明四家又称吴门四家，为什么说他们振兴了明代文人画？
因为苏州为古代吴国的都城，又因为沈、文、唐、仇四人均是吴郡人，因此这一画
【菜科解读】
因为苏州为古代吴国的都城，又因为沈、文、唐、仇四人均是吴郡人，因此这一画派称为吴门画派。
沈周《垂钓图》 沈周，字启南，号石田，晚年号白石翁，因此人称白石先生。
他是吴门画派的创始人，出身于，自幼饱读诗书，但是从未参加考试。
沈周家中殷实，他是明初著名大商人的后人。
宣宗时，朝廷同意获罪的沈家后人回到旧地经商，沈家人回到故地周庄后，重操旧业，很快又成为了江浙首富。
因此沈周不用为生计发愁，能够终日沉迷于书画之中。
沈周十一岁的时候，就能写诗作画，展现出过人的天赋。
沈周的名气很大，据说当时每天向他来求画的人很多，河边都停满了船，而沈周是有求必应，所以他的画流传很广。
目前流传下来的有《庐山高图》、《三桧图》、《烟江叠嶂图》、《弈棋图》等等。
唐寅《秋风纨扇图》 文徵明和唐寅都是沈周的弟子。
文徵明与宋末的名臣同族。
他原名文璧，从现在他的传世作品的署名来看，直到四五十岁时仍在使文璧这个名字。
文徵明属于的人物，他从小并没有表现出过人的天赋，但是他的父亲却坚信他一定能够成才。
文徵明的家中比较拮据，有一次御史俞谏就曾询问文徵明能否吃饱饭，他想要接济他一些，不过文徵明很有骨气，他回答到家中有足够的稀饭可以填饱肚子。
文徵明早年在科举上毫无建树，年过半百才通过吏部考试，做了翰林侍诏。
不过文人的成就我们不能拿他们的仕途来衡量，文徵明诗、书。
文、画无一不精。
沈周的另一弟子唐寅成名较早，29岁时，就考中了的的乡试第一名，并自诩为“江南第一才子”。
但后来受科举舞弊案的牵连，仕途断绝，转而潜心研究书画，成为一代大家。
唐寅擅长画山水、人物、花鸟等，他的人物画继承书画传统，多以仕女和历史故事为题材，代表作有《秋风纨扇图》、《王蜀宫妓图》等。
仇英《汉宫春晓图》 吴门画派的最后一位代表人物仇英本是漆工出身，后来才专事绘画。
不过仇英的最初成名是因为他擅长临摹古代书画名家的作品，很多人都因为他高超的临摹技术来拜访他。
仇英的画作内容十分广泛，不过尤其擅长擅人物画。
现在流传下来的作品有《文姬归汉图》、《梅石抚琴图》、《汉宫春晓图》等。
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幼儿园清明节的主题活动方案15篇(集合)
方案要怎么制定呢？下面是小编整理的幼儿园清明节的主题活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园清明节的主题活动方案1 一，活动主题 "缅怀革命先烈，弘扬民族精神，争做高素质的当代中学生" 二，活动目的 1，告诫新时代的学生勿忘国耻，在和平时期仍应弘扬和继承老一辈革命家和先烈们舍己为国的精神； 2，增强同学们爱祖国，爱人民，刻苦学习，立志成才，报效祖国的`信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步； 3，通过此次活动使其更加了解我党团的历史，指导思想和宗旨，激发同学们的入团积极性，进一步端正入团动机，争取更多的优秀学生加入中国共青团。
三，活动要求 1，按时集合，不可迟到； 2，集体活动，安全第一； 3，保护环境，举止文明； 4，团结友爱，相互帮助； 5，遵守队伍纪律，不得擅自离开队伍。
四，清明扫墓程序 总指挥：郑松学副校长 1、参加人员： 路线：西六条路新安街西五条路西三条路太平路八女投江纪念碑 路口安全负责人（来回）：平安街路口（朱洪林科长负责）西六新安街路口（李博峰老师负责）西五新安街路口（王磊老师负责）西三新安街路口（朱洪林科长负责，李博峰老师，王磊老师负责），西二，西一新安街路口（李博峰老师负责） 队伍行进前段科研室主任金顺子负责，中段学生处副主任沈京玉负责，后段学生处主任金基连，学生处副主任车小丽负责，班主任在班级的队伍中负责安全行进。
初一，初二学年出发13：00 献花篮 默哀一分钟 入团仪式 团委书记发表团委决议 2、老团员给新团员佩带团徽 3、宣誓 4、发言新团员代表发言：尹慧秀 老团员代表发言：南日 学生代表发言：张粹晶 领导讲话（学生处金主任）学生代表发言：初一，初二学年各一人（缅怀先烈内容） 向烈士献花五，拔河比赛 5，休息（搞好卫生捡拾垃圾） 6，队列整顿，安全返校 五，注意事项 1，穿着整洁，行为大方。
2，不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。
3，要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。
4，讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。
5，不要乱跑，不破坏绿荫草地。
幼儿园清明节的主题活动方案2 在社区花坛或自家院内帮助孩子进行“插柳活动”： 1、准备小铁锹和水桶； 2、引导孩子用铁锹松土然后在坑内浇上适当的水，插上柳枝； 3、土坑要稍微挖的深一点，注意不要让孩子浇水过多； 4、活动结束后教导孩子自己收拾好工具，别忘了表扬一下我们勤劳的“小花匠”~5、可以和孩子一起写下心愿，挂在柳枝上，为我们的抗疫英雄们祈福；6、提醒幼儿每天观察并照顾它，写下植物养护日记。
活动四：画笔中的清明为幼儿自由创作提供空间，在充分认识“清明节”的基础上，让幼儿在画笔中表达出自己对清明节的`认识，同时也寄托对祖先的怀念和对大自然的向往。
活动五：学习清明的诗词儿歌 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
活动六：亲子合作吃青团 青团，是清明节气流行于江浙沪等地最有特色的节令食品。
最传统的是用艾草汁揉入糯米粉，包上豆沙馅儿做成的碧绿团子。
因为艾草不容易找，所以可以用绿叶蔬菜来代替。
用料：糯米粉、绵白糖（可选）、温水（糯米粉用）、澄粉（小麦淀粉生粉）、开水（澄粉用）、菠菜（叶）、熟猪油/食用油、红豆沙。
推荐做法： 1、菠菜取菜叶洗净，水烧开加入一点点盐，放入菠菜汆烫变色捞出，放入冷开水中过凉，用料理机打成细泥，用细筛滤掉汁水，菠菜泥留用； 2、糯米粉加入绵白糖及温水搅成半湿状，澄粉冲入开水搅成透明状；再将糯米粉与澄粉混合，乘热加入熟油揉捏均匀；3、放入容器里，尽量摊薄一点容易熟，冷水上锅蒸10～15分钟左右；4、熟透的糯米团呈透明色，热的时候黏度较高；将过滤出来的菠菜泥加入刚出锅的糯米团中，使劲搅拌使糯米团上色；5、待糯米团温热后，戴上一次性手套，抹上一点食用油，反复揉捏成均匀的青绿色糕团；6、将做好的青团坯等分成若干份（每份30克左右），包入事先准备好的红豆沙（每份20克左右）；7、包好的青团表面刷上食用油（可以有效缓解变硬），用裁剪好的保鲜膜包裹起来，既方便，又卫生。
幼儿园清明节“文明祭祀”倡议书尊敬的家长朋友们：幼儿园清明节的主题活动方案3 活动时间：20xx年xx月xx日 活动名称：清明节 活动目的： 1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。
2.知道尊重长辈、怀念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：PPT课件 活动过程： (一)古诗引入主题 教师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
小朋友你们知道几月几日清明节吗? (二)讲述清明节的由来 教师介绍清明节的由来。
清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交。
是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
清明节起源于古代的寒食节，寒食节是为了纪念一个忠臣。
后来，寒食节逐渐与清明节合并，形成了现在的清明节。
(三)观看图片及视频 教师出示事先准备好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念先祖的视频。
通过观看图片和视频，让学生更直观地了解清明节的传统习俗和意义。
(四)介绍习俗 教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。
教师：在饮食方面也有相应的`习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。
清明节是一个传统的节日，人们会在这一天扫墓祭祖，表达对逝去亲人的思念和敬意。
通过参与清明节的习俗和活动，我们不仅能够了解和尊重传统文化，还能够珍惜今天的幸福生活。
幼儿园清明节的主题活动方案4 活动要求： 1、各班在扫墓活动前夕做好革命传统教育、安全教育等工作 2、统一穿好校服，少先队开员戴红领巾，团员戴团徽 3、各部做好带队老师的安排工作 4、大队辅导员落实好领导讲话、主持人、学生发言1名和敬献花圈的学生3名、4名学生出队旗 组织安排： 1、班主任领早餐时间：7：15-7：40 2、各班在7：30集中在羽毛球场，7：40准时出发。
集中时严禁学生在校门口广场玩耍。
3、主持人： 手语翻译： 摄影： 准备物品： 1、车号牌(1-9车)、透明胶、剪刀 2、花圈、挽联及若干小白花 3、录音机、电池、光碟(出旗曲、队歌、退旗曲) 4、喇叭、两台相机 5、队旗 6、学生生宣誓词 活动流程： 一、主持人宣布扫墓活动开始。
同学们，老师们： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂!年年清明节，岁岁祭忠魂!今天，我们全体师生怀着无比崇敬的心情，来到革命先烈的`墓前，表达我们心中的哀思!祭扫烈士墓活动现在开始! 二、全体肃立，出队旗。
三、唱队歌(敬礼) 四、向烈士墓敬献花圈 下面请学生代表敬献表达我们心意的花圈! 五、默哀一分钟 全体立正，向烈士敬默哀! 六、学生代表宣誓 革命英雄抛头颅，洒热血，换来了今天我们幸福的生活，历史不应被遗忘，也不该遗忘!下面请学生代表发言。
学习永无止境，知识就是力量。
我们“时刻准备着”记在心上。
课前好好预习，堂上认真听课。
按时完成作业，绝对保证质量。
课余多看书报，不负先烈期望。
一定好好学习，决心天天向上。
七、郑校讲话 八、呼号，退队旗 九、宣布清明扫墓活动到此结束。
总结： 1、由于学校集幼儿园至高中的特殊性，将队歌换为国歌比较合适 2、队旗一定要大队旗幼儿园清明节的主题活动方案5
幼儿园清明节主题活动方案优秀(20篇)
制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的幼儿园清明节主题活动方案，希望对大家有所帮助。
幼儿园清明节主题活动方案1 主题目标： 1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的自我保护意识。
2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
主要内容： 《我的身体》《我的小手》《可爱的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在歌唱》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》 环境和材料： 1、创设一个“家”的墙饰。
2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各个活动去提供相应的.材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。
区域活动： 科学类：镜子、纸、笔;软、硬的材料，光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。
语言类：有关人体知识的图片和书籍。
音乐类：各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。
角色区：继续培养幼儿的角色意识，能够按照分配的角色进行游戏，产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。
家长工作： 1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。
2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。
3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等) 教学反思： 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
本文扩展阅读：自己释义自身、本身。
出自《南史·隐逸传下·陶弘景》:"初，弘景母梦青龙无尾，自己升天。
" [唐]蒋贻恭《咏虾蟆》:"坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看。
" [明]李贽《杂说》:"夺他人之酒杯，浇自己之垒块。
" 幼儿园清明节主题活动方案4 清明是我国的传统节日，在清明期间，通过组织幼儿吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝系列教育活动，目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。
同时也让幼儿了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备： 课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等 活动过程： 1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节) 2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音。
教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄。
(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立。
向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗? 运动习俗： 踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗： 吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的? 9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限；画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。
11、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。
12、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
最后请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩。
在音乐伴奏下走出活动室。
幼儿园清明节主题活动方案2 一、指导思想 1。
缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶幼儿情操。
3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。
二、活动时间： 20xx年4月5日（周日） 三、活动地点： xx陵园 四、参加对象： 全体幼儿园师生 五、活动纪律 1。
一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动。
（特殊情况须经向带队老师报告） 2。
幼儿每人做一朵小白花。
3。
各班不得擅自组织本次以外的‘活动。
六、活动程序和办法： （一）3月30日——3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。
（各班准备小扫帚5把。
） （二）4月1日活动安排： 1、08：30各班老师进行活动前教育。
2、09：00在幼儿整队出发。
3、到达陵墓举行祭扫仪式。
（1）敬献花圈；用小扫帚扫墓。
（2）默哀1分钟； （3）园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。
教师带领幼儿自由活动。
七、11：00集合归队幼儿园清明节主题活动方案3 设计思想： 清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。
在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的： 1。
了解清明节的`来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2。
初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3。
敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备： 课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程： 1。
用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 2。
教师讲述清明节的由来。
3。
课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4。
（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5。
观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6。
放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7。
与幼儿交谈：清明节有那些习俗？ 运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8。
出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 9。
放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10。
幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
11。
幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
12。
玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
结束部分： 请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
幼儿园清明节主题活动方案4 一、指导思想 为了具体落实八字中的忠、孝、仁、义等内容，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。
通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，激发少先队员的爱国情感，引导他们牢固树立共产主义理想信念，传承优秀民俗文化和革命先烈遗志，让他们懂得今天的幸福生活来之不易，激发他们更加刻苦学习，增强本领，将来为国家繁荣富强多作贡献。
二、活动目的 1、以清明节这一以传统节日为契机，组织师生广泛开展系列爱国主义教育、理想教育、革命传统教育和环保等主题教育，为学生自主发展奠定良好基础。
2、组织师生开展网上祭扫活动。
三、活动主题 缅先烈、承先志、明荣辱。
四、参加人员 全校师生 五、活动过程 1、开展五个一爱国主义教育活动。
2、开展网上祭英烈活动。
3、利用校园广播、宣传栏、刊板等形式宣传革命先烈的英雄事迹。
4、召开清明节主题队会。
5、开展小手拉大手活动。
幼儿园清明节主题的活动方案4 一、教育价值 1、大自然天地广阔，阳光充足，空气新鲜，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心发育。
2、大自然是一座知识宝库，孩子置身于大自然中可以学到无数的知识，激发孩子的好奇心和探索的愿望。
3、春暖花开季节，大自然气象更新，树木披上了绿装，地上长出了嫩草，各种花儿竞相开放，不仅可以使孩子身心愉悦，充分领略大自然的春景，而且还可以培养孩子的观察力，让孩子在观察的过程中找出春季各种景物的变化。
二、活动时间 xx月xx日——xx月xx日。
三、活动方案 1、和春姑娘对话。
本着以爱护花草数目的主题，老师教导班里的孩子要爱护花草树木，用稚嫩的双手送出自己制作的“爱的卡片”。
一路嬉闹声源源不断，他们发现了春天的气息。
感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕捉春的气息，探索春天的秘密，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展，感受着这春季带来的快乐心情。
2、赏花游春插柳忙。
孩子们通过到户外赏花、插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯。
让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。
欣赏着这春天绿色的美，孩子们活泼的身影带着亲手折叠的一只只纸鹤翩然起舞，把爱护地球妈妈的纸鹤送给叔叔阿姨，让她们一起来爱护地球妈妈，”孩子们将寻找着春天的脚步，观赏公园里的各种花，分享着这绿色带给他们的快乐。
3、放飞心情和希望。
通过孩子们带来的风筝，在和老师们一起放飞的同时。
让幼儿了解风筝的种类及结构提高幼儿的审美能力。
培养幼儿放风筝的兴趣，增强幼儿的活动能力。
让幼儿自己总结初春的景色，并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。
春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等，还可以用自己的‘方式记录下对春天的美好印象。
注： 1、各班可以参照方案，结合自己班级的实际情况安排假日前的时间进行。
2、做好踏青的准备工作。
（踏青前应和孩子商量到什么地方去，最好选择春季景象特征比较明显的地方。
） 3、踏青过程中要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。
如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化？”“太阳照在身上怎样？”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察能力。
4、踏青过程中要注意安全。
孩子走累时，应让其适当地休息，补充一点能量。
如果和孩子一起进行体育活动，也应注意运动量，不能让孩子过度疲劳。
5、踏青结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于发展其口语表达能力。
另外，还可以让孩子用各种美工手段表现对春天的认识，如绘画春季的景观，折出春天的花草，用泥塑造春天的花草等等，这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。
幼儿园清明节主题活动方案5 活动主题 清明节扫墓活动 活动时间 4月4日、4月5日 活动目的 1.让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。
2.通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。
参加人员 4月4日——小小班、小班幼儿 4月5日——中、大班以上幼儿 一、活动准备 1.活动前的.谈话（活动介绍及注意事项）； 2.准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）； 3.音响准备（园长联系）； 4.活动音响监督、音乐准备（相关老师负责） 二、活动程序 1.整理队伍，清理物品，出发去扫墓公园； 2.到达目的地，整理队伍； 3.清明节扫墓程序（活动主持人） 第一项：唱国歌 第二项：向革命烈士默哀 第三项：敬献花圈 第四项：请园长讲话 第五项：奏国际歌 第六项：瞻仰纪念碑，献花 三、注意事项 1.外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。
2.教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。
默哀时也要肃立，低头，不讲话。
观察天气情况，调整实际组织时间。
幼儿园清明节主题活动方案6 在社区花坛或自家院内帮助孩子进行“插柳活动”： 1、准备小铁锹和水桶； 2、引导孩子用铁锹松土然后在坑内浇上适当的水，插上柳枝； 3、土坑要稍微挖的深一点，注意不要让孩子浇水过多； 4、活动结束后教导孩子自己收拾好工具，别忘了表扬一下我们勤劳的“小花匠”~5、可以和孩子一起写下心愿，挂在柳枝上，为我们的抗疫英雄们祈福；6、提醒幼儿每天观察并照顾它，写下植物养护日记。
活动四：画笔中的清明为幼儿自由创作提供空间，在充分认识“清明节”的基础上，让幼儿在画笔中表达出自己对清明节的认识，同时也寄托对祖先的怀念和对大自然的向往。
活动五：学习清明的诗词儿歌 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
活动六：亲子合作吃青团 青团，是清明节气流行于江浙沪等地最有特色的节令食品。
最传统的`是用艾草汁揉入糯米粉，包上豆沙馅儿做成的碧绿团子。
因为艾草不容易找，所以可以用绿叶蔬菜来代替。
用料：糯米粉、绵白糖（可选）、温水（糯米粉用）、澄粉（小麦淀粉生粉）、开水（澄粉用）、菠菜（叶）、熟猪油/食用油、红豆沙。
推荐做法： 1、菠菜取菜叶洗净，水烧开加入一点点盐，放入菠菜汆烫变色捞出，放入冷开水中过凉，用料理机打成细泥，用细筛滤掉汁水，菠菜泥留用； 2、糯米粉加入绵白糖及温水搅成半湿状，澄粉冲入开水搅成透明状；再将糯米粉与澄粉混合，乘热加入熟油揉捏均匀；3、放入容器里，尽量摊薄一点容易熟，冷水上锅蒸10～15分钟左右；4、熟透的糯米团呈透明色，热的时候黏度较高；将过滤出来的菠菜泥加入刚出锅的糯米团中，使劲搅拌使糯米团上色；5、待糯米团温热后，戴上一次性手套，抹上一点食用油，反复揉捏成均匀的青绿色糕团；6、将做好的青团坯等分成若干份（每份30克左右），包入事先准备好的红豆沙（每份20克左右）；7、包好的青团表面刷上食用油（可以有效缓解变硬），用裁剪好的保鲜膜包裹起来，既方便，又卫生。
幼儿园清明节“文明祭祀”倡议书尊敬的家长朋友们：幼儿园清明节主题活动方案7 活动目标： 1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、了解家庭中人与人之间的亲属关系，怀念祖先，尊重长辈。
3、知道4月5日是清明节，愿意参加清明节活动。
4、了解节日期间应注意的安全，增强自我保护意识。
5、探索和发现生活中的多样性和特征。
活动准备： 1、扫墓图片。
(献花、植树、送食) 2、清明节课件。
活动过程： 一、谈话导入： 孩子们知道春天是什么样子的吗?(桃花盛开，草发芽，小动物也出来晒太阳，还有轻微的.风) 老师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你知道是什么吗？ 二、介绍清明节 老师：清明节是什么样的节日，人们在这个节日里做什么？孩子们都有自己的祖父母，你见过你祖父的祖父吗，他们都去了哪里？（已经死了）。
他们死后，人们非常想念他们，每年清明节都去墓地看他们，所以，清明节是祭拜死去的亲戚，表达他们的思念。
三、清明节扫墓 到了清明节，人们会去祭拜死去的亲人。
你知道怎么祭拜吗？(引导孩子说一些祭拜的方法，比如送花) 现在，让我们来看看现在的人们是如何祭拜死去的亲人，表达对他们的思念的。
1、播放图片。
2、幼儿讲述。
3、老师总结。
(人们把最美的花献给亲戚，有的给他们敬酒，有的通过植树表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们。
) 四、清明节的习俗 通过播放课件，了解一些清明节的习俗。
五、总结，结束 清明节有很多习俗，比如献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等等。
到了清明节，你可以让父母带你去扫墓、郊游、春游，拍些照片带你去幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好吗？幼儿园清明节主题活动方案8 一、指导思想 1、缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。
2、欣赏自然风光,感受春的气息，陶冶幼儿情操。
3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。
二、活动时间： 20xx年4月5日(周日) 三、活动地点： xx陵园 四、参加对象： 全体幼儿园师生 五、活动纪律 1、一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动、(特殊情况须经向带队老师报告) 2、幼儿每人做一朵小白花。
3、各班不得擅自组织本次以外的活动、 六、活动程序和办法： (一)3月30日--3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。
(各班准备小扫帚5把、) (二)4月1日活动安排： 1、08：30各班老师进行活动前教育。
2、09：00在幼儿整队出发。
3、到达陵墓举行祭扫仪式。
(1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。
(2)默哀1分钟; (3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。
教师带领幼儿自由活动。
设计思想： 清明是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正地开始了。
在清明期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的‘高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想；通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。
活动目的： 1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。
3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备： 课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。
活动过程： 1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
（清明）小朋友你们知道几月几日清明节吗？（4月5日清明节） 2、教师讲述清明节的由来。
3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。
4、（1）出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音，教师讲述：毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。
（2）现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。
5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。
6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。
7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗？ 运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。
饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同？用什么制作的？ 9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。
10、幼儿与家长共同制作彩蛋（方法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等）。
11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。
12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法（滚、转、抛、立、碰鸡蛋等），幼儿比赛看谁的玩法多。
结束部分： 请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。
幼儿园清明节主题活动方案9 活动目标： 1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。
3、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。
4、了解节日中应注意的安全，增强自我保护的意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备： 1、扫墓图片。
（献花、植树、送食） 2、清明节的课件。
活动过程： 一、谈话导入： 小朋友知道春天是什么样子的吗？（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风） 师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗？ 二、介绍清明节 师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？（去世了）。
他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
三、清明节扫墓 到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花） 现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
1、播放图片。
2、幼儿讲述。
3、教师小结。
（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们） 四、清明节的.习俗 通过播放课件，了解一些清明节的习俗。
五、小结，结束 清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。
那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好？ 清明节幼儿园主题活动方案5 一、指导思想 1、缅怀革命先烈，对幼儿进行革命传统教育。
2、欣赏自然风光,感受春的气息，陶冶幼儿情操。
3、丰富幼儿自由生活，培养社会实践能力。
二、活动时间： 20xx年4月5日(周日) 三、活动地点： xx陵园 四、参加对象： 全体幼儿园师生 五、活动纪律 1.一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动.(特殊情况须经向带队老师报告) 2.幼儿每人做一朵小白花。
3.各班不得擅自组织本次以外的活动. 六、活动程序和办法： (一)3月30日——3月31日，各班活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。
(各班准备小扫帚5把.) (二)4月1日活动安排： 1、08：30各班老师进行活动前教育。
2、09：00在幼儿整队出发。
3、到达陵墓举行祭扫仪式。
(1)敬献花圈;用小扫帚扫墓。
(2)默哀1分钟; (3)园外辅导员作主题讲话，介绍英雄事迹。
教师带领幼儿自由活动。
七、11:00集合归队。
幼儿园清明节主题活动方案10 活动时间：20xx年xx月xx日 活动名称：清明节 活动目的： 1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。
2.知道尊重长辈、怀念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活动准备：PPT课件 活动过程： (一)古诗引入主题 教师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
小朋友你们知道几月几日清明节吗? (二)讲述清明节的由来 教师介绍清明节的由来。
清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交。
是中国传统节日，也是最重要的‘祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。
清明节起源于古代的寒食节，寒食节是为了纪念一个忠臣。
后来，寒食节逐渐与清明节合并，形成了现在的清明节。
(三)观看图片及视频 教师出示事先准备好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念先祖的视频。
通过观看图片和视频，让学生更直观地了解清明节的传统习俗和意义。
(四)介绍习俗 教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。
教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。
清明节是一个传统的节日，人们会在这一天扫墓祭祖，表达对逝去亲人的思念和敬意。
通过参与清明节的习俗和活动，我们不仅能够了解和尊重传统文化，还能够珍惜今天的幸福生活。
幼儿园清明节主题活动方案11 一、指导思想 为了具体落实八字中的忠、孝、仁、义等内容，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。
通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，激发少先队员的爱国情感，引导他们牢固树立共产主义理想信念，传承优秀民俗文化和革命先烈遗志，让他们懂得今天的幸福生活来之不易，激发他们更加刻苦学习，增强本领，将来为国家繁荣富强多作贡献。
二、活动目的 1、以清明节这一以传统节日为契机，组织师生广泛开展系列爱国主义教育、理想教育、革命传统教育和环保等主题教育，为学生自主发展奠定良好基础。
2、组织师生开展网上祭扫活动。
三、活动主题 缅先烈、承先志、明荣辱。
四、参加人员 全校师生 五、活动过程 1、开展五个一爱国主义教育活动。
2、开展网上祭英烈活动。
3、利用校园广播、宣传栏、刊板等形式宣传革命先烈的英雄事迹。
4、召开清明节主题队会。
5、开展小手拉大手活动。
幼儿园清明节主题活动方案6 主题目标： 1、认识自己的五官、身体的主要部位和性别，了解自我，形成初步的.自我保护意识。
2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。
3、培养幼儿的尝试精神。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
主要内容： 《我的身体》《我的小手》《可爱的小脚丫》《身体变变变》《男孩女孩》《捏拢放开》《什么乐器在歌唱》《让我来听一听》《闻闻看》《比比看》《衣服和身体》《头发肩膀膝盖脚》 环境和材料： 1、创设一个“家”的墙饰。
2、在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各个活动去提供相应的材料，观察幼儿的关注点，了解幼儿对自我认识的现有水平，并以此作为进一步提供材料的依据。
区域活动： 科学类： 镜子、纸、笔；软、硬的材料，光滑、粗糙的材料；装有不同的材料的响罐；装有不同气味物品的广口瓶。
语言类： 有关人体知识的图片和书籍。
音乐类： 各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。
角色区： 继续培养幼儿的角色意识，能够按照分配的角色进行游戏，产生游戏的角色语言；学习整理各个区域的材料。
家长工作： 1、家长十分自然地向孩子介绍性别的特征。
2、议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。
3、尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性（视觉、嗅觉、触觉、听觉等） 教学反思： 幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
本文扩展阅读：自己释义自身、本身。
出自《南史·隐逸传下·陶弘景》："初，弘景母梦青龙无尾，自己升天。
" [唐]蒋贻恭《咏虾蟆》："坐卧兼行总一般，向人努眼太无端，欲知自己形骸小，试就蹄涔照影看。
" [明]李贽《杂说》："夺他人之酒杯，浇自己之垒块。
"幼儿园清明节主题活动方案12 活动要求： 1、各班在扫墓活动前夕做好革命传统教育、安全教育等工作 2、统一穿好校服，少先队开员戴红领巾，团员戴团徽 3、各部做好带队老师的安排工作 4、大队辅导员落实好领导讲话、主持人、学生发言1名和敬献花圈的.学生3名、4名学生出队旗 组织安排： 1、班主任领早餐时间：7：15-7：40 2、各班在7：30集中在羽毛球场，7：40准时出发。
集中时严禁学生在校门口广场玩耍。
3、主持人： 手语翻译： 摄影： 准备物品： 1、车号牌(1-9车)、透明胶、剪刀 2、花圈、挽联及若干小白花 3、录音机、电池、光碟(出旗曲、队歌、退旗曲) 4、喇叭、两台相机 5、队旗 6、学生生宣誓词 活动流程： 一、主持人宣布扫墓活动开始。
同学们，老师们： 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂!年年清明节，岁岁祭忠魂!今天，我们全体师生怀着无比崇敬的心情，来到革命先烈的墓前，表达我们心中的哀思!祭扫烈士墓活动现在开始! 二、全体肃立，出队旗。
三、唱队歌(敬礼) 四、向烈士墓敬献花圈 下面请学生代表敬献表达我们心意的花圈! 五、默哀一分钟 全体立正，向烈士敬默哀! 六、学生代表宣誓 革命英雄抛头颅，洒热血，换来了今天我们幸福的生活，历史不应被遗忘，也不该遗忘!下面请学生代表发言。
学习永无止境，知识就是力量。
我们“时刻准备着”记在心上。
课前好好预习，堂上认真听课。
按时完成作业，绝对保证质量。
课余多看书报，不负先烈期望。
一定好好学习，决心天天向上。
七、郑校讲话 八、呼号，退队旗 九、宣布清明扫墓活动到此结束。
总结： 1、由于学校集幼儿园至高中的特殊性，将队歌换为国歌比较合适 2、队旗一定要大队旗幼儿园清明节主题活动方案13 年年艾叶绿，年年泛香。
清明是在清明前后制作的一种食物，它的皮是一种叫艾叶的`植物做成的，据说是用来祭奠先人的。
每到清明，家家户户都要做这种叫清明的食物。
与家人一起做清明增进亲子感情，同时也让幼儿了解清明节不同的风俗习惯，激发幼儿对清明节的认识与感悟，学会感恩。
活动目标： 1.让幼儿了解清明节的意义、由来及风俗习惯。
2.尝试制作清明，体验制作清明带来的乐趣。
活动地点： 园内各班级 活动时间： 4月2日早上9点30分 活动准备： 豆沙馅、清明的面等。
参加人员： 全体大班段师生及部分家长。
幼儿园清明节主题活动方案14 活动目的： 1、让幼儿理解踏青的意义。
2、学会古诗《苏堤清明即事》，并知道意思。
3、学会观察和总结春天的景色。
活动准备： 幻灯机、幻灯片等。
活动过程： 借助幼灯，进行下列活动： 1、回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有？？有？？还有？？”的句式来简单描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。
春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。
2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。
1）杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢，回首见旌旗。
” 2）李白春游，吟诗《春夜宴桃李园序》。
3）现代博兴县一带吃巧巧饭。
每逢清明，一大早，姑娘们便三个一伙，五个一群，凑了挂面、鸡蛋，带上炊具来到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后烧火煮面条。
做好后，再往锅里 仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。
在吃饭时，谁若吃到女工用品，谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。
吃完“巧巧饭”，就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。
待旭日东升，她们就到麦田里“踏青”，据说：“清明踏了青，不患脚疼病。
” 3、学习古诗《苏堤清明即事》。
这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。
日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。
”给幼儿讲解古诗的意思，启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。
4、仿编儿歌：“春天来”。
指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
幼儿园清明节主题的活动方案5 活动目标： 1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。
3、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。
4、了解节日中应注意的安全，增强自我保护的意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备： 1、扫墓图片。
（献花、植树、送食） 2、清明节的课件。
活动过程： 一、谈话导入： 小朋友知道春天是什么样子的吗？（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风） 师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是什么吗？ 二、介绍清明节 师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小朋友都有自己的`爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？（去世了）。
他们去世以后，人们非常想念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。
三、清明节扫墓 到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花） 现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。
1、播放图片。
2、幼儿讲述。
3、教师小结。
（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们） 四、清明节的习俗 通过播放课件，了解一些清明节的习俗。
五、小结，结束 清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。
那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么过清明节的，好不好？幼儿园清明节主题活动方案15
