蒋振远：陪孙子女成长的学问：幼儿一岁半左右开始模仿发音

说明：陪伴孙子，是爷爷奶奶晚年生活中的一大要事；陪伴孙子，更是孙子成长的需要。

在陪孙子成长的过程中，和孙子共同玩耍，同孙子一起成长，使我们的生活充满无穷的乐趣；我将平时收集到的资料和有趣的游戏、故事连续刊出，和老伙计们，网友、博友、微信朋友一起分享天伦之乐！

请记住我们的忠告：选择比努力重要！教育孩子如果方向错误，越努力离成功就越远！

欢迎选用《父母婴儿共玩游戏》！

《父母婴儿共玩游戏》，是中国教育学会十二五教育科研规划创造适合学生的教育实验研究 适时施教课题（课题批准编号：13010488B）的研究成果。

由中国教育学会适时施教课题组和北京、山东、江西、福建、广东等地的幼儿教育专家、多家知名幼儿园，耗时10年，联合打造的适合于0～3岁婴幼儿的情感培养、智能开发教育课程。

该成果全书共6册，70万字，从生活中选取促进0～3岁婴幼儿情感、智能发展的1096个游戏，为孩子的父母提供了儿童情感培养、智能开发的有效方法。

欢迎选用！祝您的宝宝身体更健康、情感更快乐、智能更聪明！

蒋振远｜陪孙子（女）成长的学问：0102.幼儿一岁半左右开始模仿发音

（宝宝出生第506天：模仿声音训练）

儿童语言发展的过程是一岁半左右会模仿发音，两岁半口语形成，三岁后母语形成。

父母应注意家庭环境调整及训练方法：改善家庭内外的人际关系，给幼儿创造一个和谐、温暖、健康的家庭生活环境；培养幼儿健康的性格，良好的兴趣和良好的交流态度；改善对幼儿的教育方法；帮助幼儿改善周围的生活环（语言）环境；改善和帮助儿幼儿克服不良的兴趣、爱好和行为习惯；多与幼儿玩游戏，教导如何玩玩具，打电话，穿鞋子等；抓住机会、随时随地给幼儿多讲、多说；诱导幼儿表达自己的需求，激发他们想说的欲望，对幼儿的发音表示赞赏，鼓励其继续发音。

蒋振远：中共党员，全国著名特级教师；适时施教理论创立者，新中国课堂教学的开拓者，中国教育学会适时施教课题组组长；墨子研究学者；享受国务院特殊津贴；山东省滕州市教科所原所长。

从教50年，致力创造适合学生的教育，多次承担国家级教育科研课题,有着丰富的理论建树和创新实践经验，发表论文多篇，出版著作多部。

适时施教理论的集成著作《新课程背景下适时施教的艺术》，2007年8月人民教育出版社出版。

经教育部师范教育司、教育部课程教材研究所评审纳入：国家重点图书出版规划项目、教育家成长系列、全国中小学教师继续教育用书、教育部特级教师计划、中国特级教师文库并在全国推广。

作为课程改革指导用书，为满足全国中小学校、教师课程改革的理论需求，2020年10月重印。

现任：中国墨子学会职业教育研究会常务副会长，枣庄科技职业学院特聘教授。

（2007年8月人民教育出版社出版发行。

为满足全国中小学校、教师课程改革的理论需求，2020年10月重印。