不仅让孩子养成爱学习的好习惯？更有让孩子受益一生的好处

一个明智的父母在教育孩子是都是会首先教孩子怎么做人，一个好的行为习惯远比一个年级排名来的可靠，那家长又该从哪几个方面去培养孩子优秀的品质呢。

让孩子明确自己的责任没有一个老师会喜欢一个啥啥都吊儿郎当的孩子，所以上课认真听讲，认真完成作业是小学生的基本要求，德国很多老师和家长会建议孩子尤其男孩子晚一年入学，就是想让孩子从生理心理上能够符合小学生的要求。

虽然中国的老师一般都喜欢调皮的孩子，但是这些孩子在上课学习的时候确实非常认真积极的。

孩子们的成长速度是惊人的，远远超出成年人的想象。

成年人认为孩子不能做的事，可能孩子已经完全有能力驾驭。

因此，父母们要尽量给孩子一些锻炼的机会，这样孩子便可以在自我服务中增强责任心。

让孩子学会自我服务，不要总是对孩子说：你还小。

你不懂。

你不行。

而要给孩子一定的锻炼机会。

让孩子拥有持之以恒的毅力给孩子制定一个短期的小目标，并督促他去完成，当孩子坚持做一件事取得一定成效时，给他们一个奖励。

奖励未必是物质的，可以是一个眼神，一个微笑，或者给孩子做一个进步记录。

有的父母总是觉得自己的孩子没有长性，做事不够坚持，也有的父母认为毅力就是天生的东西，是没有办法培养的，因此只能望孩子兴叹。

其实，毅力完全可以培养出来，而培养习惯正是增强毅力的好办法，可以说，这两者是相辅相成的。

毅力会在习惯的培养过程中逐步产生、增强；逐步产生、增强的毅力反过来又可以强有力地促进习惯的培养。

让孩子懂得尊重和谦虚尊重不同阶层的人。

尊重强调的是每个人的生命体验，既然是每个人的，就说明每个生命都可以有不同的体验。

因此，在面对弱势群体的时候，要告诉孩子平等地看待他们，以心和他们交流，而不仅仅是怜悯和施舍。

让他懂得不要以貌取人，而是要经过了解之后再去判断，让他在工作时懂得收敛，尊重同事，取得了成绩不要骄傲，事情没办妥也不必气磊。

养成独自学习的习惯自学是获取知识的主要途径。

就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，主动查阅工具书和资料，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

学习层次越高，自学的意义越重要，高考为选拔有学习潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。

养成爱探索的习惯从学习上说，什么是好的学习方法？每个孩子不同每个学科不同所以来讲好的学习方法也很不同，但是和做人一样，学习的好方法也有个通用的判别标准：主观情绪愉悦，有兴趣，有动力，有挑战，有目标，有征服感，有成就感，有幸福感！家长可以和孩子一起去探讨这种方法，进一步的交流，不仅可以了解孩子日常的学习状态。

还可以增进与孩子的感情，促进孩子学习的进步。

让孩子养成时间概念时间概念就是让孩子知道在什么时间应该做什么事，而不是今天看到这个没做完就去做这，那个作业又要交了就去写那个作业。

学生时代老师常说的一句话就是上甲课搞乙课。

这样的学习效率是最不值得提倡的，知识表面看起来学习任务很重，从其中凸显出来的情况就是没有安排好时间的规划。

学习中应当培养的优良习惯还有许多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手实验习惯，细致观察的习惯，积极探究的习惯、练后反思的习惯等等。

只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得轻松，学习的效率才会不断提高。

每一个家长在和孩子相处的时间里都要特别的注意，毕竟每一个细节都会影响到孩子的一生，行为习惯端正了，学习成绩自然就上去了。

切不可把孩子逼得太紧。

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