全世界孩子6岁上小学？哈佛大学教授的研究，给出了答案
说实话，禾禾妈妈也曾多度好奇过，没曾想前几天看的一本书，恰好给我解了惑。
读完后忽然有种恍然大悟的感觉，于是写下这篇文章，将这些有趣又有用的知识，分享给各位家长。
1）6周岁接受正式教育的
【菜科解读】
为什么孩子满6周岁才能上小学？这个规定从什么时候开始的？其它国家的孩子也是在6岁开始接受正式教育吗？为什么？
以上问题，相信很多网友都好奇过。
说实话，禾禾妈妈也曾多度好奇过，没曾想前几天看的一本书，恰好给我解了惑。
读完后忽然有种恍然大悟的感觉，于是写下这篇文章，将这些有趣又有用的知识，分享给各位家长。
我国最早关于义务教育年龄的规定，可以追溯到清朝末期。
1902年，清政府颁布了《钦定学堂章程》，规定儿童从6岁开始进入小学学习。
1912年中华民国的《小学校令》，也规定了儿童从6岁开始接受义务教育。
1986年，我国通过的《中华人民共和国义务教育法》也一直沿用这一规定。
在国外，将6岁定为正式接受教育的年龄，最早可以追溯到19世纪中期的欧洲。
当时，一些欧洲国家开始实行义务教育制度，并规定孩子必须接受义务教育。
其中，普鲁士王国规定孩子必须接受六年制小学教育，这是世界上第一次以法律形式规定孩子必须接受义务教育。
此后，其他国家也开始陆续开始实行义务教育制度，并相继规定了6岁为正式接受教育的年龄。
世界上大部分国家的孩子，虽然开始上小学的年龄因国家和地区的教育制度差异有所不同，但大多也都在6岁左右。
比如美国，虽然每个州的入学规定虽然不同，但大部分的州规定5岁起可以上学前班，6岁开始上一年级；再比如韩国、德国、西班牙、荷兰，都规定凡年满6周岁的儿童便可上小学。
不过，有些国家6岁入学不是强制性的，如果父母觉得自己孩子发育较同龄孩子差，不具备就学的能力，也可以适当延长入学年龄，比如韩国、德国。
为什么全世界都统一将6岁设为接受正式教育的年龄呢？美国生理学博士、哈佛大学神经学教授莉丝·埃利奥特在《大脑与心智的最初五年》一书中给出了我们答案。
6岁：大脑更成熟莉丝·埃利奥特博士说，儿童大脑皮层中的P300电位（大脑皮层中缓慢的、正向电位反应，可以反映有意识的注意过程）以及大脑的能量消耗（大脑整体活跃度的代表）都在4-8岁经历了最夸张的变化、达到了一个最高点，而这之后就会变得更接近成人水平。
同时，莉丝·埃利奥特博士，通过儿童心理学之父让·皮亚杰发明的，著名的守恒任务的方法，设计了一个实验，验证了上述说法。
实验中，莉丝博士将两个矮胖的杯子中装入等量的水，并问孩子：这两个杯子里的水一样多？还是有一个比较多？
之后将一个杯子里的水，倒入细长的杯子中，并向孩子问上述同样的问题。
结果却有了惊人的发现。
4岁的孩子几乎马上就回答细长的杯子里有更多的水。
即便莉丝博士又将细长杯子里的水再重新倒回矮胖的杯子中，并向他们展示，他们给出的结果也是如此。
相反，8岁的孩子则认为水杯里的水量一样多，莉丝博士进一步问这些孩子，为什么细长杯子与矮胖杯子的外表有如此大的区别？这些孩子则告诉莉丝博士高度的不同，是由宽度不同造成的。
甚至会自己将水从细长的杯子倒回矮胖的杯子中，证明自己是对的。
这项改变在大部分孩子身上都有体现，是大脑成熟的结果，而6岁恰好是大脑皮层发育的一个转折点。
6岁：注意力、抑制力更强神经学家研究发现：6岁是孩子们开始掌握额叶任务的年龄。
#p#分页标题#e#额叶的主要功能与精神、语言和随意运动有关，而这些任务基本上都要求注意力和抑制力。
为了验证这一点，莉丝博士对孩子们进行了特殊版本的Stroop测试。
测试的第一项是要求孩子们在看见一张有星星的黑色卡片时说白天，而在看到有太阳的白色卡片时说夜晚；第二项是一个简单的打击任务，要求孩子在实验者敲一下时，他们就敲两下，反之亦然。
结果发现：6岁或者7岁的孩子们能很好地通过测试，并能够专心敲击与示范者不一样的数目。
而6岁以下的孩子在这方面会觉得很困难。
由此我们可以看出，6岁以上的孩子实际上已经具备足够的注意力，并且能够抑制欲望。
6岁：开始具备逻辑推理能力小于6岁与大于6岁的本质区别，就在于推理的出现，皮亚杰称之为具体运算思维。
在皮亚杰认知发展理论中，具体运算阶段是儿童思维发展的一个重要阶段，大约发生在7岁到11岁。
在这个阶段，儿童的思维具有以下主要特征：
多维思维：儿童能够从多个角度看待问题，并且能够考虑问题中的不同维度。思维的可逆性：儿童能够理解事物的可逆关系，比如，如果A导致B，那么反之B也会导致A。去自我中心：儿童开始意识到自己不是世界的中心，能够从别人的视角看问题。具体逻辑推理：儿童能够进行具体的逻辑推理，从具体的事例中归纳出一般规律。虽然小一点的孩子，也可以坐几道加减法或者认识一些字，但他们却无法从根本上弄明白这些这些概念之间的关系，如加法的反面是减法，字母可以组合成单词等。
只有到了这个阶段的后半段，即6岁之后，他们才开始明白背后的思维，我们才可以尽情的教他们。
不过，需要提醒各位父母的是，具体运算思维只是儿童思维发展中的一个阶段，每个儿童的具体发展情况可能会有所不同。
这就是前文我们为什么会说，有些国家虽然设定6岁为入学年龄，但是父母却可以根据孩子的实际的发展情况，延迟入学的原因。
禾禾妈查了下资料，发现在国内这是不被允许的。
这也就意味着国内的孩子只要满了6岁，就必须送入小学。
所以，才有部分逻辑思维能力差的孩子，刚上小学时，在数学学习上有些困难。
不过值得庆幸的是，逻辑思维是可以通过一些针对性的训练得到提升的！
比如玩数独、拼图、华容道、填字游戏等逻辑游戏；学习编程，阅读有关逻辑思维的书籍等都可以帮助孩子提升逻辑思维。
一套享誉世界的逻辑思维训练书，《福尔摩斯探案集》推荐给各位父母，该书根据英国侦探小说之父阿瑟·柯南·道尔所著的侦探故事集摘选、改编而成。
全书共10册，以大侦探福尔摩斯与助手华生的经历为主线，分别讲述了一个个精彩离奇的案件故事，比如《绿玉皇冠案》《铜山毛榉案》《诺伍德的建筑师》等等。
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最值得一提的是，每个故事最后，都有一个破案练习小栏目，每次禾禾读完故事后，都会跃跃欲试的去调动自己的逻辑思维练习破案。
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推荐给每一位家有3-12岁孩子的父母，尤其是那些运算思维不是太好，数学没开窍的孩子。
清朝八大铁帽子王代善一家为什么就占了三个了 他家究竟有什么功劳
可以说，这八大铁帽子王是绝对的牛人。
可是你知道在这八大铁帽子王当中，有一家就占了三个吗?这是为什么呢?他家究竟有什么功劳呢? 礼亲王代善是清太祖努尔哈赤的二儿子， 清太宗皇太极的哥哥。
16岁的时候，代善就跟着父亲四处征战，屡立战功，被授予“古英巴图鲁”美号。
努尔哈赤正式建立后金国，代善与堂弟阿敏、五弟、八弟皇太极被努尔哈赤封为和硕贝勒，以年龄为序，代善被称为，领正红旗、镶红旗二旗兵丁。
努尔哈赤死后，代善积极拥立八弟皇太极登基，而且对皇太极誓表忠诚，皇太极甚为感激，封代善为和硕礼亲王，世袭罔替。
后来代善还在皇太极死后，拥立福林称帝，因此这两次拥立之功劳，让代善风光一生。
克勤郡王岳托是礼亲王代善的长子，自幼勇武过人。
努尔哈赤病逝后，当时四大贝勒代善、阿敏、莽古尔泰和皇太极都手握重兵，怀有夺取汗位的打算。
关键时刻，岳托劝父亲代善拥立皇太极。
皇太极登基之初，没有什么危亡，另外三大贝勒仍然与他。
岳托又积极协助皇太极加强中央集权，打击消弱三大贝勒的势力。
因此，岳托深受皇太极器重，是皇太极的心腹干将。
后来岳托在入关掠夺的时候，染上了天花英年早逝，皇太极追封他为克勤郡王，世袭罔替。
顺承郡王勒克德浑是礼亲王代善的孙子，他继承了先辈们的勇猛果敢，在明清鼎革之际的烽火硝烟中南征北讨，驰骋疆场，为满清入主中原立下了。
清太宗皇太极病逝之后，清室内部又开始了一场权力斗争。
这次斗争中，勒克德浑站在睿亲王一边，受到各方谴责，被削了爵废了皇室身份，但为他日后被多尔衮重用创造了机遇。
，此后清军大举入关，多尔衮的势力也日益庞大，俨然成为清朝的最高统治者。
这时多尔衮想起了因他而造难的勒克德浑，于是他恢复了他的皇室身份。
不久，勒克德浑因征讨以及消灭农民军政权有功，进封为顺承郡王，世袭罔替。
从代善一家三个铁帽子王的履历来看，之所以能有如此高的爵位，与他们跟对了人有很大的关系。
礼亲王代善先后拥立皇太极、福临有功，在权力斗争中不得罪人。
克勤郡王岳托也是跟对了皇太极，深受皇恩，而顺承郡王勒克德浑则跟着多尔衮扬名于青史。
如果这三人在权力斗争中少有差池，可能就不会是铁帽子王了。
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第二次世界大战时德国占领丹麦后，英国为什么要占领冰岛？ 冰岛有什么战略意义
第二次世界大战中，德国灭掉丹麦用了4个小时。
冰岛灭亡的时间要长一点，一天的时间。
不过，灭亡冰岛的可不是德国，而是英国。
德国之所以要占领丹麦，是因为丹麦扼守厄勒海峡的战略重要性。
同时，丹麦以北的挪威，有丰富的石油资源，德国本土又缺少石油。
所以，德军必须北上丹麦和挪威。
而当时的冰岛还不是一个独立的国家，隶属于丹麦。
1940年的4月9日，丹麦人睡醒后，才发现本国已投降德国，全程4个小时。
丹麦灭亡的消息传到冰岛，冰岛人，就差扭大秧歌了。
何之?丹麦灭亡了，就没空管冰岛了，冰岛可以自立了，众人曰：被压在五行山下的孙大圣终于要翻身了。
而在冰岛以南的英国，英国高层开始盯上冰岛。
为什么呢?还是和能源有关。
看地图。
冰岛位于北美格陵兰岛、挪威、英国的大三角之间，仅地缘战略价值就是无价的。
另外，如果德国占领冰岛，就可以从侧翼保护德国占领下的挪威，德军可以在挪威从容挖油。
所以，英国必须抢在德国前面拿下冰岛。
冰岛一听吓坏了，赶紧对英国说：我们保证，你和德国对撕的时候，冰岛中立，绝不站在德国这边。
英国老大丘吉尔则认为白纸黑字的协议都不管用，更何况两片嘴说的更不可靠了。
丘吉尔说应该以最快的速度拿下冰岛，慢一步，就可能抢先。
英国决定对冰岛实行所谓的“鱼叉行动”。
为什么叫鱼叉行动?很简单，在水面上看准一条肥鱼，一叉子下去，干净利索拿鱼。
冰岛现在总人口也不过33万，二战时人更少，连像样的军队都没有。
不过英国还是不敢掉以轻心，派出大军远征冰岛。
多大的“军”呢?士兵746人，由海军陆战队的第2营充当英国的远征军，总司令是海军上校斯腾格斯。
2艘驱逐舰无畏号、运气号护送2艘巡洋舰格拉斯哥号、贝韦号，“浩浩荡荡”杀向冰岛。
图-英国兵工厂 1940年5月10日凌晨，英军杀到冰岛军队可以看得到的地方。
冰岛大怒，说太欺负人了，本国虽小，也不是砧板上的鱼肉。
怎么办?。
勇气可嘉，问题是冰岛的国(家)警(察)部队只有70人。
而他们需要面对的是745名英国士兵，一名士兵因故自杀。
冰岛决定等太阳公公出来的时候，向英国提出最强烈的抗议。
英军不管你抗什么议，用多大的嗓门抗议，先拿下再说。
六点多，太阳公公伸懒腰出来了，英军也上了岸。
，冰岛首都雷克雅未克就成了英国的下酒菜。
市民们早起串门买菜时，才发现冒出来这么多的英国士兵。
一打听才知道，一夜之间，他们亡国了。
冰岛呛英国驻冰岛的外交代表，问你们到底想干什么。
英国代表则把英国的担心告诉了冰岛，说为了英国的利益，希望冰岛配合一下。
面积10万平方公里的冰岛，仅靠745名士兵是统治不了的。
英国方面紧急调4000名士兵开赴冰岛，占领冰岛各要塞。
冰岛大骂英国欺负小国，我们是中立国。
英国还是那句话：为了英国的利益，你们必须接受现实。
这件事也提醒了其他国家：要想不被欺负，只有自己强大到别人不敢欺负。
否则，靠强敌发善心?这比太阳围着地球转还不可能。
客观的讲，英国也没有伤害冰岛的意思，只是为了防止德国抢占冰岛伤害英国。
换言之，英国只让冰岛客串一下“亡国奴”，说的很明白：战争结束，英军立刻滚出冰岛。
不过，英国驻冰岛的军队越来越多，最高时达到2.5万人。
冰岛知道自己的细胳膊拧不过英国的粗大腿，只好认栽，客串“临时亡国奴”。
不过，冰岛人会反过来想：当英国的临时亡国奴，总比当德国的永久亡国奴要好吧。
与丘吉尔相处，总好过与希特勒相处…… 冰岛认清形势，接受英国，以及美军驻扎。
美军来了多少?4万人。
英军2.5万，美军4万，加一起6.5万。
而冰岛总人口，包括男女老少、怀孕的、的、丧失劳动能力的，总共也只有12万人。
说冰岛是二战时美国、英国一个大军事堡垒，并不为过。
战后，英军走了，但美军却留了下来，直到2006年才撤离。
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