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窗台蚂蚁较多怎么处理

蚂蚁 2026-04-12 菜科探索 +
简介:窗台蚂蚁较多可以用肥皂水、柠檬汁或者鸡蛋壳处理,清水中加入肥皂液。

小苏打混合,洒在窗台上可以让经过的蚂蚁死亡,柠檬汁里的气味蚂蚁不喜欢,还会遮盖它留下的标志,洒

【菜科解读】

窗台蚂蚁较多可以用肥皂水、柠檬汁或者鸡蛋壳处理,清水中加入肥皂液。

小苏打混合,洒在窗台上可以让经过的蚂蚁死亡,柠檬汁里的气味蚂蚁不喜欢,还会遮盖它留下的标志,洒在窗台上它就会避开,鸡蛋壳磨成粉洒在窗台上可以毒死它们。

1、肥皂水

肥皂清除蚂蚁比较简单有效,一碗清添加15毫升左右的肥皂液,再加入少量的小苏打搅拌均匀,然后把肥皂混合液体洒在窗台上,肥皂的泡沫会让蚂蚁窒息,肥皂水可以让它们的细胞破裂最终死亡,多用几次蚂蚁就会彻底清除了。

2、柠檬汁

将柠檬榨成汁洒在窗台上蚂蚁经常出没的位置,或者使用棉球沾取柠檬汁全部擦拭一遍,就能有效的避免蚂蚁经常出现,因为柠檬汁中含有柑橘水果的特殊气味,而蚂蚁非常不喜欢这种味道,且蚂蚁标记的天然气味会被柠檬酸味遮盖。

3、鸡蛋壳

将鸡蛋壳放在火上烤黄,注意掌握火候不要烤焦了,研磨成粉末洒在蚂蚁出没的窗台上,喜欢这种味道的蚂蚁大量的食用后就会被胀死或者毒死,烤焦的鸡蛋壳粉末对蚂蚁有一定的毒性作用,因此这种方法也可以有效解决窗台的蚂蚁。

马云:A I、教育以及未来——A I 时代的教育变革

马云:AI、教育以及未来 作者|新教育 麦田里的守望者 2026年农历新年伊始,阿里巴巴创始人马云的身影再次出现在杭州云谷学校。

与他同行的是阿里与蚂蚁集团的核心管理层——蔡崇信、吴泳铭、井贤栋等罕见全部聚齐。

这场“开工第一站”的交流,主题直指AI时代的教育变革 。

从年初的“腊八之约”到此次云谷之行,马云在2026年开年密集分享了他对AI与教育的深层思考。

这些观点不仅延续了他一贯的人文关怀,更在技术狂飙的当下,提出了一个核心命题:当机器拥有“芯片”时,人类如何安放“心” 。

阿里巴巴核心管理层罕见齐聚谈AI。

图/云谷学校公众号截图 一、 拥抱冲击: AI带来的“历史性变革” 马云直言,AI时代的到来“对社会的冲击超出想象”,技术迭代已以“周”为单位计算,这场变革是历史性的 。

他并不回避冲击带来的焦虑——许多工作种类会消失,但同时也带来巨大机会:社会财富可能极大丰富,未来人们或许一天不需要工作8小时 。

面对乡村教师“会不会被甩下”的担忧,马云给出明确回应:AI对乡村教育而言,挑战与机遇并存,核心在于如何应对 。

他呼吁不要再犹豫“用不用AI”,而是要迅速行动,教会孩子“用好AI” 。

二、 教育的回归: 从“知识的灌输”到“灵魂的工程师” 马云最核心的判断在于:AI带来了一个“让教育回归教育本身”的机会 。

在他看来,传统教育中大量的死记硬背、机械刷题,将在AI时代被释放出来。

因为未来不需要让孩子与AI比拼计算和记忆——那是机器的强项。

释放出来的时间,应该用于培养那些AI难以复制的能力:创造力、想象力、审美力,以及共情与担当 。

“看一所学校是不是属于AI时代的学校,不是去看它有多少AI服务器,有多强的AI技能。

”马云强调,AI拥有的是“芯片”,而人类拥有的是“心”。

这一“芯心论”贯穿了他的思考:技术越是强大,教育者越应回归本质——老师可以完完全全去做“灵魂工程师”,而不是知识的灌输者 。

三、 未来的能力: 好奇心是算力源泉,提问比回答重要 关于AI时代孩子究竟需要什么能力,马云与阿里管理层分享了系列洞见,其中多个观点引发深度共鸣: 好奇心才是算力的源泉。

马云提出,AI时代的鸿沟不是技术鸿沟,而是好奇心、想象力、创造力、判断力和协同能力的鸿沟 。

教育的目标不是让学生背得更多,而是让他们“想得更有趣、更有创意、更独特” 。

提问比回答更重要。

马云犀利指出:“AI时代,我们的教育不是让一千个学生给出同样一个正确的答案,而是让一千个学生学会提出一万个不同的好问题。

” 这与蔡崇信的观点不谋而合——思辨能力的核心不是“会问问题”,而是“问对问题” 。

人区别于机器的三大特质。

阿里巴巴CEO吴泳铭提出,未来人和机器的区别在于三样东西:好奇心、共情力和体力。

好奇心驱动主动探索,共情力是对人的理解,而当脑力被AI替代时,体育和体力将愈发重要 。

避免AI成为“扔不掉的拐杖”。

蚂蚁集团董事长井贤栋提醒,AI应帮人做琐碎之事,释放时间发展审美与创意,但必须保留独立思考的能力 。

四、 科技的温度: 让AI更懂人类,服务人间烟火 如果将马云的AI观置于更长的时间轴上看,其价值观始终稳定。

早在2025年4月,他就提出:“高科技绝不仅是征服星辰大海,更应该呵护人间烟火。

”“科技人员的责任,不是让AI取代人类,而是让AI更懂人类、更好地服务人类。

” 这种“善良的高科技时代”的愿景,与此次教育讨论一脉相承:技术的终极价值在于增进人的福祉。

正如他所言,我们要用人工智能去解决问题,而不是被人工智能所控制 。

结语 2026年开年,马云的两度发声,为喧嚣的AI赛道提供了一份冷静的人文视角。

当全球科技公司竞逐算力、模型与芯片时,他提醒我们注视教育的本质:那些无法被芯片替代的好奇心、共情力与创造力,才是人类在未来真正的护城河。

对于家长、教师与每一个关心未来的人,马云的忠告或许可以凝练为一句话:不必让孩子与机器竞赛记忆,而要让他们学会提出机器无法想象的问题。

因为那“一万个好问题”里,藏着人类独有的未来。

文字来源|守望新教育,版权归原创作者所有。

蚂蚁集团登记蚂蚁阿福关联作品著作权

松果财经讯,天眼查知识产权信息显示,近日,蚂蚁逸康(广州)信息技术有限公司登记“日常版阿福”“蚂蚁阿福三视图”“运动健康版阿福”作品著作权,作品类别均为美术。

蚂蚁逸康(广州)信息技术有限公司成立于2022年8月,法定代表人为张俊杰,注册资本5000万人民币,经营范围包括互联网数据服务、企业管理、市场调查等。

股东信息显示,该公司由支付宝(杭州)信息技术有限公司全资持股。

据媒体报道,去年12月,蚂蚁集团宣布旗下AI健康应用AQ品牌升级为“蚂蚁阿福”,并发布App新版本,升级健康问答、健康陪伴、健康服务三大功能。

窗台蚂蚁较多怎么处理

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