字，听过她的报告，临来之前，同办公室一位教师就说x老师身兼两个班的班主任，管理得相当好，她都想慕名来听听。

x老师的直爽、热心、从容打动了我，她对每一个学生都是同样地爱护，甚至对相对落后的学生都是倾注了极大的爱心。

x老师作报告的题目是《教师心中要有关爱，保证学生健康成长》，她说，要“让爱的阳光更多的照耀问题生和学困生”，x老师说，对问题生和学困生反而要投入更大的时间与精力。

x老师说的第二个题目是《用智慧建设阳光团队，建立和谐班级家园》，她的智慧感染了我，让我领悟到更多班级管理的精髓。

直率热情的x老师给了我和x老师不一样的感受，但却让我同样的敬重。

另外，其他的名师讲话也使我受益匪浅。

如__教师，我们学校早已人手一本她的《与爱同行》。

我虽早已通读过，__教师的 书也给了我很多的指导指示，可是见到__教师的本人后，我还是深深地被她的教育理念吸引着。

一张教师的和善、细心让我受益匪浅。

还有__教师、__教师、__教师，他们的寥寥数语，点出了很重要的道理，让我见识到了名师的风采，感受到了教育的乐趣。

雨果先生以前说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”我很喜欢。

20__年x月我有幸参加了中小学德育创新与班主任队伍建设高级研修班，更觉得这句话有道理。

虽然会议仅有短短的两天时间，但收获颇丰。

各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和学校安全，从不一样的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！

就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首先就应是一个欢乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在期望之中；就应要有自我的魅力；就应善用激励方式；就应为学生营造一个好的学习氛围等等。

心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是期望感到自我是一个发现者、研究者和探索者。

”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自我工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下头我就这几点谈谈感受。

一、班主任要做要做一个欢乐的人。

要有四心：“童心、爱心、职责心和公正心”

“班主任必须要做一个欢乐的人。

”这是全国优秀班主任__在会上说的，我很喜欢这句话。

作为班主任，要用自我满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。

“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。

教师要爱自我的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。

透过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就必须会创造出奇迹。

一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自我的衷肠，自然难以到达心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地明白，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，仅有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。

所以，教师仅有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

二、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自我。

务必不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。

班主任就应具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。

经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。

一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。

由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。

在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。

班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。

我平时对学生要求严格，上自习持续安静，上课不迟到……下课后和学生们一齐运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。

对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心……因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。

新课程要求我们教师，尤其是班主任教师，更要塑造新的形象。

为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。

当然班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼构成的，我们能够透过各种途径来提高自我。

首先，我认为最重要的是要坚持以身作则，班主任要求学生做到的，自我首先要做到，在教育改革中以自我的模范行为带动学生、培养学生；其次是要继续努力学习，此刻的学生视野开阔，思路敏捷，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简单说教去规范学生，学生是不买账的，更何况此刻提倡新的教育观。

以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。

所谓“学高为师，身正为范”，体现师德的魅力。

班主任在处理问题，就是在管理班级时，或许一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改善的方向，或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。

所以，要解决班主任所面临的困惑，跟上时代前进的步伐，班主任务必学习，树立自身形象，赢得学生的信任和尊敬。

再次是要勇于大胆创新，善于总结。

三、班主任应善于激励学生

苏霍姆林斯基以前说过：“教育艺术的顶峰―师生间心灵交往的和谐境界。

”与学生交往，要讲究艺术，要学会倾听，与学生在一齐活动，以倾听为前提，与学生的谈话更加有利于班主任工作的开展；听了讲座后，让我更深刻地认识到赏识教育对于班主任工作的重要，“数子一过，不如奖其一功。

”

林格也曾说：“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。

”心理学研究也证明，每个人的心灵深处最渴望得到别人的肯定。

所以我们要贯彻奖励为主，惩罚为辅的.正面教育原则，如果一个班级受到表扬多，则这个班级学生思想品德、纪律、成绩就会越来越好，因为表扬使学生扬长避短，促使他们不断提高，相反如果一个班级经常受到批评，便会失去信心，就会使他们自暴自弃，很难提高。

有句话说：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。

所以，在教育学生中少批评、惩罚，多去发现学生的“闪光点”，给予肯定和鼓励。

另外，群众性的奖励要多应用，心理学研究证明：人们都期望自我能置身在一个优秀组织，并且期望成为这个组织的优秀分子。

群众性奖励不但能够激发学生的群众荣誉感，强化学生的群众意识，并且能教育和影响每一位学生。

有位教育家讲过：“教育了群众，团结了群众，加强了群众以后，群众自身就能够成为很大的教育力量。

”所以一个优秀的班群众就能激励学生，使他们不断争取一个又一个的成功。

学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是应对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。

教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康欢乐”，从而树立学生正确的人生观。

四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级

班级就应是有个性的，独特的。

一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更就应是看在这个欢乐成长的园地里，教师，学生是不是都感到幸福，欢乐。

作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。

一个魅力班级的文化建设是重中之重。

教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。

开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋献策，培养班级主人翁意识。

集群众的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。

教师无法选取学生，可是我们能够选取教育方式。

把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为欢乐。

除此而外，我们还要正确处理好与班科任教师的关系，处理好与家长的关系。

对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课教师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。

随着家长教育意识的提高，我们就应利用家长这个群体，让他们配合我们一齐来培养教育学生。

让家长，教师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。

“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。

有人说：“不变的教师，流水的学生。

”走过了多年的教学生涯，我要说：“教师也要变，教师和学生一齐成长才是真正的教学相长。

”让我们用心思考，用心感悟。

让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现学生“那一点点光。

”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不一样。

天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。

班主任工作是琐碎的，但好处却很重大。

新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。

我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。

真正把自我塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。

以上是我在培训学习期间的几点心得体会。

实践出真知！相信本次培训对自我今后教育教学工作中会有所帮忙。

我将继续努力学习，更好地投入到工作中。