你是否听说过这样一个说法：人类的大脑只用了10%的容量，剩下的90%都是潜能，如果能够开发出来，就可以拥有超凡的智力和能力。

这个说法听起来很吸引人，也让很多人对自己的潜力充满了期待和想象。

但是，这个说法真的有科学依据吗？事实上，这个说法是一个没有根据的流言，已经被多项科学研究所推翻。

本文将为你揭示这个流言的起源、错误和危害，让你不再被它蒙骗。

这个流言从哪里来的？

这个流言的确切来源并不明确，有多种可能的说法。

一种说法是，它出自美国心理学之父威廉·詹姆斯之口。

詹姆斯在自己的著作中说过一句，“普通人只发挥了其潜在智能的10%。

”但结合上下文，他所指的不单是大脑潜能，而是更为模糊的“潜在的心智能量”，至于10%是怎么算出来的，詹姆斯没有给出实验依据，至今也没有科学家去严肃验证这个数字。

另一种说法是，上世纪30年代，神经外科医生怀尔德·潘菲尔德在研究中发现，当他用电流刺激大脑皮层某些区域时，会引起身体某些部位的运动或感觉反应；

而当他刺激另一些区域时，则没有任何反应。

他认为后者就是未被利用的大脑区域，占了大脑皮层的90%。

后来人们把这个比例误传到了整个大脑。

这个流言为什么是错的？

随着现代医学和神经科学的发展，我们对大脑的结构和功能有了更深入和全面的了解。

我们知道，大脑并不是一个均质的器官，而是由不同区域组成，每个区域都有其特定的功能和作用。

例如，视觉信息主要由枕叶处理，听觉信息主要由颞叶处理，语言能力主要由额叶和颞叶协调完成等等。

这些功能区域都是通过数以百亿计的神经元和突触相互连接而形成的复杂网络。

每一个神经元和突触都可以存储和传递信息，并参与大脑高级功能。

如果我们把大脑比作一个电路板，那么每一个神经元就像一个电阻器或电容器，每一个突触就像一个开关或连接线。

如果我们只用了10%的大脑容量，那么就相当于90%的电路板上都没有通电或者没有连接。

那么这样一个电路板还能正常工作吗？显然不能。

同样地，如果我们只用了10%的大脑容量，那么就意味着90%的神经元和突触都没有活动或者没有联系。

那么这样一个大脑还能正常工作吗？显然也不能。

事实上，我们有很多方法可以证明我们使用了大脑的全部容量。

例如：

通过神经成像技术（如MRI、PET、EEG等），我们可以观察到大脑在进行不同任务时都会有不同区域被激活。

例如，在阅读时会激活视觉区、语言区、记忆区等；

在听音乐时会激活听觉区、情感区、运动区等；

在做数学题时会激活逻辑区、空间区、注意力区等 。

虽然不同任务会有主要负责区域和次要参与区域之分，但没有任何一个任务只会激活10%以下的大脑区域。

通过神经损伤研究（如病理学、外伤学、外科手术等），我们可以发现任何一个大脑区域受到损伤都会导致相应功能障碍或丧失。

例如，在左半球额叶受损会导致失语症，无法流利地表达语言；

在右半球顶叶受损会导致偏忽略症，无法注意到左侧空间中的物体；

在海马体受损会导致遗忘，无法形成新记忆 。

如果有90%的大脑区域是多余或未开发的，那么它们受到损伤应该不会有什么影响才对。

通过进化论原理（如自然选择、适者生存等），我们可以推断人类之所以拥有比其他动物更大更复杂的大脑，并非偶然或浪费，而是因为它带来了更高效更灵活更创新的适应能力。

人类的大脑是在长期的进化过程中逐渐形成和完善的，它是为了应对复杂多变的环境和挑战而不断优化和发展的。

如果大脑有90%的部分是没有用处的，那么它就不会被自然选择所保留，而会被淘汰或退化。

因为大脑不仅是人类最重要的器官，也是最耗能的器官。

它虽然只占人体重量的2%，但却消耗了人体能量的20%。

如果大脑有90%的部分是闲置的，那么这就是一种巨大的浪费和负担，会降低人类的生存优势。

这个流言有什么危害？

这个流言虽然听起来很美好，但它其实是一种误导和幻想。

它让人们对自己的潜力有了一种不切实际的期待和想象，也让人们对自己的努力和成就有了一种不公平的评价和否定。

它可能会导致以下几种危害：

它会让人们产生一种自我妨碍的心理，即为了避免失败或质疑自己的能力，而故意不去尽力或者找借口。

例如，有些学生在考试前不好好复习，而是找各种理由消遣或放松，如果考试通过了，就可以证明自己很聪明，只用了10%的大脑就可以应付；

如果考试失败了，就可以归咎于自己没有好好复习，毕竟10%的大脑是不够用的。

这样一来，他们就可以避免面对自己真正的能力水平和努力程度，也可以避免承担责任和改进自己。

它会让人们产生一种盲目乐观的心态，即认为只要找到一种简单有效的方法或技巧，就可以轻易地开发出自己90%的潜能，从而获得超凡的智力和能力。

例如，有些人相信通过听某种音乐、吃某种食物、做某种运动、使用某种产品等等，就可以激发大脑潜能，提高记忆力、创造力、思维力等等。

这样一来，他们就可以忽视自己真正需要做的事情，如学习、练习、思考、创新等等。

它会让人们产生一种不切实际的幻想，即认为如果能够开发出自己90%的潜能，就可以拥有超凡的智力和能力，从而实现任何想要的目标和梦想。

例如，有些人相信如果能够开发出自己90%的潜能，就可以学会任何语言、掌握任何技能、解决任何问题、创造任何奇迹等等。

这样一来，他们就可以忽视自己真正面对的困难和挑战，如语言障碍、技能缺乏、问题复杂、奇迹罕见等等。

我们应该怎么做？

既然我们知道了这个流言是错误和危害的，那么我们应该怎么做呢？我们应该摒弃这个流言，而接受以下几个事实：

我们使用了大脑的全部容量，并且每个区域都有其重要功能和作用。

我们不能因为某些区域在某些任务中没有明显反应，就认为它们是无用或未开发的。

我们也不能因为某些区域在某些任务中表现突出，就认为它们是最重要或最开发的。

我们应该尊重并保护我们大脑中每一个神经元和突触，并让它们保持活跃和联系。

我们没有什么神秘或未知的潜能，只有通过学习和努力才能提高和发展的智力和能力。

我们不能指望通过某种简单有效的方法或技巧就可以轻易地开发出自己90%的潜能，并且拥有超凡的智力和能力。

我们也不能指望通过开发出自己90%的潜能就可以实现任何想要的目标和梦想。

我们应该认识并接受我们自身的优势和劣势，并通过学习、练习、思考、创新等方式来提高和发展我们自身能力。

人类大脑只用了10%的容量，这是一个没有根据的流言，已经被多项科学研究所推翻。

这个流言的起源不明，可能是由于某些心理学家或神经外科医生的误解或误传。

这个流言的错误在于，它忽视了大脑的结构和功能的复杂性和多样性，以及大脑的全面和持续的活动和联系。

这个流言的危害在于，它让人们对自己的潜力有了一种不切实际的期待和想象，也让人们对自己的努力和成就有了一种不公平的评价和否定。

我们应该摒弃这个流言，而接受以下几个事实：我们使用了大脑的全部容量，并且每个区域都有其重要功能和作用；

我们没有什么神秘或未知的潜能，只有通过学习和努力才能提高和发展的智力和能力；

我们应该认识并接受我们自身的优势和劣势，并通过学习、练习、思考、创新等方式来提高和发展我们自身。

希望这篇文章能够帮助你认清这个流言的真相，让你不再被它蒙骗。

也希望你能够珍惜并保护你的大脑，让它保持活跃和联系，让它发挥出最大的效能和价值。