【菜科解读】

第一代：第一代太空飞船的动力装置当然就是我们现在的化学能的飞船了。

这种飞船的特点就是航速低，航程短。

只能在太阳系内部进行飞行和运输任务。

因为即使动力装置建造的再大，其内部装载的化学燃料所能提供的能量也非常有限。

这也是我们现在还不能进行恒星际的航行和探测任务的根本原因。

霍金曾说过我们人类要想在未来持续的生存下去就必须要去外太空去寻找新的可供人类生存的星球。

而这就必须得进行恒星际的太空探索才行。

要进行恒星际的太空探索就必须在飞船的动力方面取得根本性的突破，所以我们以后也必须发展第二代的太空飞船。

第二代：第二代的飞船要求是能进行恒星级的太空飞行。

目前可期的技术突破当属可控的核聚变技术了。

利用核聚变原理制造的飞船发动机有诸多的有利因素。

例如其能提供的能量巨大，除了可以作为飞船的动力使用外还能为飞船内部的生态系统提供持续稳定的能量来源。

核聚变反应需要的原料也广泛存在于宇宙中，例如月球的氦3含量就相当的高，这样利于飞船动力原料的补充。

保证持续性飞行。

彼时核动力的宇宙飞船的体积将类似于现在的航空母舰，可以出动很多小型的探测飞船，采矿飞船，甚至是战斗飞船。

而其内部将会形成完整的生态系统，人和动植物之间可以共生互存，平常飞船在进行星际穿越的漫长航程中可以采用休眠和值班轮换的制度来维持飞船的正常运转和整体人均寿命的保障。

例如每10人值班2年，到期后唤醒其他人员。

在数千人中轮换值班。

50年之后每个人的人均年龄增长还不到一年。

这样就可以保证飞行任务和后续的探测任务顺利的进行。

第三代：第三代的宇宙飞船的动力装置将发生重大变化。

这种飞船将不再运用核聚变技术而是在发动机部分安装反物质收集装置用以收集宇宙中的反物质，以正反物质的诬蔑来产生巨大的能量推动飞船高速运行。

这种飞船的特点就是所需物质极少，一小块儿的反物质就能获得极为巨量的能量。

因此飞船可以做的更小，同时随着材料技术和信息技术的发展飞船内部和外部可以做到极致的优化。

有精微的生态系统和强相互作用力的材料制作的外壳，可以使飞船做的更加精细优质，更加优良耐用，在星际航行的过程中即使和其他天体相碰撞也不会对飞船有任何的损伤。

例如《三体》中刘慈欣描写的“水滴”飞船。

第四代：光速飞船！目前，光速是宇宙中最快的速度。

而人类飞船的终极速度目标就是达到这一极限速度。

在这种飞船的动力方面，传统依靠能源驱动的发动机是无法达到这一目标的。

那么什么样的发动机可以达到这种水平呢，那就是曲率发动机。

这种发动机已经不靠能量来驱动飞船了，其工作原理是利用发动机内部的特殊装置对飞船外部的空间进行空间的扭曲，进而利用空间扭曲的力作用于飞船本身推动飞船运动。

这种飞船的好处是永远也不用考虑动力的燃料问题，而且实现了人类对终极速度的追求！另外光速飞船上的时间相对于地球上的时间是接近于相对静止的。

所以这种飞船可以帮你实现“我真的还想再活五百年！”的梦想！当然只是相对于地球的五百年而言呦！

第五代：超时空跃迁飞船！彼时，当人类成功殖民外太空后，尤其是成功跨出银河系以后。

即使是用光速飞船航行也已经变得不现实了。

我们知道光是银河系的直径就达到了10万光年的距离。

即使你是在光速航行穿越银河系也得用10年的时间，所以，跃迁飞船的发明和使用已经迫在眉睫。

这种飞船的工作原理在于其跃迁引擎的使用。

使用这种引擎能使我们在空间“虫洞”之间实现穿越飞行。

因为“虫洞”有时是两个或者多个空间之间的通道“捷径”，所以我们从A空间到达B空间是可以在瞬间完成的。

这种航行方式可以使我们完全突破时间和空间的限制。

实现真正的航行自由。

实现这种航行方式的另一个前提就是人类对于虫洞的位置和其性质的完全把握，进而绘制出全宇宙虫洞和虫洞通道的分布图，对每个虫洞节点设立坐标位置。

进而建立起“全宇宙卫星导航系统”为每个飞船提供跃迁飞行的导航服务。

试想，你要从地球前往半人马座星系旅行。

只需要在你面前飞船的控制板上输入你要去的目的地或该星系的宇宙坐标。

就可以喝着咖啡享受你的旅途了！另外我们还可以运用这种技术开发“时光旅行”的旅游项目。

例如你想看看侏罗纪的恐龙是怎么进食的。

那么你不必在从电影或者电视里去看那些“虚拟”的影片了。

现在我们通过跃迁飞行再选择一处最佳的观测地点。

飞到距离地球7500万光年之外的地方，那么就可以看到真正的恐龙了！以此类推，大部分的历史未解之谜也将得到真正的解答。

例如“烛影斧声”到底是怎么回事。

希特勒为什么对敦刻尔克暂停了进攻错过了敦刻尔克的最佳战机等等。

如此的考古方式，令人神往！

白宫官员：美国对伊朗的停火将于伊朗开放霍尔木兹海峡时生效；

伊朗：如果对伊朗停止袭击，未来两周内船只将能够安全通过霍尔木兹海峡

当地时间4月7日，白宫官员表示，美国对伊朗的停火将于伊朗开放霍尔木兹海峡时生效。

伊朗外长阿拉格齐当地时间8日凌晨表示，如果对伊朗的袭击停止，未来两周内船只将能够安全通过霍尔木兹海峡。

此前报道 当地时间4月7日，美国总统特朗普在社交平台发文称，在与巴基斯坦总理夏巴兹·谢里夫及陆军参谋长阿西姆·穆尼尔通话后，应巴方请求，美方决定暂缓原计划针对伊朗的军事打击行动。

特朗普表示，前提是伊朗同意全面、立即且安全地开放霍尔木兹海峡，美方将暂停对伊朗的轰炸和攻击，为期两周，并称该安排将构成“双向停火”。

据美国方面7日消息，白宫官员表示，以色列也已同意临时停火。

伊朗最高国家安全委员会当地时间8日凌晨发表声明称，根据最高领袖的建议和最高国家安全委员会批准，接受巴基斯坦提出的停火提议。

马云：A I、教育以及未来——A I 时代的教育变革

与他同行的是阿里与蚂蚁集团的核心管理层——蔡崇信、吴泳铭、井贤栋等罕见全部聚齐。

这场“开工第一站”的交流，主题直指AI时代的教育变革 。

从年初的“腊八之约”到此次云谷之行，马云在2026年开年密集分享了他对AI与教育的深层思考。

这些观点不仅延续了他一贯的人文关怀，更在技术狂飙的当下，提出了一个核心命题：当机器拥有“芯片”时，人类如何安放“心” 。

阿里巴巴核心管理层罕见齐聚谈AI。

图/云谷学校公众号截图 一、 拥抱冲击： AI带来的“历史性变革” 马云直言，AI时代的到来“对社会的冲击超出想象”，技术迭代已以“周”为单位计算，这场变革是历史性的 。

他并不回避冲击带来的焦虑——许多工作种类会消失，但同时也带来巨大机会：社会财富可能极大丰富，未来人们或许一天不需要工作8小时 。

面对乡村教师“会不会被甩下”的担忧，马云给出明确回应：AI对乡村教育而言，挑战与机遇并存，核心在于如何应对 。

他呼吁不要再犹豫“用不用AI”，而是要迅速行动，教会孩子“用好AI” 。

二、 教育的回归： 从“知识的灌输”到“灵魂的工程师” 马云最核心的判断在于：AI带来了一个“让教育回归教育本身”的机会 。

在他看来，传统教育中大量的死记硬背、机械刷题，将在AI时代被释放出来。

因为未来不需要让孩子与AI比拼计算和记忆——那是机器的强项。

释放出来的时间，应该用于培养那些AI难以复制的能力：创造力、想象力、审美力，以及共情与担当 。

“看一所学校是不是属于AI时代的学校，不是去看它有多少AI服务器，有多强的AI技能。

”马云强调，AI拥有的是“芯片”，而人类拥有的是“心”。

这一“芯心论”贯穿了他的思考：技术越是强大，教育者越应回归本质——老师可以完完全全去做“灵魂工程师”，而不是知识的灌输者 。

三、 未来的能力： 好奇心是算力源泉，提问比回答重要 关于AI时代孩子究竟需要什么能力，马云与阿里管理层分享了系列洞见，其中多个观点引发深度共鸣： 好奇心才是算力的源泉。

马云提出，AI时代的鸿沟不是技术鸿沟，而是好奇心、想象力、创造力、判断力和协同能力的鸿沟 。

教育的目标不是让学生背得更多，而是让他们“想得更有趣、更有创意、更独特” 。

提问比回答更重要。

马云犀利指出：“AI时代，我们的教育不是让一千个学生给出同样一个正确的答案，而是让一千个学生学会提出一万个不同的好问题。

” 这与蔡崇信的观点不谋而合——思辨能力的核心不是“会问问题”，而是“问对问题” 。

人区别于机器的三大特质。

阿里巴巴CEO吴泳铭提出，未来人和机器的区别在于三样东西：好奇心、共情力和体力。

好奇心驱动主动探索，共情力是对人的理解，而当脑力被AI替代时，体育和体力将愈发重要 。

避免AI成为“扔不掉的拐杖”。

蚂蚁集团董事长井贤栋提醒，AI应帮人做琐碎之事，释放时间发展审美与创意，但必须保留独立思考的能力 。

四、 科技的温度： 让AI更懂人类，服务人间烟火 如果将马云的AI观置于更长的时间轴上看，其价值观始终稳定。

早在2025年4月，他就提出：“高科技绝不仅是征服星辰大海，更应该呵护人间烟火。

”“科技人员的责任，不是让AI取代人类，而是让AI更懂人类、更好地服务人类。

” 这种“善良的高科技时代”的愿景，与此次教育讨论一脉相承：技术的终极价值在于增进人的福祉。

正如他所言，我们要用人工智能去解决问题，而不是被人工智能所控制 。

结语 2026年开年，马云的两度发声，为喧嚣的AI赛道提供了一份冷静的人文视角。

当全球科技公司竞逐算力、模型与芯片时，他提醒我们注视教育的本质：那些无法被芯片替代的好奇心、共情力与创造力，才是人类在未来真正的护城河。

对于家长、教师与每一个关心未来的人，马云的忠告或许可以凝练为一句话：不必让孩子与机器竞赛记忆，而要让他们学会提出机器无法想象的问题。

因为那“一万个好问题”里，藏着人类独有的未来。

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