有关父亲节活动策划方案

有关父亲节活动策划方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，预先制定方案是必不可少的，方案是计划中内容最为复杂的一种。

写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的有关父亲节活动策划方案，欢迎大家分享。

有关父亲节活动策划方案1

　　每年六月的第三个星期天是父亲节。

以前我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，唱的歌总是“天下只有妈妈好！”孩子对母亲的感情和依恋远远超过对父亲的感情。

其实父亲也有温柔的一面，父亲也有和孩子玩耍的欲望。

因此，父亲节被用来设计这项活动，以唤起孩子们关心父亲的意识。

尽可能让孩子感受到情感，让孩子知道父亲的辛苦，要关心父亲，用相应的语言表达出来。

　　[活动目的]

　　20__年6月x日

　　[活动目标]

　　1、我愿意用简短的句子介绍我父亲，也可以向同伴介绍我父亲的职业。

　　2、理解爸爸的辛苦，愿意大胆表达对爸爸的爱。

　　3、欣赏散文诗，增进父子感情。

　　[活动准备]

　　1、每个人都给他父亲拍一张照片。

　　2、提前将父亲的手印打印在家里的纸上，沿着轮廓剪下。

观察你父亲的日常生活，了解他的职业。

　　3、散文诗《我爸》的挂图和磁带。

　　[活动流程]

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　孩子们，你们知道父亲节是什么时候吗？(每年六月的第三个星期天是父亲节。

)“我们每个人都有父亲，每个人的父亲都不一样。

今天，我们邀请孩子们告诉我们你的父亲是什么样的。

他是干什么的？”

　　2、引导孩子畅所欲言。

　　把孩子分成几组或两两一个同伴，让孩子用自己的照片介绍给同龄人。

畅所欲言后，请个别孩子在小组面前谈论自己的父亲，大胆说出自己对父亲的理解。

　　3、对比对比。

　　请把你的小手和爸爸的大手(手印)对比一下，告诉我爸爸的'手为什么这么大。

爸爸的大手能做什么？爸爸在家还做什么？

　　4、引导孩子欣赏散文诗《我爸》。

　　(1)完全欣赏挂图。

　　请告诉宝宝这是什么感觉:爸爸把宝宝养大，宝宝在想什么？坐在父亲翘起的腿上像坐在什么上？骑在爸爸脖子上是什么感觉？

　　(2)你喜欢你的父亲吗？为什么？你最喜欢在家和你父亲做什么？

　　在孩子的对话过程中，教师为孩子提供新的对话体验。

比如我爸爸是医生，工作很辛苦。

他每天都要给病人做手术，晚上还要看书开会。

我喜欢和父亲一起整理书籍，玩游戏等等，帮他做其他事情。

我喜欢我的父亲…

　　(3)教师总结。

　　我发现你们的爸爸很有本事，每天都很努力，很爱孩子，希望我们的孩子成为好孩子。

父亲节快到了，孩子也应该关心和爱爸爸。

你为爸爸做什么来表示你很爱他？你能为爸爸做些什么让他开心？(抱抱，亲亲，给爸爸倒水，捶背等。

有关父亲节活动策划方案2

　　活动主题：

　　父爱如山，真情永恒活动

　　宣传语：

　　父爱如山。

　　父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。

　　父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。

　　活动目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的.无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　活动形式：

　　班会

　　主题班会活动准备：

　　1、视频，音乐准备：

　　（1）演讲视频《让生命充满爱——爱父母》

　　（2）音乐：《爱的奉献》、《感恩的心》

　　2、父亲节宣传板报。

　　3、安排学生搜集赞颂父爱的诗歌、散文等。

　　活动时间：

　　父亲节前（具体安排自定）

　　活动地点：

　　吉乐学校五年级一班教室

　　参加人员：

　　全体师生

有关父亲节活动策划方案3

　　一、时间

　　20__年_月_日

　　二、地点

　　园内

　　三、主题释义

　　我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。

经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。

到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

　　四、活动目标

　　１、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

　　２、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

　　３、知道父亲节的由来。

１９__年，__最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从１９__年开始，将每年６月的第三个星期日定为“父亲节”。

__从１９__年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的'节日。

　　五、活动准备

　　１、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。

　　２、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。

（教师发纸让爸爸印上大手）

　　３、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。

　　４、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。

　　六、活动过程

　　１、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

　　２、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

幼儿唱“父亲节”的歌曲。

幼儿为父亲自制的小礼物。

（皮带、皮包、枕头、眼镜）

　　３、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

有关父亲节活动策划方案4

　　一、设计思考：

　　“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”有人说，父爱如山，大爱无言;有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。

父亲的角色在孩子的'成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。

为此，在6月17日(星期日)父亲节到来之际，我们开展“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

　　二、活动时间：

　　父亲节前一周6月11日——6月15日

　　三、主题目标：

　　1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

　　2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。

从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

　　3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。

　　四、活动方案：

　　1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”“比谁帅”。

　　2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。

比如：倒水、拿报、洗脚等。

　　3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。

　　4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

　　5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸;为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。

有关父亲节活动策划方案5

　　一、